2021幼兒園大班圣誕活動方案（精選6篇）

為了確?；顒幽軣o誤進(jìn)行,，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的書面計劃,，具體行動實施辦法細(xì)則,，步驟等,。我們該怎么去寫活動方案呢,？下面是我為大家收集的2021幼兒園大班圣誕活動方案（精選6篇），僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園大班圣誕活動方案1 活動目標(biāo)

1、讓小朋友們了解圣誕老人,、圣誕樹的由來,，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

2,、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,，與中國的節(jié)日春節(jié)進(jìn)行對比,，感受中西節(jié)日的不同。

3,、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受四三拍歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4,、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅,。

活動準(zhǔn)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事,。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品,、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、鈴兒響叮當(dāng)VCD碟片,、多媒體課件。

4,、剪刀,、膠水、抹布,、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料,。

活動過程

活動一：

復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來,。介紹圣誕節(jié)的由來,，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2,、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗,，說說為什么喜歡圣誕節(jié)。

活動二：

介紹圣誕吉祥物（圣誕老公公,、圣誕樹）的由來讓幼兒了解,，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。

1,、播放媒體課件,，了解圣誕老人的傳說。

（1） 圣誕老公公是誰,？

（2） 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的,？

2、播放媒體課件,，了解圣誕樹的傳說,。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,。

從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動等進(jìn)行對比,，感受中西文化的差距

4、 欣賞歌曲《圣誕快樂》

感受歌曲四三拍歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工（1）做馴鹿拉的圣誕老人,。

區(qū)域三：折紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫（1）畫畫心目中的圣誕節(jié),。

區(qū)域五：科常（1）通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事（1）通過理解,、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。

教師巡回指導(dǎo),。

活動四：

請圣誕老人給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束

幼兒園大班圣誕活動方案2 【活動目標(biāo)】

1,、能結(jié)合生活經(jīng)驗畫圣誕樹并自由裝飾圣誕樹，發(fā)展想象力,。

2,、學(xué)習(xí)脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托,。

3,、嘗試通過動作和色彩來感知美、創(chuàng)造美,。

4,、體驗節(jié)日的快樂氛圍。

5,、簡單了解節(jié)日的來歷,，知道其全稱、日期和意義,。

【活動重難點】

發(fā)展想象,，自由裝飾圣誕樹。

【活動準(zhǔn)備】

1,、范畫一幅,，油畫棒、水粉筆,、水粉顏料（幾種顏色）,。

2、幼兒操作材料,。

【活動過程】

1,、談話導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣,。

提問：圣誕節(jié)快要到了,，商店里，馬路上擺放了許多圣誕樹,，圣誕樹是什么樣子的,？樹上有些什么？

2、出示范畫,，引起幼兒作畫的興趣,。

提問：看一看、想一想,，這幅畫是用什么材料做出來的,，怎么畫的？

3,、教師演示,。

先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形,，再給樹上畫許多禮物,，最后用水粉涂底色，把整張紙都涂滿,。

4,、與幼兒討論畫法。

（1）提問：這種畫法叫脫水畫,。為什么圣誕樹沾不上水粉顏料呢,？怎么樣選擇顏色讓圣誕樹更鮮艷呢？

（2）小結(jié)：油畫棒是油性的,，所以水粉顏料沾不上,。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色,，這樣才能互相襯托,，圣誕樹才更好看。

（3）教師今天,，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的圣誕樹,。你們想在樹上化作什么禮物

5、幼兒作畫,，教師指導(dǎo),。

提醒幼兒把圣誕樹畫大些，引導(dǎo)幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物,，大膽涂底色,。

6、請幼兒互相欣賞作品,，介紹自己畫的禮物。贊賞色彩鮮明,、線條清晰,、想象力豐富的作品。

【活動延伸】

幼兒制作一些圣誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同布置教室,，歡度圣誕節(jié),。

節(jié)歡樂的氣氛

3、能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

4,、單詞： christmas tree gift

短語：merry christmas

句型：the gift for you

圣誕節(jié)場景,，背景音樂，禮物,，圣誕樹,，圣誕節(jié)圖片，正確的認(rèn)識圣誕節(jié),，了解有關(guān)圣誕節(jié)的一些特征

情景：（將圣誕樹蓋上）請閉上你們的眼睛,，來聽我的音樂

孩子們，睜開眼睛,，看,，這是什么？（將圣誕樹呈現(xiàn)給孩子們）

圣誕快樂,、圣誕快樂,、這是一顆圣誕樹，你們喜歡嗎,？

是的,，喜歡，有很多的禮物在上面,，你們想知道這是什么嗎,？

（將禮物介紹給幼兒）介紹：在西方國家，很多人來慶祝這股圣誕節(jié),，人們將自己的房子用很漂亮的飾品打扮得很漂亮,。很多家庭在一起吃飯，就像我們的春節(jié),。他們吃很多東西：土雞,，青菜，水果

