畢業(yè)論文是旅游專業(yè)本科生完成本科階段學業(yè)的最后一個環(huán)節(jié)，是總結性獨立作業(yè),，目的在于總結學習專業(yè)的成果,，培養(yǎng)綜合運用所學旅游學理論知識解決實際問題的能力,。從文體而言,，它也是對旅游專業(yè)領域的現(xiàn)實問題或理論問題進行科學研究探索的具有—一定意義的論說文。 大家知道,，旅游學科是一門經濟管理類應用學科,，其獨特的產業(yè)地位使它的學科理論一分為二，一部分是從其他相關學科移植過來的理論,，一部分是從旅游實踐中總結出來的理論,。同時，旅游業(yè)又是一個關聯(lián)度強,，影響面廣,，帶動作用大的產業(yè)。因此,，大學畢業(yè)生要想研究旅游學科理論,，撰寫出一份合格的畢業(yè)論文，就必須掌握一定的理論性知識和實踐性知識,，并在老師的指導下,，較好地駕馭理論與實踐相結合的研究和寫作過程,。本文就如何撰寫畢業(yè)論文作簡要論述,，供參考。 完成畢業(yè)論文的寫作通常包括以下三個步驟：選擇課題,、擬定提綱,、撰寫文搞。 一,、選擇課題 選題是論文撰寫成敗的關鍵,。因為，它是論文撰寫的第一步,，它實際上就是確定“寫什么”的問題,，亦即確定科學研究的方向。如果“寫什么”不明確,，“怎么寫”就無從談起,。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。 不過，畢業(yè)論文的選題不同于一般科研選題,，還不僅僅是“寫什么”的問題,。從大外講，它是事關一個人的專業(yè)方向,、職業(yè)生涯和事業(yè)領域的事情,。因此，一個有責任心和事業(yè)心的學生,，對選題應持認真慎重的態(tài)度,。 要想較好地完成選擇課題步驟，應注意以下三方面： 1,、要堅持選擇有科學價值和現(xiàn)實意義的課題,。 畢業(yè)論文課題研究的目的是為了運用自己所學的理論知識去認識社會、改造社會,，以推動社會的不斷進步和發(fā)展,。因此，畢業(yè)論文的選題,，必須緊密結合旅游業(yè)發(fā)展的社會需要,，以促進旅游業(yè)發(fā)展和解決旅游業(yè)現(xiàn)實存在問題作為出發(fā)點和落腳點。選題既要觀點正確,，方向正確,，還要盡其所能追求新穎和創(chuàng)新，預見其應具有的理論價值和對現(xiàn)實的指導意義或推動作用,。具體地說,，考生可從“破”、“立”,、“補”三個角度來選題,。（1）從現(xiàn)實存在的問題中選題。學生要運用所學的旅游專業(yè)理論的科學知識,，去尋找和發(fā)現(xiàn)旅游業(yè)中存在的弊端,、謬誤和急待解決的問題。即所謂“破論”,。（2）要從尋找科學研究和實踐操作中的空白處或邊緣領域中選題,。旅游學科是一個新興的正在完善中的學科，存在許多理論和實踐的空白,，旅游專業(yè)學生應有獨特的眼光和超前的意識去思索,，去發(fā)現(xiàn)，去研究,。即所謂“立論”,。 （3）要從尋找現(xiàn)有理論研究的不足處和錯誤處選題。旅游學理論既然是正在完善中的學科，在前人已提出來的研究成果中,，必然存在許多不完善的地方,。并且許多理論隨著社會的發(fā)展，需要不斷豐富,、完善和發(fā)展,，這種補充性或糾正性的研究課題，也是有科學價值和現(xiàn)實指導意義的,。所謂“補論”,。 一般來說，宜實不宜空,，宜具不宜泛,。2、要根據(jù)自己的能力選擇切實可行的課題,。 撰寫畢業(yè)論文是一種創(chuàng)造性勞動,，畢業(yè)生不但要有個人的見解和主張，同時還需要具備一定的主,、客觀條件,。學生在選題時，還應結合自己的特長,、能力,、興趣及所具備的客觀條件來選題。具體地說,，考生可從以下三個要素： （1）要有充足的資料來源,。“巧婦難為無米之炊”,，在缺少資料的情況下,，是很難寫出高質量的論文的。選擇一個具有豐富資料來源的課題,，對課題深入研究與開展很有幫助,。 （2）要有濃厚的研究興趣。學生應選擇自己感興趣的課題,，可以激發(fā)自己研究的熱情，調動自己的主動性和積極性,，能夠以專心,、細心和耐心的積極心態(tài)去完成。 （3）要適合自己的特長和能力,。選題的大小難易應取決于學生自己的特長和能力,，量力而行。 3、要能結合自己選擇的專業(yè)方向,、職業(yè)前程和事業(yè)領域的選題 旅游學科具有明顯的專業(yè)方向,。從大學科理論上可分為經濟類、管理類,、文化類,，從小學科理論上又可分為經濟學、市場營銷學,、行業(yè)管理,、企業(yè)管理、經營學,、財會學,、心理學、規(guī)劃學等,；從行業(yè)理論又劃分為酒店管理,、景區(qū)管理、旅行社管理等,。據(jù)以往的經驗,，畢業(yè)論文的選題往往是具有明顯的專業(yè)方向選擇傾向。特別是對有心繼續(xù)深造的同學尤其如此,。同樣,，旅游學科還面對著不同的職業(yè)。景區(qū),、酒店,、旅行社、行業(yè)管理,、旅游規(guī)劃,、旅游教育等。 從就業(yè)實際來看,，用人單位往往很注意應聘者的畢業(yè)論文專業(yè)方向,。