一,、教師教研活動(dòng)都有什么活動(dòng)？

內(nèi)容和形式是相輔相成的。好的內(nèi)容必須要有好的形式來體現(xiàn),，否則，就會(huì)事倍功半,，甚至毫無功效,。在此次教研活動(dòng)中，我在組織形式方面采取了兩項(xiàng)措施,。

采用對(duì)比式的教研活動(dòng)方式,。利用對(duì)比方式開展教研活動(dòng)，能夠直觀形象地幫助教師理解新理念,，幫助教師在教研活動(dòng)中逐漸接近,、理解教研的主題。

采用案例分析與體驗(yàn)相結(jié)合的教研活動(dòng)方式,。

案例分析式教研活動(dòng)是借助必要的媒體手段(例如錄像),，運(yùn)用一定觀察與診斷技術(shù)，對(duì)于某一現(xiàn)象進(jìn)行深入的剖析和反思,，尋求更有效對(duì)策的一種教研活動(dòng)形式,。

體驗(yàn)式教研活動(dòng)所突出的，則是教師的“體驗(yàn)”,。教研的活動(dòng)形式要為教研的目的服務(wù)．選擇什么樣的教研形式,，應(yīng)該首先考慮是否能夠有針對(duì)性地解決教研的關(guān)鍵問題,；然后根據(jù)教研需要權(quán)衡不同形式存在的利弊，選擇更加有利于達(dá)成教研目標(biāo)的形式,；同時(shí),，這一決策應(yīng)該能夠更有效地發(fā)揮教師在教研中的主體作用。

二,、案例和教案的區(qū)別,？

案例：主要是提供實(shí)際的教學(xué)例子，而不是所有教學(xué)的細(xì)節(jié),，教學(xué)案例,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教案的區(qū)別,。以其范例 與教學(xué)的配合為主進(jìn)行設(shè)計(jì),。 教學(xué)案例是主要用來交流，或者自我教學(xué)實(shí)例積累的,。 教案：就是教學(xué)的內(nèi)容文本,，是教學(xué)設(shè)計(jì)的最核心的部分。一般地有表格式,、課堂實(shí)錄式,、普通文本式等。主要是對(duì)教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容,、環(huán)節(jié)進(jìn)行備課。 教案是指導(dǎo)老師自己上課用的,。也是考察一個(gè)教師備課的一個(gè)依據(jù),。

三、面試時(shí),，考官問,，你有參加過什么集體活動(dòng)?在這個(gè)活動(dòng)中你啟到了什么作用?怎么答？

面試的成功很可能就決定于你事前的準(zhǔn)備工作是否到位,。在面試過程中許多問題往往是突如其來,、無法預(yù)測(cè)的，人與人交往時(shí)總會(huì)不時(shí)碰到尷尬的情況,，即使你極小心防備，也難保不發(fā)生,，尤其是在面試這種重要又緊張的場(chǎng)合,，這類情況更容易出現(xiàn)。一旦出現(xiàn)這種情況往往會(huì)影響自己的整個(gè)面試表現(xiàn),，甚至因而前功盡棄,，導(dǎo)致面試失敗,。對(duì)此專家建議應(yīng)試者在面試過程中一定要鎮(zhèn)靜自如、沉著應(yīng)對(duì),，最好預(yù)先了解一下面試過程并做必要的準(zhǔn)備工作防止尷尬局面的出現(xiàn)?，F(xiàn)向大家介紹幾種面試中經(jīng)常會(huì)遇到的情況供參考：

