校園超市的市場營銷策略如下：
一、把顧客問卷調(diào)查改變成另一種方式進行,。
改為意見簿和海報的方式,，一本意見簿加上一張海報。意見簿,，封面上寫“您的誠懇意見,，我們將認真對待！”海報,，標題為“您的誠懇意見,，我們將認真對待！”,。副標題為“關(guān)于促進宜家樂超市更好的為師生服務的意見征求通知”,。內(nèi)文為“略（大意是，寫出為什么征求意見,，征求時間期限）”,；“您的意見，我們一經(jīng)采納,，本宜家樂超市為您提供精美的禮品一份,。”
發(fā)放精美禮品,，小盒木糖醉換掉外包裝,，找一定設(shè)計公司設(shè)計并打印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的帶有“宜家樂超市”外包裝精美禮品,。發(fā)禮品之時,，在宜家樂超市門口舉辦個不型儀式。
二,、收集上來的意見,，分類進行分析。
意見就是顧客的要求,，有什么比顧客的要求更直接的嗎,，沒有的。從商品類別上選擇顧客之需要的,。價格要與超市一樣或微高即可,，如需要可設(shè)有償服務項目。會員制會讓更多的師生來此消費,，三四年的校園生活,，這就是他們的家,。而且，積分可換固定的禮品,。
三,、市場營銷環(huán)境分析（宏觀環(huán)境，顧客分析,，競爭分析,，企業(yè)內(nèi)部分析）
企業(yè)內(nèi)部一定是服務精神面貌有問題，宏觀環(huán)境,，顧客分析,，競爭分析，這三個方面還要做出分析,，浪費人的精力,！校內(nèi)唯一的超市，還要分析競爭,。
四、目標市場營銷策略(市場細分,，目標市場選擇和產(chǎn)品或服務定位）
在校的學生為主體,，教師為輔。這么的明確,，還要細分,，然后選擇。產(chǎn)品定位,，讓學生告訴我們就是了,。服務定位，學生為主體,，教師為輔,，學生是消費的主體。

市場營銷,，又稱作市場學,、市場行銷或行銷學，MBA,、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場營銷作為對管理者進行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi),。
市場營銷是在創(chuàng)造、溝通,、傳播和交換產(chǎn)品中,，為顧客、客戶,、合作伙伴以及整個社會帶來經(jīng)濟價值的活動,、過程和體系。主要是指營銷人員針對市場開展經(jīng)營活動、銷售行為的過程,。
市場營銷是在創(chuàng)造,、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中,，為顧客,、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來價值的一系列活動,、過程和體系,。