內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)是什么?怎么做,?
內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)指的是以圖片,、文字、動(dòng)畫(huà)等等介質(zhì)傳達(dá)有關(guān)企業(yè)的相關(guān)內(nèi)容來(lái)給客戶信心,,促進(jìn)銷(xiāo)售,。他 們所依附的載體,可以是企業(yè)的LOGO(VI),、畫(huà)冊(cè),、網(wǎng)站、廣告,,甚至是T恤,、紙杯、手提袋等,,根據(jù)不同的載體,,傳遞的介質(zhì)各有不同,但是內(nèi)容的核心必須是一致的,。
建議你可以在相關(guān)的站長(zhǎng)平臺(tái)了解
營(yíng)銷(xiāo)策略的內(nèi)容可轉(zhuǎn)化為什么內(nèi)容
轉(zhuǎn)型出發(fā)點(diǎn):從傳播到播傳
傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)理論尤其經(jīng)典4P中的銷(xiāo)售促進(jìn)和推廣,,強(qiáng)調(diào)以傳播者為中心,后來(lái)的4C理論開(kāi)始也強(qiáng)調(diào)消費(fèi)者或者顧客為中心,,但是就溝通而言也還是以傳播者為主導(dǎo),,兩者從本質(zhì)上強(qiáng)調(diào)的還是傳播上的我說(shuō)你聽(tīng)。
內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)傳播的出發(fā)點(diǎn)不再是傳播者,,而是消費(fèi)者和企業(yè)的其他利益攸關(guān)者,。尤其是在消費(fèi)者層面,基于消費(fèi)者的體驗(yàn)和口碑的傳播成為內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的核心命題,,消費(fèi)者不是被動(dòng)接受,,而是主動(dòng)傳播,你不撩他,他會(huì)主動(dòng)聊你,,會(huì)幫助你生成和擴(kuò)散內(nèi)容,,因此,我們稱(chēng)之為播傳,。
理念轉(zhuǎn)型:從創(chuàng)意卓越到內(nèi)容卓越
內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型最典型的例子是可口可樂(lè),,他們?cè)?011年正式制作并且對(duì)外發(fā)布了內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略藍(lán)圖“可口可樂(lè)內(nèi)容2020”,,將營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略從“創(chuàng)意卓越”轉(zhuǎn)向“內(nèi)容卓越”,。這個(gè)視頻后來(lái)也被全世界各類(lèi)組織當(dāng)成內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)的一個(gè)典范。
在傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)中,,創(chuàng)意卓越是各大品牌普遍的追求,,也是單向度傳播的重磅武器,大家試圖希望通過(guò)單個(gè)視頻或事件的big
idea,,利用大量的電視和平媒陣地來(lái)整齊劃一地傳播企業(yè)的品牌理念和形象,。改為內(nèi)容卓越不是說(shuō)內(nèi)容不需要?jiǎng)?chuàng)意了,而是強(qiáng)化內(nèi)容的類(lèi)型不只是創(chuàng)意,,內(nèi)容的效果不止取決于創(chuàng)意的效果,,互動(dòng)性,互動(dòng)的及時(shí)性,,內(nèi)容的豐富性和易獲得性等都是內(nèi)容的一部分,。內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)開(kāi)始讓品牌學(xué)會(huì)說(shuō)人話,并且不間斷地與消費(fèi)者互動(dòng),。
組織轉(zhuǎn)型:內(nèi)容部門(mén)從隸屬到單列
傳統(tǒng)營(yíng)銷(xiāo)中的品牌傳播隸屬于市場(chǎng)部或者品牌中心,,而內(nèi)容營(yíng)銷(xiāo)時(shí)代,相應(yīng)的職位和功能需要進(jìn)行調(diào)整和轉(zhuǎn)型,,內(nèi)容的創(chuàng)作和把關(guān)要從營(yíng)銷(xiāo)的支流變成營(yíng)銷(xiāo)的主干,,首席內(nèi)容官需要成為標(biāo)配,重要性要至少與首席市場(chǎng)官平齊,,在大部分情況下,,需要設(shè)立獨(dú)立的內(nèi)容生產(chǎn)和創(chuàng)作部門(mén),哪怕這個(gè)部門(mén)是虛擬的,。
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知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)的策略
