1.班長或負責(zé)人提前通知大家聚會的時間和地點，同時要提前準(zhǔn)備好相機之類的設(shè)備。

2.回到當(dāng)年的學(xué)校,，當(dāng)年的班級，在班里開一次班會,，最好能邀請到當(dāng)年的班主任,。班長負責(zé)組織，買點水果,，花生瓜子什么的,，大家圍成一圈，坐在一起好好聊聊這些年的經(jīng)歷和成長,。班長還要負責(zé)統(tǒng)計聯(lián)系方式什么的,，比如，QQ,，手機號,。

3.然后一起去吃個飯，最好是找個地方能自己做飯的那種,，大家一起動手做,，食材和地點什么的班長要提前聯(lián)系好。

4.吃飯的時候,，大家可以繼續(xù)交流,，可以找人幫忙拍照留念。

5.如果鎮(zhèn)里有能K歌的地方,，就去唱歌,，如果沒有，就吃完飯一起走走,，聊聊天,。

如何組織中小學(xué)班級音樂會活動

“班級音樂會”作為一種值得推廣的課程模式，能夠促進全體學(xué)生積極參與音樂活動,，給學(xué)生營造一種良好的音樂氛圍,，增強學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，凝聚班集體的智慧，使師生情感能夠得以進一步溝通交流,，使教學(xué)效果得以提高,。
“班級音樂會”是學(xué)生發(fā)展音樂興趣，參與音樂藝術(shù)實踐活動的舞臺,。學(xué)生們可以用任何屬于自己的方式向大家展示自己的音樂特長,，張揚自己的個性，他們可以進行歌唱,、舞蹈的表演,、可以進行各種器樂的演奏，可以一起合唱,，表演音樂劇,、音樂故事，也可以進行音樂知識競猜比賽等,。班級音樂會在激發(fā)學(xué)生參與意識與表演欲望的同時,，還有助于老師發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)音樂骨干學(xué)生。在班級音樂會中,，各班的集體凝聚力得以大幅提升,，還能體現(xiàn)同學(xué)間的互幫互助。
音樂會是一種富有情緒性的活動,，學(xué)生能否在愉快,、活潑的氣氛下演唱，會直接影響表現(xiàn)效果,。通過教師的指導(dǎo),，同學(xué)們自發(fā)組織、策劃班級音樂會,，撰寫主持稿,，對自身能力是個很好的鍛煉。班級音樂會還關(guān)注個體的處境和需要,，學(xué)生們在心情愉快的時刻盡情抒發(fā)情感,，在“班級音樂會”中歌聲不斷，笑聲不斷,，同學(xué)們沉浸在歡樂之中,。正如贊可夫說過：“好的情緒使學(xué)生精神振奮，而不好的情緒則會抑制學(xué)生的智力活動,?！?br>“班級音樂會”可以體現(xiàn)最新的評價思想和方法，促使學(xué)生從被動等待向主動參與評價發(fā)展,，激發(fā)積極主動的態(tài)度，使每個學(xué)生最大可能地實現(xiàn)自身價值。老師可以定期舉辦“班級音樂會”,，給各種層次的學(xué)生提供平臺,，最大程度地體現(xiàn)“個性化教育”。

怎么樣才能策劃好一次團建活動,？

首先弄懂這次團建的目的,，是提升來企業(yè)文化認知 ，還是部源門和諧,，還是放松的……
其次把路線和時間規(guī)劃好,，事先告知公bai司du同事，最好提前一個月,；
另外可以事先征求意見,，看看大家都喜歡去那里，怎zhi么玩,，重在參與,，而不是被安排好dao的。

如何策劃一個讀書活動

活動主題：
“校園溢滿書香 好書伴我成長”
指導(dǎo)思想：
書籍,，是人類寶貴的精神財富,，是經(jīng)驗教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石,；讀書,，是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,，是人類進步的階梯。讀書應(yīng)當(dāng)是一個人日常的生活方式,，理想的教育“應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動,，也是提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。為了擴大學(xué)生閱讀量，增加學(xué)生的語言積累,，活躍校園文化,，促進學(xué)生的個性發(fā)展，讓每一位學(xué)生與書為伴,，養(yǎng)成愛讀書,、好讀書、讀好書的習(xí)慣,，并積極配合學(xué)校開展的的讀書活動,，特制訂此讀書計劃,。
活動目的：
1、通過e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,，使學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、好讀書,、讀好書的習(xí)慣,。
2、通過讀書活動,，豐富學(xué)生的課外閱讀量,，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，大力促進學(xué)生知識的更新,、思維的活躍,、綜合素質(zhì)的提高。
3,、通過讀書活動,，推進書香班級、書香校園建設(shè),，在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動要求：
1,、搞好宣傳發(fā)動,。充分利用黑板報、手抄報,、班隊課等多種手段,，加強對學(xué)生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發(fā)動,，努力營造良好的課外閱讀氛圍,。
2、做好班級圖書推薦工作,。班級依據(jù)讀書活動的要求,，結(jié)合實際，為班級學(xué)生推薦一批好書,。要充分利用現(xiàn)有資源,，發(fā)動學(xué)生借閱、傳閱,、網(wǎng)上閱讀,、有條件的家庭自己購買等，確保讀書活動的順利進行,。同時建立班級圖書角,，發(fā)動學(xué)生捐書,，并管理好圖書角。
3,、加強對學(xué)生的讀書指導(dǎo),。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,，要教給學(xué)生讀書方法,，使學(xué)生在讀書中增長知識，明理懂事,、陶冶情操,，享受成長，學(xué)會做人,、處事,、交往，從而在班級,、年級內(nèi)形成好讀書,、讀好書的濃厚文化氛圍。
4,、把讀書活動與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合,。
5、深入開展讀書活動,。按照計劃組織學(xué)生開展讀書活動,，寫讀書筆記、摘錄卡等,，也可以采取主題班會和進行社會調(diào)查等形式,，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動,，如讀書征文比賽,、演講比賽、知識競賽,、詩歌朗誦,、歌詠比賽等。
6,、班級每個學(xué)生制訂自己的讀書計劃,，并請老師家長負責(zé)監(jiān)督計劃的執(zhí)行情況。
7,、合理安排讀書時間,，保證定時、定量完成讀書任務(wù),。平時一般每天讀書不少于1小時（在學(xué)校利用課余時間自由讀不少于半小時,，在家庭擠時間讀不少于半小時）,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動宣傳口號：
1,、我讀書,，我快樂。
2,、書香伴童年,，智慧享一生。
3,、與書本為友,，與大師對話。
4,、與書籍為伍,，與經(jīng)典對話，與智慧同行,。
活動成果展示：
1,、舉行讀書征文比賽：征文形式可以是書評，可以是讀后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事,。
2、舉行背古詩比賽,、講故事比賽,、讀書知識競賽、演講比賽,。
3,、每學(xué)期舉辦一次“讀書交流會”，以“名人名言”,、“書海拾貝”,、“我最喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,。
4,、舉行書簽制作、報刊剪緝,、個人作品集錦,、讀書手抄報、讀書成長冊等展評活動,。
5,、開展 “背詩大王” ,、“讀書小博士” 、“閱讀明星” ,、 “讀書小狀元”以及“讀書活動先進個人”等多種評選活動,。