??第一,，對社會工作專業(yè)對象和核心精神理解上的分化,。在對象上，傳統(tǒng)上將社會工作的對象指向社會弱勢群體,，這是正確的。因為對社會弱勢群體的救助體現(xiàn)了社會工作最為本質(zhì)的核心,，但僅僅拘泥于此則不免狹窄,。以社會弱勢群體為對象的指向性不應(yīng)該理解成對象的單一性，而應(yīng)該理解為對象的核心性,，單一性的理解會限制公益資源的獲得,，而核心性的理解則有利于公益資源的獲得,。
??因為眾所周知，善款資源的匱乏是制約社會工作開展的瓶頸,。面對中國的現(xiàn)實情況,，傳統(tǒng)的單一對象的理解于無形之中會抑制了社會工作獲取資源、發(fā)揮作用的空間,，加上幫助社會弱勢群體的專業(yè)技術(shù)要求不高,，專業(yè)性不強，難免大眾將之理解為等同于為居委會和街道的輔助調(diào)節(jié)工作,，如計生協(xié)管員,、交通協(xié)管員、居委會調(diào)節(jié)委員和民政救濟費發(fā)放員等等,。
??

第二,，社會工作的專業(yè)技術(shù)者專業(yè)旨趣不明晰、專業(yè)操作技術(shù)處于初級水平使專業(yè)者隊伍建設(shè)和技術(shù)素質(zhì)建設(shè)處于非專業(yè)和低水平狀態(tài),。在專業(yè)化方向上,，現(xiàn)有的社會工作者專業(yè)方向指向不具體，專業(yè)者角色和專業(yè)技能成色不足,，實際應(yīng)用水平還很難達(dá)到能夠顯示出本專業(yè)技能的過人之處,。
??所以，專業(yè)自身的能力和發(fā)展水平不僅影響了學(xué)科的地位,，也決定著社會對社會工作的認(rèn)同水平,。

總之，組織資源,、財力資源,、人力資源和技術(shù)資源的困擾，使社會工作限于傳統(tǒng)的領(lǐng)域的困惑,，一方面,，社會對社會工作有大量地需求，另一方面,，社會工作與這些需求又不能夠?qū)印?br>??為此,，突破傳統(tǒng)社會工作的邊緣化困境，開辟現(xiàn)代社會工作新領(lǐng)域是社工發(fā)展的必然選擇,。