1、考官問你,，你能說一下自己有哪些缺點(diǎn)嗎,？分析：大多數(shù)主考官問這個(gè)問題其實(shí)是一個(gè)很常見的問題。都是想洞察一下你在碰到緊張不自在 的難題時(shí),，能否從容不迫地解決,。因此，除了答案的內(nèi)容外,，回答時(shí)的態(tài)度也一樣重要,。無論你提出什么缺點(diǎn)，總要記住主考官要找的是一個(gè)勇于自我反省,、而不是以自我為中心的人,。一個(gè)人須有自知之明，清楚自己的優(yōu)缺點(diǎn),，這樣才能揚(yáng)長(zhǎng)避短,，不斷進(jìn)步。如實(shí)講出自己的長(zhǎng)處短處,，一般不會(huì)減少獲取聘用的機(jī)會(huì),。除非你的缺點(diǎn)會(huì)直接影響擔(dān)當(dāng)那份工作的稱職程度。 ——粗心大意,?？赡苣憧紤]事情習(xí)慣從大處著眼，因此偶然會(huì)忽略細(xì)節(jié),，所以你喜歡擔(dān)當(dāng)整體策劃的工作,，而不擅長(zhǎng)處理瑣碎研討會(huì)具體的行政事務(wù)。這種缺點(diǎn)作為用人單位未必十分介意,，還可能因此逐步委你以需要領(lǐng)導(dǎo)才能的重任,。——固執(zhí)己見,。當(dāng)一個(gè)人覺得自己掌握資料正確而又理由充分時(shí),，不會(huì)輕易讓步，甚至不惜與人爭(zhēng)執(zhí),。他要完全肯定對(duì)方的主意比自己的好時(shí),，才會(huì)放棄己見。固執(zhí)倔強(qiáng)確實(shí)是不妥的缺點(diǎn),，惹人討厭,，但從另外一個(gè)角度看,，這也是勇氣與自信的證明?！獩]有耐心,。一個(gè)人耐心不夠的原因可能是過分重視工作，希望為單位做出更大的貢獻(xiàn),，因而當(dāng)同事未有及時(shí)完成工作就忍受不了,。

2、你為什么要競(jìng)聘該職位,？分析：主考官不但會(huì)留意你回答這個(gè)問題時(shí)說了些什么,，也會(huì)留意你回答問題時(shí)的態(tài)度。如果你真的能夠應(yīng)付挑戰(zhàn),，這時(shí)正是好機(jī)會(huì),，讓你好好總結(jié)自己先前的話，指出自己何以適合擔(dān)當(dāng)這份工作,。主考官會(huì)據(jù)此判斷你有沒有自信,，又能否實(shí)事求是。假如你這時(shí)候列出大堆無關(guān)聯(lián)的經(jīng)驗(yàn)技能,，主考官會(huì)認(rèn)為你大概不能勝任,，或認(rèn)為你根本誤會(huì)了這份工作的性質(zhì)。在面試之前,，最好仔細(xì)分析自己的教育背景,、資歷與工作經(jīng)驗(yàn)，了解這份工作對(duì)自己的適合程度,?；卮疬@個(gè)問題要簡(jiǎn)明扼要，一語中的,，切忌長(zhǎng)篇大論,、夸夸其談，否則言多必失,。

3,、你的學(xué)習(xí)成績(jī)能否正確反映你的才能？分析：這個(gè)問題主要是想查悉究竟你對(duì)工作的態(tài)度,，是不是也跟你對(duì)念書的態(tài)度一樣,？如果你求學(xué)時(shí)成績(jī)優(yōu)異，切勿讓人覺得你求學(xué)的興趣比工作的興趣濃,。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)不好,，應(yīng)該坦白解釋，不要企圖諉過于他人,，這樣做只表示你不負(fù)責(zé)任,。更佳的方法是轉(zhuǎn)移目標(biāo)，多談自己成績(jī)好的科目,。

4,、你有沒有同時(shí)申請(qǐng)別的工作？是什么單位,？ 分析：如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生,，在求職面試時(shí)主考官很可能就會(huì)問你這個(gè)問題。他們提出這個(gè)問題主要想知道你申請(qǐng)的工作與你的目標(biāo)是否一致,。如果你申請(qǐng)的各項(xiàng)工作是繁雜而多樣化的,，便會(huì)使人覺得你毫無目標(biāo)，不是過分野心便是缺乏自信,。如果你只申請(qǐng)了一類工作,，便很可能令主考官留下良好印象，認(rèn)為你一心一意循著同一方向發(fā)展,，做事有計(jì)劃,、有目的性。但也小心不要表現(xiàn)得過分集中找同一類大同小異的工作,，以免顯得單調(diào),，不懂得變通。所以明智的辦法是提出兩三類你已申請(qǐng)了的工作,，并大約說明自己選擇的次序,。

