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禁毒演講稿--《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品》
現(xiàn)實(shí)中,，青少年吸毒已成為一個(gè)觸目驚心的嚴(yán)重問(wèn)題,。來(lái)自國(guó)家禁毒委員會(huì)辦公室的數(shù)字表明，我國(guó)最近幾年青少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右,。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加,，青少年已成為最易受到毒品侵害的“高危人群”,。

目前，學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認(rèn)識(shí)上還存在著一些誤區(qū)：一是怕學(xué)生知道毒品,。認(rèn)為禁毒教育會(huì)引發(fā)學(xué)生的好奇心,，促使他們冒險(xiǎn)嘗試；二是認(rèn)為禁毒教育是公安部門(mén)的事,，與學(xué)校無(wú)關(guān),。這些認(rèn)識(shí)誤區(qū)的一個(gè)前提,，就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見(jiàn)。事實(shí)上,，毒品蔓延的速度相當(dāng)快,，若等到毒品在校園時(shí)再來(lái)教育，則為時(shí)已晚,。由此可見(jiàn)加強(qiáng)禁毒教育,，做好超前預(yù)防工作，是解決青少年吸毒問(wèn)題的根本途徑和出路,。

自1997年國(guó)家教委規(guī)定把禁毒教育作為國(guó)民素質(zhì)教育的組成部分,，并正式納入中小學(xué)德育教育教學(xué)大綱以來(lái)，六年來(lái)我校通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！?、“心理健康教育課”、“青春期專(zhuān)題講座”,、“青年志愿者宣傳隊(duì)”,、赴禁毒教育基地參觀等多條渠道對(duì)家長(zhǎng)、學(xué)生,、社區(qū)居民廣泛開(kāi)展了 “珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”、“不讓毒品進(jìn)我家”等宣傳教育活動(dòng),，還組織教師面向市,、區(qū)專(zhuān)家開(kāi)了一節(jié)“美麗的罌粟花”心理健康教育公開(kāi)課。學(xué)校對(duì)學(xué)生毒品預(yù)防教育的有效性得到家長(zhǎng),、社區(qū)及區(qū)有關(guān)部門(mén)的高度評(píng)價(jià),。

學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)帶動(dòng)著周邊小區(qū)的精神文明建設(shè)，對(duì)所在社區(qū)的精神文明建設(shè)水平的提升具有明顯推動(dòng)作用,。學(xué)校2001,、2002年連續(xù)兩次評(píng)為“石泉社區(qū)教育先進(jìn)學(xué)校”,、2002年被授予“創(chuàng)精神文明特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”,。

至于如何搞好學(xué)校禁毒教育，還有待于大家在具體實(shí)踐中進(jìn)一步探索,，但有一點(diǎn)必須肯定,，目前毒品雖尚未在學(xué)校出現(xiàn)，但“防患于未然”總比“亡羊補(bǔ)牢”為好,。加強(qiáng)毒品預(yù)防教育仍然是學(xué)校德育工作一個(gè)方面,，今后學(xué)校將從以下幾方面開(kāi)展禁毒工作的實(shí)踐探索：

一．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，全面開(kāi)展預(yù)防毒品犯罪宣傳教育工作,。

把禁毒教育列為學(xué)校教育工作計(jì)劃中，與學(xué)生思想政治教育結(jié)合起來(lái),；與學(xué)生日常行為規(guī)范教育結(jié)合起來(lái),；與學(xué)校法制教育結(jié)合起來(lái)；與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀結(jié)合起來(lái),，要做到教育工作常抓不懈,。

二．領(lǐng)導(dǎo)到位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校禁毒工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，多渠道開(kāi)展形式多樣的毒品預(yù)防教育活動(dòng),。

1、成立毒品預(yù)防教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組由書(shū)記,、校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，政工教導(dǎo)任副組長(zhǎng),，組員由年級(jí)組長(zhǎng),、家長(zhǎng)委員會(huì)代表、青保教師,、校長(zhǎng)助理等成員組成,。

2、制定有關(guān)學(xué)校防毒,、禁毒的制度和措施,。領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展禁毒知識(shí)宣傳、自護(hù)教育,、志愿幫教等工作,，并負(fù)責(zé)具體活動(dòng)的組織和實(shí)施。

三．加強(qiáng)教育,，增強(qiáng)青少年拒毒防毒能力,。

1、大力宣傳,，營(yíng)造良好的禁毒氛圍,。

（1）多層面、多渠道開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、工會(huì)、共青團(tuán),、少先隊(duì)可以充分利用廣播,、校園網(wǎng)、宣傳欄、開(kāi)展 “遠(yuǎn)離毒品”為主題的手抄報(bào)比賽,、主題班隊(duì)會(huì),、演講、征文等形式宣傳毒品的種類(lèi),、性能,、危害以及遠(yuǎn)離毒品的方法和知識(shí)，使100%的中小學(xué)生都能深刻認(rèn)識(shí)毒品犯罪的社會(huì)危害性,，自覺(jué)抵制,、遠(yuǎn)離毒品，從而使廣大青少年自覺(jué)增強(qiáng)防毒的意識(shí)和決心,。