知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程并不是從產(chǎn)品的銷(xiāo)售才開(kāi)始的,而是貫穿整個(gè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程,,只有產(chǎn)品注入了知識(shí)含量,知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)才有實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ),。知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)現(xiàn)方法是將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程和知識(shí)管理過(guò)程有機(jī)耦合,將市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中獲取,、產(chǎn)生,、需要的各種形式的知識(shí)進(jìn)行對(duì)接、整合、共享,、創(chuàng)新,、利用、發(fā)布,,最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)的價(jià)值轉(zhuǎn)化,。知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程是一個(gè)復(fù)雜的過(guò)程,是以市場(chǎng)為導(dǎo)向,,以技術(shù)為基礎(chǔ),,以文化為動(dòng)力的多方參與和交互作用的過(guò)程,涉及生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)與管理的各個(gè)層面,,是考驗(yàn)企業(yè)綜合生產(chǎn)能力,、目標(biāo)集聚和實(shí)現(xiàn)能力的大營(yíng)銷(xiāo)理念。
知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)現(xiàn)需要企業(yè)硬件資源和軟件資源的通力合作與交叉融合才能高效完成,。硬件資源包括企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍,、技術(shù)平臺(tái)、資金支持,、產(chǎn)品服務(wù),、市場(chǎng)位勢(shì)等; 軟件資源則包括企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)與組織制度,、企業(yè)文化,、營(yíng)銷(xiāo)人員素質(zhì)與技巧、企業(yè)形象與產(chǎn)品品牌,、知識(shí)管理能力,、組織執(zhí)行能力等。在這些資源中,,硬件資源以技術(shù)平臺(tái)與營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍建設(shè)最為重要,,軟件資源以組織結(jié)構(gòu)和組織制度最為關(guān)鍵。
1) 搭建科學(xué)的技術(shù)平臺(tái)
企業(yè)的技術(shù)平臺(tái)按開(kāi)放程度可以分為內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng),,內(nèi)網(wǎng)只對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工開(kāi)放,,為員工進(jìn)行知識(shí)交流、提高知識(shí)學(xué)習(xí)與共享能力提供技術(shù)支持,; 外網(wǎng)是企業(yè)獲取外部信息,、截取情報(bào)資料、推動(dòng)產(chǎn)品知識(shí),、宣傳企業(yè)形象的接口,。企業(yè)通過(guò)內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)的對(duì)接與交流融合掌握全面的有關(guān)企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的知識(shí),為營(yíng)銷(xiāo)的高效率提供保證,。內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)的建設(shè)對(duì)于企業(yè)知識(shí)流動(dòng)具有重要促進(jìn)意義,。