5、你過去在工作中最大的壓力是什么,？分析：以下是三個(gè)應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn),。當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗(yàn),，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃,。我的工作壓力大多產(chǎn)生在計(jì)劃階段，直到全部工作順利完成,，那份成就感卻也是令人滿足而又值得回味的,。”“我剛剛從大學(xué)畢業(yè),，正在應(yīng)聘工作,，還感覺不到工作上有什么壓力。不過以前上學(xué)時(shí)功課的壓力倒是蠻重的,?！薄白罱鼛啄晡以诠ぷ魃献畲蟮膲毫褪侨肆Y源的嚴(yán)重缺乏。我在服務(wù)業(yè)擔(dān)任管理工作已有十年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),。過去面臨的不是人才招募的問題,，而是招進(jìn)來以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題,。最近面臨的是找人困難，留人更難,?！?、你自認(rèn)為過去取得過哪些重大成就,？評(píng)點(diǎn)：一位應(yīng)試者是這樣回答的：“老實(shí)說我剛從學(xué)校畢業(yè),，在工作方面還沒有任何成就。只是有一個(gè)暑假我和幾位同學(xué)擔(dān)任義務(wù)工作時(shí),，輔導(dǎo)一批有智力障礙的兒童,，教他們說話、帶他們游戲,、幫他們洗澡,、哄他們睡覺……雖然做的都是些瑣事，但大家都盡心盡力,，忘記了辛苦,。我在興奮之時(shí)感到自己還好像頗有成就?！彼^“重大成就”,，并非都是驚天動(dòng)地的壯舉。很多應(yīng)試者面對(duì)這種問題常常不知如何應(yīng)對(duì),，因?yàn)樗麄兪紫缺弧爸卮蟪删汀眹樧×?，接著他又找不出自己的重大成就在哪里。于是只好支吾其詞,，這會(huì)使得主考官覺得應(yīng)試者乃一平庸之輩,。假如應(yīng)試者能夠認(rèn)識(shí)到平凡中的偉大，相信一定能陳述一些自己的成就,。7,、你是一位好聽眾嗎？分析：一位應(yīng)試者作了如下回答：“上帝給我們兩只耳朵,，一張嘴巴,，意思就是讓我們多聽少講。我雖然不相信上帝,，但我相信我是一位好聽眾,。”幽默給人以啟發(fā),，幽默也顯示出應(yīng)試者的個(gè)人魅力,，幽默還能活躍面試氣氛，恰到好處的幽默會(huì)給主考官留下極好的印象。此外,，面試考察中,，有些求職者，尤其是女性,，被別人提到自身的缺點(diǎn),，或是不愿觸及的問題時(shí)，常會(huì)不由自主地?cái)[出防御姿態(tài),，甚至反擊對(duì)方。這是不對(duì)的,，別忘了,，你只是一個(gè)候選人，自以為是振振有詞地駁倒主考官,，只會(huì)使你誤入過分自信的陷阱,，招致“狂妄自大”的評(píng)價(jià)。專家對(duì)策建議: 1,、既是說錯(cuò)了話也要保持鎮(zhèn)靜人在緊張的場(chǎng)合最容易沖口而講出錯(cuò)話,， 經(jīng)驗(yàn)不足的應(yīng)試者碰到這種情況，往往懊悔萬分,，心慌意亂,，越發(fā)緊張，接下去的表現(xiàn)更為糟糕,。有些年輕人發(fā)覺自己說錯(cuò)話后會(huì)停下來默不作聲,，或伸舌頭，這些都是不成熟不莊重的表現(xiàn),。明知的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜,，假如說錯(cuò)了的話無礙大局，也沒有得罪人,，可以若無其事,，專心繼續(xù)應(yīng)對(duì)，切不可耿耿于懷,，因?yàn)橐粋€(gè)單位不會(huì)因?yàn)橐淮涡″e(cuò)誤而放過合適的人才,，而且主考官也會(huì)諒解你因心情緊張而出的錯(cuò)。