1,、現(xiàn)在很多大學生都有自己喜歡的愛豆，看到這個公益創(chuàng)意主題不少人很有興趣,，還會衍生出粉絲公益,，可以鼓勵粉絲捐贈或是親自種植樹木,，所以公益活動中融入明星效應應該會是不錯的點子,。

2、在校大學生都會考取一些資格證書,，但是有一些證書只是跟風考取,，這樣的例子很多。但是也有不少成功例子,，留下的相關參考資料和書籍有很大時效性,，相關工作人員可以將其整理歸納起來，收集起來循環(huán)利用可以節(jié)省時間,，也給大學生節(jié)約開支,，這類公益活動在大三大四學生中進行較好。

3,、在生活中很多人購買了許多用不上的物品,，可以通過捐贈方式減輕負擔，避免浪費,，幫助貧困有需要的人,。

4、大學生可以多參加環(huán)境保護的公益活動,，可以深入各個宿舍宣傳綠色的生活理念,，然后回收廢品循環(huán)利用，將其捐給希望工程,。

5,、可以去參加學校組織的探訪老人、慰問福利院小孩等活動,。

公益商業(yè)的發(fā)展模式,？

對于不同經(jīng)濟發(fā)展水平、不同資源稟賦的城市而言,，慈善公益產業(yè)發(fā)展的路徑也大不相同,。根據(jù)對慈善公益產業(yè)的深度剖析，結合對國內外慈善公益發(fā)展案例的研究,，我們認為,，慈善公益產業(yè)發(fā)展可以分為四大模式：

園區(qū)聯(lián)動模式。此類模式較為適合經(jīng)濟相對落后地區(qū),，以政府為推動主題,，以工業(yè)或制造業(yè)產業(yè)園為載體，通過導入慈善公益理念,，以免稅,、財政補貼、品牌宣傳等方式激發(fā)企業(yè)的社會責任感，形成對企業(yè)的“特殊吸引力”,。該發(fā)展模式一方面通過產業(yè)園的建設與發(fā)展為殘疾人,、貧困人群提供公益性就業(yè)機會，解決切實的本地慈善問題,；另一方面以慈善公益為標簽推動產業(yè)園區(qū)建設,，培育本地產業(yè)動力。