孩子們在這一天也很高興,，因為他們會受到節(jié)日禮物,。你們想得到節(jié)日禮物嗎？

是的,，我們想

情景：你們也會有節(jié)日禮物的,。看,，是誰來了,？

圣誕老人

是的,，我給你們帶來了很多的圣誕禮物。

圣誕快樂

謝謝,，圣誕快樂

幼兒園大班圣誕活動方案3 設(shè)計思想：

隨著圣誕節(jié)的到來,，幼兒園的大廳里擺上了漂亮的圣誕樹和許多漂亮的掛飾，幼兒園的院子里還有一位會跳舞的圣誕老人……這引起了孩子們的.興趣,，大家站在院子里隨著音樂和圣誕老人一起跳舞,，久久不愿離去。為了滿足幼兒對新事物的渴望,，我設(shè)計了本次主題活動,，使幼兒感受到圣誕節(jié)的節(jié)日氣氛。

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動目標(biāo)：

1,、了解圣誕節(jié),，圣誕老人，圣誕樹的由來,。

2,、初步感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

活動準(zhǔn)備：多媒體課件,，收集有關(guān)圣誕節(jié)的圖片,，故事。

活動過程：

一.參觀幼兒園迎圣誕節(jié)的環(huán)境布置,。

請幼兒認(rèn)真觀察圣誕老人的裝扮,。

二.幼兒講一講對圣誕節(jié)的認(rèn)識。

請幼兒說一說：

1,、圣誕老人是什么樣子的?(穿著紅衣服,，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

2,、人們是怎樣迎接圣誕節(jié)的?(漂亮的圣誕樹,，還有許多圣誕禮物)

三.請幼兒觀看圣誕老人的多媒體課件，了解圣誕節(jié),。

小結(jié)：圣誕節(jié)是西方人的節(jié)日,，在他們眼里就象我們的春節(jié)一樣重要。到了圣誕節(jié),，人們要裝飾漂亮的圣誕樹,，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

活動二裝飾圣誕樹

活動目標(biāo)：

1,、通過裝飾圣誕樹發(fā)展幼兒的動手操作能力,。

2、進(jìn)一步感受圣誕節(jié)的快樂,。

活動準(zhǔn)備：

1,、各種操作材料(各種顏色的卡紙,，皺紋紙),，小鈴鐺,，小球球。剪刀,，膠水,。

2、音樂磁帶,，圣誕樹

活動過程：

導(dǎo)入：圣誕節(jié)到了,，我們一起動手把圣誕樹打扮的漂漂亮亮的。

一.請幼兒說一說圣誕樹上都有什么?你想怎樣打扮它?

二.幼兒自由選擇材料制作,。

引導(dǎo)幫助幼兒用彩色卡紙制作花,，用皺紋紙制作蝴蝶結(jié)，用彩色亮光紙剪成長帶子等等,。

三.大家一起裝飾圣誕樹,。

和幼兒一起把制作好的裝飾物掛到圣誕樹上。

四.跳舞慶祝圣誕節(jié),，進(jìn)一步感受節(jié)日的快樂,。

隨音樂，和幼兒一起在圣誕樹下跳舞,。

活動三香噴噴的漢堡

活動目標(biāo)：

1,、通過制作漢堡讓幼兒感受西方的飲食文化。

2,、體驗動手操作的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：制作漢堡的材料

活動過程：

一.出示漢堡，引出主題,。

1.小朋友都吃過漢堡,，你在哪里吃過?

2.漢堡里都有什么?

小結(jié)：漢堡是西方人吃的食品，現(xiàn)在在肯德基,，麥當(dāng)勞都能吃到,，漢堡是兩片面包里面夾著肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物,，

二.幼兒制作漢堡,，感受動手操作的樂趣。

1.老師示范漢堡的做法,。

2.幼兒自己操作,，鼓勵幼兒根據(jù)自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜,。

三.自己品嘗制作的漢堡,。

四.說一說自己的感受,。請幼兒講一講自己制作的漢堡和買來得漢堡有什么不同。愉快的結(jié)束活動,。

活動評價：

通過本次主題活動,，幼兒感受到圣誕節(jié)的快樂，體驗到自己動手的樂趣,，尤其是自己制作的漢堡,，大家品嘗時都吃得很香，就連平時最挑食的孩子都吃得干干凈凈,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。

幼兒園大班圣誕活動方案4 一、體育游戲

親子背背樂

玩法：寶寶站在終點處的呼啦圈內(nèi),，由家長抱起寶寶回到起點處,、踩氣球，每一組最先踩爆氣球者為勝利者,。

二,、英語活動

圣誕快樂。結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動《merry christmas》教師將活動室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動,。游戲中進(jìn)行了問候語merry christmas的練習(xí)；句子i want…的練習(xí),；還學(xué)唱了新歌：《happy new year》,，活動很自然也很有意義。

