對(duì)員工實(shí)施有效培訓(xùn)是商業(yè)銀行提升員工能力的主要途徑,但在新時(shí)代新時(shí)期,，如何使培訓(xùn)體現(xiàn)新作為,，我們的思考如下：一是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)形式。在培訓(xùn)體系中,，除課堂脫產(chǎn)培訓(xùn)外,，可使用在崗訓(xùn)練、自學(xué),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、樣式示范、網(wǎng)上學(xué)習(xí),、網(wǎng)上論壇,、“名師帶徒”等靈活的培訓(xùn)形式與手段。還可以把員工“送”出去到同業(yè)和名企參加就業(yè)式的隨崗培訓(xùn),，以便更好地學(xué)習(xí)兄弟行和名企的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法,。只要能使員工能力與素質(zhì)得到提升的都可視為培訓(xùn)。二是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)載體,。要經(jīng)常組織員工開展演講比賽,、專題講座、開設(shè)網(wǎng)上論壇交流，通過這類平臺(tái)與載體以達(dá)到鍛煉員工之目的,。三是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制,。要打破各條線各自培訓(xùn)造成培訓(xùn)資源浪費(fèi)的弊端，改由統(tǒng)一機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,根據(jù)不同層次,、不同部門的業(yè)務(wù)需求,，采取相對(duì)應(yīng)的師資力量或開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂進(jìn)行教學(xué)。要著力構(gòu)建教育培訓(xùn)的后評(píng)價(jià)體系,，要以成效為導(dǎo)向,，將培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)質(zhì)量工作與實(shí)際工作緊密結(jié)合，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。同時(shí),，要推行學(xué)分制來促進(jìn)員工自主學(xué)習(xí)的積極性，以此促進(jìn)員工素質(zhì)的提升,。四是要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容,。對(duì)中高層領(lǐng)導(dǎo)者要從現(xiàn)代金融知識(shí)、經(jīng)營管理技巧,、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等方面來側(cè)重強(qiáng)化提高,。對(duì)基層員工要從職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)精神培育,、營銷技巧,、技能提升、禮儀服務(wù)等方面培訓(xùn),。