因此，學生無論能力水平高低,，都應有自己的業(yè)務方向,，也要考慮畢業(yè)后的工作選擇和事業(yè)領域。 總之,，既要選擇那些有科學價值和現(xiàn)實意義的,、切實可行的課題，又要考慮自己的專業(yè)方向定位,，為以后的職業(yè)生涯和事業(yè)領域打下一個基石,。（未完待續(xù)）2003/03/14 二,、研究課題選好課題后，接下來的工作就是研究課題,，研究課題一般程序是：搜集資料,、研究資料、明確論點和選定材料,，最后是執(zhí)筆撰寫,、修改定稿。1,、研究課題的基礎工作——搜集資料,。學生可以從查閱圖書館、資料室的資料,，做實地調查研究與觀察等三個方面來搜集資料,。搜集資料越具體、細致越好,，最好把想要搜集資料的文獻目錄,、詳細計劃都列出來。首先,，查閱資料時要熟悉,、掌握圖書分類法，要善于利用書目,、索引,，要熟練地使用其他工具書，如年鑒,、文稿,、表冊、數(shù)字等,。其次,，做實地調查研究，調查研究能獲得最真實可靠,、最豐富的第一手資料,，調查研究時要做到目的明確、對象明確,、內容明確,。特別注重有關的旅游案例資料收集。調查的方法建議采用：重點調查,、典型調查,、抽樣調查。調查的方式建議選用：訪問和問卷,。 2,、研究課題的重點工作———研究資料。 學生要對所搜集到手的資料進行全面瀏覽,，并對不同資料采用不同的閱讀方法,，如通讀、選讀,、研讀,。通讀即對全文進行閱讀，選讀即對有用部分,、有用內容進行閱讀,，研讀即對與研究課題有關的內容進行全面、認真,、細致,、深入、反復的閱讀,，重點是對旅游各行業(yè)有關案例,。在研讀過程中要積極思考。要以書或論文中的論點,、論據(jù),、論證方法與研究方法來觸發(fā)自己的思考，要眼,、手,、腦并用，發(fā)揮想象力,，進行新的創(chuàng)造,。在研究資料時，還要做好資料的記錄,。3,、研究課題的核心工作——明確論點和選定材料。 在研究資料的基礎上,，考生提出自己的觀點和見解,，根據(jù)選題，確立基本論點和分論點,。提出自己的觀點要突出新創(chuàng)見,，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復前人或人云亦云,。同時,，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整,，大段地復述已有的知識,。那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了,。根據(jù)已確立的基本論點和分論點選定材料，這些材料是自己在對所搜集的資料加以研究的基礎上形成的,。組織材料要注意掌握科學的思維方法,，注意前后材料的邏輯關系和主次關系。 4,、研究課題的結晶工作——擬定論文提綱 擬定提綱包括題目,、基本論點、主要論據(jù)和內容綱要,。內容綱要包括大項目即大段段旨,、中項目即段旨、小項目即段中材料或小段段旨,。擬定提綱有助于突出亮明全文的論點,，擺明主要論據(jù)，安排好全文的邏輯結構,，構建論文的基本框架,。一般步驟是先寫出大綱，經修改論證確定后,，再寫出詳細提綱,，同樣經過論證修改，最后確定下來,。 三,、撰寫文稿 1、初稿撰寫 一般畢業(yè)論文的基本格式為：標題,、中英文摘要,、正文、參考文獻等4方面內容構成,。標題要求直接,、具體、醒目,、簡明扼要,。中英文摘要即摘出論文中的要點放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀,，所以要簡潔,、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內容,，包括緒論,、本論、結論三大部分,。緒論部分可標明,，也可不標明,，主要說明研究這一課題的理由、意義,，要寫得簡潔,。要明確,、具體地提出所論述課題,，有時要寫些歷史回顧和現(xiàn)關分析，本人將有哪些補充,、糾正或發(fā)展,，還要簡單介紹論證方法。本論部分是論文的主體,，即表達作者的研究成果,，主要闡述自己的觀點及其論據(jù)。這部分要以充分有力的數(shù)據(jù)材料和案例材料及理論依據(jù)材料闡述觀點,，要準確把握文章內容的層次,、大小段落間的內在聯(lián)系。篇幅較長的論文常用推論式(即由此論點到彼論點逐層展開,、步步深入的寫法)和分論式(即把從屬于基本論點的幾個分論點并列起來,，一個個分別加以論述)兩者結合的方法。要著重把握好“論點”,、“分論點”,、“論據(jù)”、論述等環(huán)節(jié)的邏輯結構,。結論部分是論文的歸結收束部分,，要寫論證的結果。做到首尾一貫,，同時要寫對課題研究的展望,，提及進一步探討的問題或可能解決的途徑等。參考文獻即撰寫論文過程中研讀的一些文章或資料,，要選擇主要的列在文后,。2、研究課題的保障工作——修改定稿,。通過這—環(huán)節(jié),，可以看出寫作意圖是否表達清楚，基本論點和分論點是否準確,、明確,，材料用得是否恰當、有說服力,，材料的安排與論證是否有邏輯效果,，大小段落的結構是否完整,、銜接自然，句子詞語是否正確妥當,，文章是否合乎規(guī)范