怎么寫個人事跡,?
xxx,,女,,13歲,,xxx市xx中學(xué)x年級學(xué)生,。她勤奮好學(xué),,積極進(jìn)取,,學(xué)習(xí)成績始終名列前茅,;她誠實上進(jìn),尊敬老師,,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,,熱愛勞動,,是父母眼中的好孩子、老師心中的好學(xué)生,,同學(xué)們身邊的好榜樣,。她在進(jìn)入小學(xué)的第一個“六一”兒童節(jié)時就光榮地加入了少年先鋒隊,當(dāng)她戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時,,就暗暗下定決心,,時刻以一名少先隊隊員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,時刻以隊章作為自己行為的準(zhǔn)則,,努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。
一、熱愛祖國,,充滿愛心,。
在北京奧運會期間,她每天回家后的第一件事情就是看奧運比賽,,中國隊的每一塊金牌都會讓她歡呼雀躍,。當(dāng)頒獎儀式開始后,看著國旗冉冉升起,,聽著雄壯的國歌奏起時,,她為自己是一名黑眼睛、黃皮膚的中國人而感到驕傲和自豪,。她想自己一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,,將來成為一名新中國建設(shè)的棟梁之材。四川的地震發(fā)生后,,她主動拿出自己的零花錢托爸爸捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū),。
二,、勤奮刻苦,孜孜不倦,。
在校上課期間,,她能夠認(rèn)真聽講,積極回答問題,,全面完成老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù),。每天回家后第一件事情就是寫作業(yè),父母為了培養(yǎng)她“亂中求靜”的素質(zhì),,故意在她學(xué)習(xí)時打開電視機或電腦,,造就了她在任何嘈雜的環(huán)境下都能聚精會神學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。完成家庭作業(yè)后她還能夠主動預(yù)習(xí)次日的功課,,并自覺完成父母為她額外增加的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。每年學(xué)校抽查作業(yè)時都有她的作業(yè)本。打開一看,,字跡工整,,很少有錯題。她曾連續(xù)四次被學(xué)校評為“三好學(xué)生”,、多次獲得學(xué)?;虻貐^(qū)舉行的英語單詞競賽、作文競賽等活動的獎項,。
三,、熱愛勞動,愛班如家,。
在班級中,,她樂于助人、熱愛集體,。經(jīng)常替老師分擔(dān)班級的事務(wù),。同學(xué)們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,,熱情大方,,團(tuán)結(jié)同學(xué)。她的言行一直在潛移默化地影響著班級中的每一位同學(xué),。在家中她能幫助父母干一些力所能及的家務(wù)活,,經(jīng)常會因為學(xué)會做一些新的家務(wù)活而興奮不已。在乘坐公共汽車時,,能主動給老人和婦女讓座,,耳旁常常能聽到他人的夸獎。
四、興趣廣泛,,全面發(fā)展,。
除了掌握豐富的文化知識以外,她在電子琴,、聲樂,、美術(shù)、朗誦等方面也很出色,。她曾獲得過電子琴五,、七、十級等級證書,,能彈出優(yōu)美動聽的旋律,。她節(jié)奏感強,音域較寬,,能唱出悅耳的歌曲,。她干什么事情都很認(rèn)真,是一個活潑可愛,、愛好廣泛的好孩子,。
五、老師的助手,,同學(xué)的榜樣。
她無論在家里還是在學(xué)校,,都受到正確思想的教育和熏陶,。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在同學(xué)眼中,她是一名挺懂事的“小大人”,,老師和同學(xué)都很信服她,。她勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù), 成了老師的小助手,,如每天檢查同學(xué)完成作業(yè)情況等,,對老師交給的任務(wù),她總是做得有條不紊,。她處處以身作則,,上課專心聽講,認(rèn)真思考,,積極同同學(xué)合作學(xué)習(xí),,認(rèn)真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,,不買零食,,不亂扔亂吐,并能幫助同學(xué)們改正一些缺點或不良行為,。
在近七年的學(xué)習(xí)生活中,,面對成績和優(yōu)點,她并沒有驕傲或趾高氣揚,,而是更努力地向自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn),。她在學(xué)校的正確引導(dǎo)和老師的精心教育下,取得了長足的進(jìn)步和很大的收獲,。逐步成長為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀少年,。
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