校園超市的市場(chǎng)營銷策略如下：
一,、把顧客問卷調(diào)查改變成另一種方式進(jìn)行,。
改為意見簿和海報(bào)的方式,，一本意見簿加上一張海報(bào),。意見簿,，封面上寫“您的誠懇意見,，我們將認(rèn)真對(duì)待,！”海報(bào),，標(biāo)題為“您的誠懇意見,，我們將認(rèn)真對(duì)待！”,。副標(biāo)題為“關(guān)于促進(jìn)宜家樂超市更好的為師生服務(wù)的意見征求通知”,。內(nèi)文為“略（大意是，寫出為什么征求意見,，征求時(shí)間期限）”,；“您的意見，我們一經(jīng)采納,，本宜家樂超市為您提供精美的禮品一份,。”
發(fā)放精美禮品,，小盒木糖醉換掉外包裝,，找一定設(shè)計(jì)公司設(shè)計(jì)并打印好粘在小盒木糖醉的瓶身，做100瓶的帶有“宜家樂超市”外包裝精美禮品,。發(fā)禮品之時(shí),，在宜家樂超市門口舉辦個(gè)不型儀式。
二,、收集上來的意見,，分類進(jìn)行分析。
意見就是顧客的要求,，有什么比顧客的要求更直接的嗎,，沒有的。從商品類別上選擇顧客之需要的,。價(jià)格要與超市一樣或微高即可,，如需要可設(shè)有償服務(wù)項(xiàng)目,。會(huì)員制會(huì)讓更多的師生來此消費(fèi)，三四年的校園生活,，這就是他們的家,。而且，積分可換固定的禮品,。
三,、市場(chǎng)營銷環(huán)境分析（宏觀環(huán)境，顧客分析,，競(jìng)爭(zhēng)分析,，企業(yè)內(nèi)部分析）
企業(yè)內(nèi)部一定是服務(wù)精神面貌有問題，宏觀環(huán)境,，顧客分析,，競(jìng)爭(zhēng)分析，這三個(gè)方面還要做出分析,，浪費(fèi)人的精力,！校內(nèi)唯一的超市，還要分析競(jìng)爭(zhēng),。
四,、目標(biāo)市場(chǎng)營銷策略(市場(chǎng)細(xì)分，目標(biāo)市場(chǎng)選擇和產(chǎn)品或服務(wù)定位）
在校的學(xué)生為主體,，教師為輔,。這么的明確，還要細(xì)分,，然后選擇,。產(chǎn)品定位，讓學(xué)生告訴我們就是了,。服務(wù)定位,，學(xué)生為主體，教師為輔,，學(xué)生是消費(fèi)的主體,。

市場(chǎng)營銷，又稱作市場(chǎng)學(xué),、市場(chǎng)行銷或行銷學(xué),，MBA、EMBA等經(jīng)典商管課程均將市場(chǎng)營銷作為對(duì)管理者進(jìn)行管理和教育的重要模塊包含在內(nèi),。
市場(chǎng)營銷是在創(chuàng)造,、溝通、傳播和交換產(chǎn)品中,，為顧客,、客戶,、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的活動(dòng)、過程和體系,。主要是指營銷人員針對(duì)市場(chǎng)開展經(jīng)營活動(dòng),、銷售行為的過程。
市場(chǎng)營銷是在創(chuàng)造,、溝通,、傳播和交換產(chǎn)品中，為顧客,、客戶,、合作伙伴以及整個(gè)社會(huì)帶來價(jià)值的一系列活動(dòng)、過程和體系,。