按組織形式可以分為情報(bào)系統(tǒng),、技術(shù)開(kāi)發(fā)平臺(tái)、電子網(wǎng)絡(luò)會(huì)議系統(tǒng),、在線學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)等不同的外在表現(xiàn)形式,,為組織實(shí)現(xiàn)不同的知識(shí)交流功能提供支持。競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)系統(tǒng)能為企業(yè)主動(dòng)及時(shí)提供日常的競(jìng)爭(zhēng)情報(bào)動(dòng)態(tài)和預(yù)警信息,。企業(yè)信息員通過(guò)本系統(tǒng),,將企業(yè)所處行業(yè)的市場(chǎng)動(dòng)態(tài)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手動(dòng)向,、技術(shù)動(dòng)態(tài),、產(chǎn)業(yè)鏈、政策法規(guī),、國(guó)際行情等信息實(shí)時(shí)提供給管理決策層,,并通過(guò)持續(xù)的監(jiān)測(cè)逐步實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境及對(duì)手預(yù)警的能力,。網(wǎng)絡(luò)會(huì)議是企業(yè)跨區(qū)域與國(guó)際化運(yùn)行的重要輔助手段,,是企業(yè)管理層交換決策意見(jiàn)、交流管理經(jīng)驗(yàn)的有力工具,,對(duì)于企業(yè)超越組織邊界具有重要意義,。在線學(xué)習(xí)是一種新型培訓(xùn)方式,它將培訓(xùn)課程的有關(guān)內(nèi)容放置在網(wǎng)上,,使學(xué)員可以在世界范圍內(nèi)瀏覽有關(guān)課程,,并根據(jù)自己的基礎(chǔ)和時(shí)間安排進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。開(kāi)發(fā)不同形式的技術(shù)平臺(tái)對(duì)于企業(yè)知識(shí)流動(dòng)具有重要意義,。
按內(nèi)部運(yùn)行存儲(chǔ)方式可以分為數(shù)據(jù)庫(kù),、專(zhuān)家?guī)旌椭R(shí)庫(kù)以及輔助的模型庫(kù)、規(guī)則庫(kù),、推理機(jī)等,。數(shù)據(jù)庫(kù)是企業(yè)存儲(chǔ)各種生產(chǎn)數(shù)據(jù)的虛擬場(chǎng)所,企業(yè)的正常運(yùn)營(yíng)離不開(kāi)各種數(shù)據(jù)的支持,; 專(zhuān)家?guī)焓菍?zhuān)家決策系統(tǒng)運(yùn)行的內(nèi)部支持基礎(chǔ),,專(zhuān)家知識(shí)在此沉淀并形成企業(yè)組織知識(shí),為企業(yè)決策提供指導(dǎo),; 知識(shí)庫(kù)是企業(yè)組織知識(shí)庫(kù)和個(gè)人知識(shí)庫(kù)的總稱(chēng),,是管理各種知識(shí)、促進(jìn)知識(shí)循環(huán)創(chuàng)新和新陳代謝的虛擬空間,。數(shù)據(jù)庫(kù)和專(zhuān)家?guī)煜嗷ソ换ツ転槠髽I(yè)正確決策提供基礎(chǔ),,而知識(shí)庫(kù)則為決策的正確性與最優(yōu)性提供保證。
各種技術(shù)平臺(tái)的搭建是構(gòu)建科學(xué)的技術(shù)平臺(tái)的有效形式,,通過(guò)不同技術(shù)平臺(tái)的相互支持,,實(shí)現(xiàn)各種不同的功能,,全面支持知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)。在科學(xué)的技術(shù)平臺(tái)搭建過(guò)程中,,需要注意不同技術(shù)平臺(tái)的接口標(biāo)準(zhǔn)化問(wèn)題,。
2) 打造高素質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍
營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)過(guò)程的實(shí)現(xiàn)主體,是推送產(chǎn)品知識(shí),、宣傳企業(yè)形象的直接責(zé)任人,,同時(shí)還負(fù)責(zé)客戶情報(bào)的收集工作。營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍的高素質(zhì)是保證企業(yè)產(chǎn)品中的知識(shí)含量能被客戶感知和接受的條件,,是知識(shí)成功價(jià)值轉(zhuǎn)換的基礎(chǔ),。高素質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)隊(duì)伍需要有良好的知識(shí)獲取能力、知識(shí)整合能力,、知識(shí)共享能力,、知識(shí)創(chuàng)新能力、知識(shí)表達(dá)發(fā)布能力,通過(guò)各種能力的綜合實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的全過(guò)程知識(shí)管理,。