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察教室的環(huán)境,，與幼兒相互問候：merry christmas,！

2.教師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公公christmas old men圣誕樹christmas tree等飾物的發(fā)音。

3.游戲：what is it,？教師從百寶箱里隨意拿出一種飾物,，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

4.帶幼兒到室外與老師,、阿姨,、其他的工作人員相互祝福。merry christmas,！

三,、親子活動

給老師的圣誕卡

1、提出主題,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,。

師：圣誕節(jié)到了,，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙,，趕快和爸爸媽媽商量一下吧,。

（1）師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料,，引發(fā)幼兒思考,，鼓勵幼兒大膽設(shè)計。

（2）請幼兒大膽與爸爸,、媽媽討論。

2.讓幼兒相互交流：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢,？

3.提出制作時的要求,。

（1）先設(shè)計好在進(jìn)行制作，大膽使用各種材料,。

（2）使用工具,、材料時用注意安全。

（3）幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡

（4）教師全面觀察巡視,，適時給予幫助,。

（5）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計,、制作,。

4.請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜歡的老師，并對老師說一句祝福的話,。

四,、兔子舞蹈

圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍,！讓我們一起來狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”,。

五,、備選游戲

1.搶椅子。

2.水果蹲,。

3眉目傳情：提供紙條寫有各種表情符號,、生活中常見的物品的名稱等。幼兒做動作,、家長來猜,。

幼兒園大班圣誕活動方案5 一,、活動內(nèi)容： 《慶圣誕、迎新年》

二,、活動目的

(一)通過親子游戲增進(jìn)幼兒與家長之間的情感交流,。

(二)懂得團(tuán)結(jié)合作，感受成功的喜悅,。

(三)讓幼兒能大膽地在集體面前表現(xiàn)自己,，積極主動地參加集體活動。

(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情,。

三,、活動準(zhǔn)備

(一)場地準(zhǔn)備：教室

(二)材料準(zhǔn)備：活動所需的音樂VCD、游戲所需的道具,、活動獎品,。

(三)教師準(zhǔn)備：教師必須向家長介紹有關(guān)活動的具體流程，發(fā)放活動通知,。

(四)家長準(zhǔn)備：家長妥善安排好個人事情務(wù)必在20XX年12月24日下午6：00準(zhǔn)時到園參加活動,。

四、人員安排： 王老師負(fù)責(zé)活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào),。

李老師負(fù)責(zé)協(xié)助王老師,，放音樂及活動物品的準(zhǔn)備。

卞老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

五,、當(dāng)天活動流程：

上午活動：

活動一認(rèn)識圣誕節(jié)

活動二裝飾圣誕樹

下午活動：

制作圣誕祝福卡

晚上活動：圣誕狂歡夜

六,、活動流程：

(一)家長入場：家長在本班教師的帶領(lǐng)下跟著音樂有秩序地入場,。

(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。

(三)集體游戲：《找朋友》游戲：《傳球》

(四)親子游戲：《秀一秀》

(五)游戲(幸福轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))

(六)送禮物：播放音樂,，圣誕老人分發(fā)禮物,。《鈴兒響叮當(dāng)》

(七)歌表演：《新年好》

(八)活動在輕松愉快的音樂聲中自然結(jié)束,。

結(jié)束活動：致家長感謝信,，播放共唱《happy new year》。

家長疑問解答

安全事項：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象,。

緊急預(yù)案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情,。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請校醫(yī)處理,。

注：對每個認(rèn)真表演,，做游戲的幼兒進(jìn)行獎勵。

幼兒園大班圣誕活動方案6 一,、活動名稱：

快樂的圣誕節(jié)

二,、活動目標(biāo)

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

三、活動準(zhǔn)備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾,。

2,、大圣誕樹一棵，成人圣誕服裝一套,，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號,。小獎品若干,，智錦盒一個，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3,、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”,，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方,。例如：床邊上，窗臺上，玩具架內(nèi)……,。

四,、活動過程：節(jié)目表演

(一)活動導(dǎo)入

1、教師：圣誕節(jié)到啦,，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞,。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。

2,、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的,、輕輕的去翻找,。找到后，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務(wù)員”檢查正確后,，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場去跳舞,。

3,、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花,、綠色半圓形。

4,、幼兒,、家長一起進(jìn)行“尋寶”游戲。

(二)圣誕舞會――圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演,，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。

2,、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。

(四)欣賞童話劇――圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲，來慶祝圣誕節(jié),，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇――圣誕節(jié)的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前,，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷,、又渴,、又餓。乞丐著破衣,、拐杖出場,。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)富人,、窮人出場,。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓，你行行好,，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有,，我有的是面包,、牛奶，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好,，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水,、施肥，精心照顧它,，它會永遠(yuǎn)祝福你,。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹,，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。