抓好“國(guó)際禁毒日”宣傳,。每年的“國(guó)際禁毒日”，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)升旗儀式,，校班會(huì)課，及主題黑板報(bào),、電腦小報(bào)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,。組織學(xué)生觀看一批群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳劇目，開(kāi)展禁毒教育知識(shí)競(jìng)賽,，禁毒教育有獎(jiǎng)?wù)魑?，閱讀上海人民出版社出版的禁毒卡通連環(huán)畫(huà)口袋書(shū)，參觀禁毒教育圖片展等形式,，有針對(duì)性地開(kāi)展了禁毒宣傳預(yù)防教育工作,。

（2）加強(qiáng)法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個(gè)層次,，第一個(gè)層次,，即從生活知識(shí)、生活規(guī)則,、生活禮節(jié)這樣一些初級(jí)生活準(zhǔn)則的教育入手,，來(lái)培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)的基礎(chǔ)。這也是青少年自我防范的最重要的第一步,。青少年吸毒犯罪,，并非都是有意要藐視法律，而主要是缺乏生活準(zhǔn)則的修養(yǎng),，不能對(duì)自己的行為做出合乎生活準(zhǔn)則的判斷,。第二層次，是加強(qiáng)青少年生活準(zhǔn)則和社會(huì)公共道德的修養(yǎng)的教育,。這是增強(qiáng)青少年法律意識(shí)的關(guān)鍵,，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障,。許多青少年在這方面的修養(yǎng)，大大低于他們的文化知識(shí)水平,。如果我們的學(xué)生不懂得和不遵守社會(huì)生活準(zhǔn)則,，沒(méi)有和缺乏社會(huì)的公德修養(yǎng)，就會(huì)在客觀行為上出現(xiàn)偏差,。

學(xué)校將通過(guò)思想政治課中的法制教育,、法律知識(shí)競(jìng)賽、通過(guò)請(qǐng)區(qū)公安分局負(fù)責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報(bào)告,，以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害等形式增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，提高自我保護(hù)能力,。以自我互動(dòng)教育,、體驗(yàn)教育、親子雙向教育,、集中授課等形式,，幫助青少年在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)，在體驗(yàn)中增強(qiáng)法制觀念,。如果條件允許可以通過(guò)建立法律服務(wù)設(shè)施,，開(kāi)展經(jīng)常性的法律咨詢(xún)，為青少年提供及時(shí)有效的法律服務(wù),。

2,、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，不斷增強(qiáng)中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性,、針對(duì)性和實(shí)效性,。針對(duì)不同年齡段青少年的不同特點(diǎn)，開(kāi)展有所側(cè)重,、分層次的禁毒教育活動(dòng),，使中小學(xué)了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識(shí)及禁毒政策與法律法規(guī),，掌握拒絕毒品的方法與技能,，養(yǎng)成健康、文明的生活方式,。堅(jiān)持從小抓,，重在防，確立“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”的意識(shí),。

在普遍開(kāi)展毒品預(yù)防教育的同時(shí)，把初中二年級(jí)學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點(diǎn),。結(jié)合實(shí)際,，采取切實(shí)有效措施,，不斷探索適合于初二學(xué)生特點(diǎn)的教育方式和方法。以典型帶動(dòng)全局,，并運(yùn)用解剖麻雀的方法,，不斷探求規(guī)律特點(diǎn)，推動(dòng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作,。
3,、加強(qiáng)心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問(wèn)題,，而且能提高學(xué)生的心理健康水平,，培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。

學(xué)校心理輔導(dǎo)老師,、衛(wèi)生老師結(jié)合“青春期專(zhuān)題講座”等形式,，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行毒品預(yù)防宣傳教育活動(dòng),。例如可以介紹“什么是毒品,？”、“日益嚴(yán)重的毒品問(wèn)題”,、“吸毒的危害”等從醫(yī)學(xué)角度,，生理學(xué)角度使學(xué)生們認(rèn)識(shí)到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑律的錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)是我們每一個(gè)青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù),。

4,、開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。用積極健康的文化熏陶青少年,，豐富青少年的精神生活,，使青少年珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品,。精心選擇,、積極推薦一批適合青少年的優(yōu)秀文化讀物、影視作品,、歌曲等,，作為青少年健康成長(zhǎng)的精神食糧。開(kāi)展“讀一本好書(shū)”,、“寫(xiě)一篇心得”,、“講一個(gè)好故事”、“看一部好電影”,、“唱一首好歌曲”等活動(dòng),，有計(jì)劃、有主題地組織青少年開(kāi)展健康有益的科技,、文化,、藝術(shù)活動(dòng),。開(kāi)展“青少年暑期禁毒自護(hù)教育” 活動(dòng)，向青少年普及拒毒,、防毒知識(shí),，教育他們自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品，提高青少年自我保護(hù)意識(shí)和能力,，增強(qiáng)青少年對(duì)毒品的免疫力,。培養(yǎng)青少年健康的業(yè)余愛(ài)好，通過(guò)廣泛的禁毒宣傳教育,，形成強(qiáng)大的社會(huì)輿論與社會(huì)壓力,，以營(yíng)造一個(gè)有利于禁毒的社會(huì)文化氛圍。尤其在每年6月26日的“國(guó)際禁毒日”,，要充分運(yùn)用?？V播網(wǎng),、宣傳欄等來(lái)宣傳禁毒法律法規(guī)知識(shí)，揭露毒品的危害,，樹(shù)立“珍愛(ài)生命,，遠(yuǎn)離毒品”的自我保護(hù)意識(shí)。