公寓產(chǎn)品以小戶型居多,，門(mén)檻低，投資很靈活,，因此投資價(jià)值與機(jī)會(huì)往往較其他住宅產(chǎn)品有優(yōu)勢(shì),。公寓市場(chǎng)的興旺來(lái)自市場(chǎng)的強(qiáng)烈需求,，目前租客主要有企業(yè)高級(jí)職員、SOHO族,，還有剛剛畢業(yè)的大學(xué)生等等,，都是高學(xué)歷、高收入群體,，對(duì)居住環(huán)境的要求高,，租金承受能力強(qiáng)。

企業(yè)如何利用大學(xué)生這個(gè)勞動(dòng)市場(chǎng),？

企業(yè)應(yīng)該積極地發(fā)一些招人的信息和東西都要發(fā)不出來(lái),。

??創(chuàng)新能力是民族進(jìn)步的靈魂、經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的核心,；當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),，與其說(shuō)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是人的創(chuàng)造能力的競(jìng)爭(zhēng),。因此,，具備創(chuàng)新能力的大學(xué)生在就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)著巨大優(yōu)勢(shì)。并且,，在企業(yè)內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)中,，也能夠脫穎而出，最終成為企業(yè)中,，甚至社會(huì)上的佼佼者,。 （三）道德修養(yǎng) 道德修養(yǎng)是我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史傳統(tǒng),，是公民道德教育的基本內(nèi)容。
??是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求和原則,，是一個(gè)社會(huì)賴以生存和發(fā)展的重要條件,。大學(xué)生作為一個(gè)快踏入社會(huì)的群體，理應(yīng)養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì),，才能忠誠(chéng)于國(guó)家和名族事業(yè),。擁有道德修養(yǎng)，不僅僅是立足于社會(huì)的立足之本,，也是作為一個(gè)人的基本要求,。 三．大學(xué)生應(yīng)如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 (一)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)和教學(xué)管理，突出職業(yè)能力培養(yǎng) 重視實(shí)踐教學(xué),，重視對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，以提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，在廣度和

深度上來(lái)凝練培養(yǎng)特色,，構(gòu)建復(fù)合型人才培養(yǎng)模式提升學(xué)生就業(yè)能力,，學(xué)校的培養(yǎng)不能靠少數(shù)人，

也不能只認(rèn)為是少數(shù)人的事,，更多的是讓高校學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，在開(kāi)展校園文化活動(dòng)時(shí)，應(yīng)

增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),，提高學(xué)生的活動(dòng)參與度,，大力加強(qiáng)學(xué)生文化素質(zhì)教育，同時(shí)要激發(fā)學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣,，積極開(kāi)拓學(xué)生的創(chuàng)新能力,、市場(chǎng)開(kāi)拓能力和組織能力、經(jīng)營(yíng)管理能力,，完善學(xué)生的各方面能力,。
??

（二）建立健全就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè) 首先要充分調(diào)動(dòng)整合高校,、科研院所,、企業(yè)科技教育資源共享，推動(dòng)高校創(chuàng)新組織模式,，進(jìn)一步形成人人關(guān)心就業(yè),、人人支持就業(yè)的良好局面，形成“全程化,、全員化”的就業(yè)指導(dǎo)體系,；其次建立就業(yè)指導(dǎo)的流程化管理，從新生一入學(xué)開(kāi)始，就業(yè)指導(dǎo)就要開(kāi)始工作,，并根據(jù)學(xué)生自身的主觀

因素和客觀條件,，確立自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，選擇實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的職業(yè),，通過(guò)開(kāi)展就業(yè)形勢(shì),、

政策、法規(guī),、求職技巧,、創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注就業(yè)；再就是積極引進(jìn)專業(yè)教師,，加快就業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范政策,，加強(qiáng)宣傳,，引進(jìn)高層次師資，進(jìn)一步提高高校就業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)

化水平,，從而實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作服務(wù)的職業(yè)化,。
?? （三）發(fā)揮社會(huì)對(duì)教育的參與，為學(xué)生提供更多的創(chuàng)新實(shí)踐機(jī)會(huì)

高素質(zhì)人才的培養(yǎng)離不開(kāi)一個(gè)有利于人才成長(zhǎng)的良好環(huán)境,，學(xué)校要加強(qiáng)校園文化建設(shè),，優(yōu)化育 人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校與企業(yè)建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,，還通過(guò)捐贈(zèng),、設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金、建立教學(xué)實(shí)踐基地和就業(yè)基地等多種方式支持學(xué)校,，為提高學(xué)生就業(yè)水平,、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力而為學(xué)生提供一個(gè)實(shí)踐和鍛煉的

機(jī)會(huì)；高校要積極了解社會(huì)對(duì)畢業(yè)生能力的需求狀況,，通過(guò)各種形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，能使廣大學(xué)

生在實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干,、拓展綜合素質(zhì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)力、提高綜合素質(zhì)和個(gè)性化發(fā)展,，從而不斷提高學(xué)生各方面的能力,。
?? （四）培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)

在當(dāng)今就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻的形勢(shì)下，仍有一些大學(xué)生在求職過(guò)程中主動(dòng)性欠佳,，不去主動(dòng)搜尋

相關(guān)就業(yè)信息,，不主動(dòng)參加招聘會(huì)，創(chuàng)新能力不夠。這樣的心態(tài)必然導(dǎo)致就業(yè)困難,，影響自己的職

業(yè)發(fā)展,。鑒于此種情況，筆者在就業(yè)指導(dǎo)課上加強(qiáng)了主體性教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)能動(dòng)性,，培

養(yǎng)他們的主動(dòng)參與意識(shí)、探索意識(shí)和成就動(dòng)機(jī),。
??此外,，筆者還積極培養(yǎng)學(xué)生的積極創(chuàng)造性，著重于

培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維,，鼓勵(lì)有條件的同學(xué)積極進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè),。