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開會的時候運用恰當?shù)臅r機,，得體的語言,，不經(jīng)意間談到你們的產(chǎn)品,，記住這個過程中不要讓人感到你是有意的宣傳公司產(chǎn)品,，如果這樣非但不會有好的效果，而且會令人感到反感,，反而對公司形象有所損壞,，記住，你要傳播的對象是你們一起開會的人,，這些人往往是某些企業(yè)的代表人物,，但有些人可能和你們公司產(chǎn)品不相干，這時候就不要冒然傳播,，在會議營銷中一定要注意語言得體,，這個過程只能是隨機應變，并不是有固定模式的

校園會展活動如何實施,？有何策略,？

對于校園營銷而言，長期的忠誠度的營銷,，比短期的更有意義,。大學生群體和非大學生群體總量上相比，市場不算大,。如果從大學生未來的品牌定型和影響力來說,，這個投入是值得的。所以校園營銷更多地應該放在品牌的培養(yǎng)和情感的培養(yǎng)上,。擴大銷量決不是企業(yè)進行校園營銷的目的,，特別是對于那種跨國公司而言，他們看重的還是他們的示范效應和影響力,。而因為校園營銷的門檻還是很高的,，對于一些實力比較弱的企業(yè),，花費很大成本取得的銷量的增加,，不見得能彌補成本。因此不建議中小企業(yè)開展大規(guī)模的校園營銷,。
營銷無非就是溝通,、說服消費者，激發(fā)其消費的欲望,。
目前企業(yè)校園營銷活動的主要形式可劃分為兩種模式,，即企業(yè)與校方合作的模式和企業(yè)贊助冠名的模式。企業(yè)開展校園營銷的目的,，一為提高產(chǎn)品銷售量,，二為提升企業(yè)形象,。根據(jù)這兩個目的，企業(yè)校園營銷的活動形式也有所不同,。為了提高產(chǎn)品銷售量,，企業(yè)一般采取與校方合作的模式。如與學校相關(guān)部門合作,，承接學校針對學生的一些業(yè)務;通過校方來推廣一系列服務,，如銀行卡業(yè)務;通過與校方勤工助學中心合作代售產(chǎn)品。以提升企業(yè)形象為目的企業(yè)一般采取贊助冠名的模式,。如協(xié)辦學校大型活動,，贊助學生活動比賽，設置獎學金,，科研基金等,。
具體來說，開展校園營銷需要注意以下這些方面,。
一,、開展校園市場調(diào)研。首先要做的是,，開展校園市場調(diào)研,。在校園營銷中，我們沒有多少成功案例或固定的模式可以借鑒,。對于希望在這一塊有所作為的企業(yè)來說,，一定要深入研究和分析校園市場，了解和把握學生的消費特點,，分析他們的消費習慣,，例如他們更加容易受到周圍朋友和同學的影響，他們的消費觀念還未完全形成,，具有一定的感性等,，而不能憑借在大眾市場上的經(jīng)驗和主觀臆斷來進行營銷決策。
二,、產(chǎn)品開發(fā)要有針對性：在產(chǎn)品開發(fā)過程中要充分考慮大學生的特性,，多推出一些品質(zhì)好、價格適中的新產(chǎn)品,。產(chǎn)品設計要有針對性,，從外形到功能，不斷融入大學生的文化元素,，如手機內(nèi)置單詞查詢,、外觀新穎炫酷等。如果選對了產(chǎn)品，校園里的接受程度讓人吃驚,。
三,、進行市場細分和定向推廣。在校園市場上也需要進行市場細分,，從而使得企業(yè)可以根據(jù)不同的目標市場進行產(chǎn)品差異化定位和營銷,，如通過數(shù)據(jù)采集，了解某個學校有多少個寢室,，男女生比例多少,，大一多少人大二多少人……這些細分數(shù)據(jù)都被掌握在手里，就可以進行校園定向推廣,，確保營銷的準確性和高效率,。
四、價格,、付款方式要考慮大學生的承受力：強烈的消費欲望受到現(xiàn)有購買能力的限制,，價格對于大學生來講是一個非常敏感的營銷工具，進入校園市場的產(chǎn)品定價應該傾向于中低檔價格,。另外,，企業(yè)可以針對大學生市場制定相應的付款方式，比如電腦,、數(shù)碼相機等價值較高的產(chǎn)品,，允許分期付款。
五,、充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量,。傳統(tǒng)媒體對年輕人的吸引正在下降，互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在是對大學生們來說是最具吸引力的媒介,。研究數(shù)據(jù)表明,，目前中國的網(wǎng)絡用戶有1億人，其中有4000萬是寬帶上網(wǎng),，并且這個數(shù)字每天都在增加,，大學生在其中占相當大的比例。這一切都說明,，大學生對網(wǎng)絡的重視和依賴程度在攀升,。因此，應該更多地利用網(wǎng)絡在大學生群體中的的親和力,，在各種虛擬社區(qū)和網(wǎng)絡游戲中強化網(wǎng)絡傳播的力度,，加強企業(yè)、品牌和大學生間的聯(lián)系,。
六、發(fā)揮高校社團的作用,。高校社團是校園營銷特別值得關(guān)注的一個環(huán)節(jié),，企業(yè)在高校的營銷活動如果能夠得到學生會或?qū)W生社團的支持與配合,，結(jié)合學生的特點和社團活動計劃來完成宣傳活動和引導消費導向，將會取得事半功倍的效果,。如果有可能的話,，企業(yè)甚至可以組建自己的高校活動社團,，利用社團達到自己的目的,。
七、尋找“意見領袖”,。幾乎每一所學校,，都會有一些人，他們的消費超前,，什么東西都第一個用,，這些人會在第一時間帶動整個學校的潮流。這些人就是所謂的“意見領袖”,?？梢栽O法建立一個“意見領袖”網(wǎng)絡，把這些人掌握在手中,，通過給他們一些優(yōu)惠或者贈送,，帶動新品的推廣。這個辦法成本很低,，但是效果很好,，這些學生在引領身邊潮流方面，甚至比找明星代言還有說服力,。
八,、用大學生熟悉的方式“說話”。貼近校園環(huán)境,，以大學生更加容易接受的語言和文化去展現(xiàn)企業(yè)的產(chǎn)品和品牌,。改變品牌和產(chǎn)品推廣的方式，通過更加軟性的廣告,，或者公益活動等公關(guān)活動來減少大學生規(guī)避的心理,，通過非商業(yè)性質(zhì)的宣傳活動，學生的參與,，最終達到學生與學生互動,、學生與廠商互動的目的，達成品牌與消費群體的共鳴,。
校園營銷好像早上八九點鐘的太陽,，也許還不是很耀眼，卻蘊藏了無盡的熱量和光芒，也給我們的企業(yè)和市場營銷人員提供了一個絕好的表現(xiàn)舞臺——尤其是消費品,、服務行業(yè)的企業(yè),，更有充分的理由把高校作為一個重要的細分市場，而且是一個具有戰(zhàn)略意義的市場,。得校園者得未來,，笑到最后的會是誰呢？我們拭目以待,。