這種學(xué)生在班里掉了東西,，實(shí)在是經(jīng)歷過太多了,。我是小學(xué)老師，在小學(xué)里,，學(xué)生丟了東西,，相對(duì)說非常好處理。比起中學(xué)里丟東西,，處理難度大得多,，有住校生,，有走讀生，住校生有宿舍,，老師又不能搜,。所以我說難度大。

在小學(xué)低年級(jí),，學(xué)生嚷丟東西了,。老師不能聽到風(fēng)便是雨，要冷靜分析,。有不少學(xué)生,，東西丟在家忘了帶，結(jié)果在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)東西不見了,，便說東西掉了，被人偷了,。還有真的是別的學(xué)生拿了,，有的是東西相同，拿錯(cuò)了的,。他拿了別人的,，他自己的東西還在。

老師找學(xué)生了解一下情況,，問一下是不是東西拉家里了,，忘記帶到學(xué)校了。讓他回家找一下,，明天再告訴老師,，老師再處理。老師在低年級(jí),，可以這樣問：某某同學(xué)丟了一樣?xùn)|西,，有沒有同學(xué)拿錯(cuò)了？還有沒有其他同學(xué)看到那個(gè)東西,？往往很快破“案”,。老師把東西還給那個(gè)同學(xué)，不要多說其他的話,。

比較困難的是,，吃的東西被別的同學(xué)偷吃了，還不了原,。如果拿的學(xué)生承認(rèn)了,，老師也不妨自掏腰包買，（這種自掏腰包處理的事,，老師沒少干,。目的是為了平息這件事,。）總之，在小學(xué)低年級(jí)此類事比較好處理的,。

在小學(xué)中高年級(jí),，丟東西的相對(duì)少一點(diǎn)，處理起來難一些,。不像以前,，丟東西的是橡皮，鉛筆,，削筆刀,，鉛筆刨之類。有時(shí)是學(xué)生家長(zhǎng)給買的心愛的東西,，如小型計(jì)算機(jī)器,，智能玩具，智能學(xué)習(xí)機(jī)（可以查詞語解釋的之類）,。如果有同學(xué)喜歡,，趁人不注意拿了的。

這種情況,，有時(shí)老師只好不太合法的辦法,。與任課老師配合，讓全班同學(xué)全出教室,，干一個(gè)什么事,。然后由兩個(gè)老師在教室里檢查一下學(xué)生書包，因?yàn)闀r(shí)間短,，沒法轉(zhuǎn)移,，極大可能仍然在班上，藏在教室抽屜里,。老師找到了東西,，也不能公開這個(gè)事。

老師可以私下分別找兩個(gè)當(dāng)事同學(xué)談心,。對(duì)那個(gè)拿東西的同學(xué),，提出批評(píng)，不可以拿別人的東西,，那是別人的私下財(cái)產(chǎn),。要求下次不可以再犯，老師這次給你保密,，也不告訴你的家長(zhǎng),。對(duì)那個(gè)丟東西的同學(xué)說，東西老師查到了,。也別聲張了,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)之類的話,。此事也就解決了。

也有丟了東西,，當(dāng)天也沒有找到的,。老師可以對(duì)丟東西的同學(xué)說，別急,，老師會(huì)繼續(xù)幫你找,。比較貴重的錢物，最好別帶到教室里,。在小學(xué),，班級(jí)管理比較嚴(yán)，班委會(huì)比較稱職,，老師相當(dāng)有威信的,。這種事兒很少發(fā)生。

有時(shí)候,，也有過了一段時(shí)間,，那位拿了東西的學(xué)生又拿到學(xué)校用了的。（小孩畢竟是小孩）真有過,。被班干發(fā)現(xiàn)，來辦公室向老師匯報(bào)的,。老師也不可貿(mào)然認(rèn)為那東西就是上次那個(gè)被掉的東西,，私下找來談話。小學(xué)生嘛,，眼神嚴(yán)厲一點(diǎn),，便會(huì)說真話了。老師讓交出東西,，給他保密,，然后再抽機(jī)會(huì)悄悄還給那位丟東西的同學(xué)。

反正老師要冷靜,，處理方式要靈活,。盡量給學(xué)生保密，不必在班上聲張,。但可以在班會(huì)上,，婉轉(zhuǎn)地說，不可以隨便拿別人的東西,。收效是明顯的,。