假如說錯(cuò)的話比較重要,，或會(huì)得罪別人,，應(yīng)該在合適的時(shí)間更正并道歉，比如說：“對(duì)不起,，剛才我緊張了一點(diǎn),，好像講錯(cuò)了話，我的意思是……不是……請(qǐng)?jiān)彙,！背鲥e(cuò)之后彌補(bǔ)自己的過失需要很大的勇氣和技巧,，主考官通常會(huì)欣賞應(yīng)試者的坦白態(tài)度和打圓場(chǎng)的高明手法，你說不定還會(huì)因此博得好感,。2,、遇到不懂或不明白的問題在面試過程中碰到不懂得回答的問題，硬著頭皮胡亂說一通,，掩飾自己的無知,，這是下策，因?yàn)橘Y深的主考官很可能繼續(xù)追問下去,，應(yīng)試者亂說只會(huì)出洋相,，主考官即使不追問，也可能心中有數(shù),。還有些應(yīng)試者企圖回避問題,，東拉西扯講別的事情混過去，這也是非常不明智的,。最明智的應(yīng)對(duì)措施是坦白承認(rèn)：“我不懂”,，“對(duì)于這個(gè)問題，我還認(rèn)識(shí)不夠,，看來今后得加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí),。”沒有人全知全能,，什么都精通,，你態(tài)度誠懇，反而會(huì)博得主考官的好感,。有時(shí)候在面試過程中,，主考官提出的問題，應(yīng)試者不明白他想問什么,。如果是沒有聽清楚,，可以請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一次?？墒怯袝r(shí)即使再問一次,，還是沒辦法抓住問題的核心。這個(gè)現(xiàn)任可能在應(yīng)試者方面,，因?yàn)樗麑?duì)問題涉及的范圍認(rèn)識(shí)不夠,，但更可能在主考官方面，或者因?yàn)樗膯栴}組織得不好,，或者講得太 簡(jiǎn)單太急速,。假如明知主考官問得不妥當(dāng)，也不應(yīng)該當(dāng)面指出“您的問題很模糊，我不知道您想問什么”,，最好是婉轉(zhuǎn)一點(diǎn)表示自己不大明白問題要求哪一方面的答案,，嘗試給最可能接近的資料，說“不知道您想知道的是不是這個(gè)”之類,。最重要的是態(tài)度誠懇,，不胡亂猜測(cè)、信口開河,。----面試時(shí)的應(yīng)答技巧 應(yīng)答是面試的主要形式,。高明的應(yīng)答技巧能提高面試成績(jī)而獲得勝利。 1,、有問必答,。不管是什么問題，都要作出回答,。這是最基本的原則。 2,、坦率真誠,。有些涉及到專業(yè)性很強(qiáng)的問題，而你又確實(shí)不懂,，你就坦率承認(rèn),。 3、側(cè)面回答,。有些問題要想正面回答等于是否定自己,，因此要設(shè)法將可能否定自己的話，轉(zhuǎn)化成肯定自己的話,。 4,、反戈一擊。有些問題太過刁鉆,，而且實(shí)在無法回答,，不妨反戈一擊，反問對(duì)方,，也能起到意想不到的效果,。 5、大題小作,?？脊儆袝r(shí)會(huì)問一些很大的題目，你必須小作,，不要沒選擇地沒目的地說,。一般技巧是圍繞你應(yīng)聘的職位來談。 面試難題應(yīng)答實(shí)例 對(duì)面試難題回答的原則技巧是：避其鋒芒；轉(zhuǎn)移話鋒,；暗渡陳倉,；避重就輕。其中關(guān)鍵是：要變被動(dòng)為主動(dòng),，把問題轉(zhuǎn)向可以主動(dòng)操縱的方面來,。 面試策略 ---踏入社會(huì)的第一步 畢業(yè)生走出校門，挑選夢(mèng)想的行業(yè)之后,，立即面對(duì)如何挑選就業(yè)應(yīng)征的職場(chǎng)服裝,，如何通過握手等肢體語言給人留下好的印象，以及如何在眾多人員參加的會(huì)議室內(nèi)找到自己的最佳位置等許多細(xì)微的問題,。盡管社會(huì)越來越強(qiáng)調(diào)心情主導(dǎo)的原則,，但社會(huì)上的一些傳統(tǒng)概念，求職人還是必須首先適應(yīng),。