班級學(xué)生丟東西,,老師應(yīng)該怎么做才合適,?
這種學(xué)生在班里掉了東西,,實(shí)在是經(jīng)歷過太多了,。我是小學(xué)老師,,在小學(xué)里,,學(xué)生丟了東西,,相對說非常好處理,。比起中學(xué)里丟東西,,處理難度大得多,,有住校生,有走讀生,,住校生有宿舍,,老師又不能搜。所以我說難度大,。
在小學(xué)低年級,,學(xué)生嚷丟東西了。老師不能聽到風(fēng)便是雨,,要冷靜分析,。有不少學(xué)生,東西丟在家忘了帶,,結(jié)果在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)東西不見了,,便說東西掉了,被人偷了。還有真的是別的學(xué)生拿了,,有的是東西相同,,拿錯(cuò)了的。他拿了別人的,,他自己的東西還在,。
老師找學(xué)生了解一下情況,問一下是不是東西拉家里了,,忘記帶到學(xué)校了,。讓他回家找一下,明天再告訴老師,,老師再處理,。老師在低年級,可以這樣問:某某同學(xué)丟了一樣?xùn)|西,,有沒有同學(xué)拿錯(cuò)了,?還有沒有其他同學(xué)看到那個(gè)東西?往往很快破“案”,。老師把東西還給那個(gè)同學(xué),,不要多說其他的話。
比較困難的是,,吃的東西被別的同學(xué)偷吃了,,還不了原。如果拿的學(xué)生承認(rèn)了,,老師也不妨自掏腰包買,,(這種自掏腰包處理的事,老師沒少干,。目的是為了平息這件事,。)總之,在小學(xué)低年級此類事比較好處理的,。
在小學(xué)中高年級,,丟東西的相對少一點(diǎn),處理起來難一些,。不像以前,,丟東西的是橡皮,鉛筆,,削筆刀,,鉛筆刨之類。有時(shí)是學(xué)生家長給買的心愛的東西,,如小型計(jì)算機(jī)器,,智能玩具,,智能學(xué)習(xí)機(jī)(可以查詞語解釋的之類)。如果有同學(xué)喜歡,,趁人不注意拿了的,。
這種情況,有時(shí)老師只好不太合法的辦法,。與任課老師配合,,讓全班同學(xué)全出教室,干一個(gè)什么事,。然后由兩個(gè)老師在教室里檢查一下學(xué)生書包,,因?yàn)闀r(shí)間短,,沒法轉(zhuǎn)移,,極大可能仍然在班上,藏在教室抽屜里,。老師找到了東西,,也不能公開這個(gè)事。
老師可以私下分別找兩個(gè)當(dāng)事同學(xué)談心,。對那個(gè)拿東西的同學(xué),,提出批評,不可以拿別人的東西,,那是別人的私下財(cái)產(chǎn),。要求下次不可以再犯,老師這次給你保密,,也不告訴你的家長,。對那個(gè)丟東西的同學(xué)說,東西老師查到了,。也別聲張了,,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)之類的話。此事也就解決了,。
也有丟了東西,,當(dāng)天也沒有找到的。老師可以對丟東西的同學(xué)說,,別急,,老師會(huì)繼續(xù)幫你找。比較貴重的錢物,,最好別帶到教室里,。在小學(xué),班級管理比較嚴(yán),,班委會(huì)比較稱職,,老師相當(dāng)有威信的。這種事兒很少發(fā)生。
有時(shí)候,,也有過了一段時(shí)間,,那位拿了東西的學(xué)生又拿到學(xué)校用了的。(小孩畢竟是小孩)真有過,。被班干發(fā)現(xiàn),,來辦公室向老師匯報(bào)的。老師也不可貿(mào)然認(rèn)為那東西就是上次那個(gè)被掉的東西,,私下找來談話,。小學(xué)生嘛,眼神嚴(yán)厲一點(diǎn),,便會(huì)說真話了,。老師讓交出東西,給他保密,,然后再抽機(jī)會(huì)悄悄還給那位丟東西的同學(xué),。
反正老師要冷靜,處理方式要靈活,。盡量給學(xué)生保密,,不必在班上聲張。但可以在班會(huì)上,,婉轉(zhuǎn)地說,,不可以隨便拿別人的東西。收效是明顯的,。
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