培育營(yíng)銷(xiāo)人員的知識(shí)獲取能力是企業(yè)知識(shí)更新的源泉,,是企業(yè)抵制知識(shí)老化和保持產(chǎn)品領(lǐng)先性的必備能力。營(yíng)銷(xiāo)人員需要能從客戶的購(gòu)買(mǎi)行為推測(cè)客戶的需求變化,,從競(jìng)爭(zhēng)者的促銷(xiāo)行為推測(cè)競(jìng)爭(zhēng)者的戰(zhàn)略調(diào)整,,從聯(lián)盟者的聯(lián)合行動(dòng)感知聯(lián)盟動(dòng)向,從宏觀經(jīng)濟(jì)的脈動(dòng)嗅出產(chǎn)品的發(fā)展?jié)摿?,從網(wǎng)絡(luò)渠道的新聞報(bào)道與科技變革方向領(lǐng)悟產(chǎn)品創(chuàng)新導(dǎo)向,。營(yíng)銷(xiāo)人員是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員的先鋒。
培育營(yíng)銷(xiāo)人員的整合能力是企業(yè)知識(shí)去粗取精的關(guān)鍵,,營(yíng)銷(xiāo)人員是企業(yè)與外界聯(lián)系的窗口,,營(yíng)銷(xiāo)人員從外界接觸到的大量知識(shí)只有經(jīng)過(guò)高效的整合才能為營(yíng)銷(xiāo)決策提供支持。高素質(zhì)營(yíng)銷(xiāo)人員必須有辨別信息真?zhèn)?,將不同知識(shí)加以精練合并的能力,。
培育營(yíng)銷(xiāo)人員的知識(shí)共享能力是企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)推廣的最有力手段。在企業(yè)面臨新的市場(chǎng)時(shí),,需要營(yíng)銷(xiāo)人員能互相共享交流經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),,在學(xué)習(xí)與共享中尋找恰當(dāng)?shù)氖袌?chǎng)推廣路徑。知識(shí)共享能力是企業(yè)迅速擴(kuò)張,、持續(xù)經(jīng)營(yíng),、國(guó)際化運(yùn)作的基礎(chǔ),企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員知識(shí)共享能力的培訓(xùn)應(yīng)該側(cè)重于共享意識(shí)的灌輸和共享技能的鍛煉,。
培育營(yíng)銷(xiāo)人員的知識(shí)創(chuàng)新能力是企業(yè)從內(nèi)部提升知識(shí)含量的關(guān)鍵,,也是企業(yè)保證產(chǎn)品服務(wù)知識(shí)特色的基礎(chǔ)。無(wú)論是外部知識(shí)還是內(nèi)部知識(shí),,都有老化的趨勢(shì),,企業(yè)必須不斷地進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新才能維持知識(shí)的循環(huán)流動(dòng),; 而且企業(yè)只有進(jìn)行知識(shí)創(chuàng)新,才能創(chuàng)造出企業(yè)的特色文化,,打造競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手無(wú)法模仿的品牌,。企業(yè)對(duì)營(yíng)銷(xiāo)人員的知識(shí)創(chuàng)新能力的培育應(yīng)注重創(chuàng)新激勵(lì)與創(chuàng)新導(dǎo)向。
培育營(yíng)銷(xiāo)人員的知識(shí)表達(dá)發(fā)布能力是企業(yè)推銷(xiāo)知識(shí)產(chǎn)品,、轉(zhuǎn)化知識(shí)價(jià)值的基礎(chǔ),。營(yíng)銷(xiāo)人員的口才表達(dá)能力是與客戶良好溝通的前提,客戶在一定程度上是先通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)人員的表述了解產(chǎn)品的,,營(yíng)銷(xiāo)人員的表達(dá)技巧在很大程度上是影響新客戶購(gòu)買(mǎi)行為的關(guān)鍵因素,。而知識(shí)發(fā)布能力是指營(yíng)銷(xiāo)人員要能準(zhǔn)確發(fā)布產(chǎn)品知識(shí)、鍛造企業(yè)形象,,從而培育潛在客戶,。知識(shí)的表達(dá)與發(fā)布能力是營(yíng)銷(xiāo)人員的關(guān)鍵能力,是營(yíng)銷(xiāo)人員能力培訓(xùn)的重點(diǎn)所在,。
3) 建設(shè)扁平化組織結(jié)構(gòu)
扁平化組織是新世紀(jì)組織結(jié)構(gòu)的演變趨勢(shì),,是適應(yīng)劇烈變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、增強(qiáng)反應(yīng)能力,、提高響應(yīng)速度的有效途徑,。營(yíng)銷(xiāo)組織的扁平化設(shè)計(jì)包含兩層含義: 一是組織層級(jí)的降低,,這有利于組織知識(shí)的縱向傳遞與逆向反饋,; 二是組織邊界的擴(kuò)張,這有利于組織知識(shí)的廣泛獲取與共享,,是營(yíng)銷(xiāo)組織壯大的表現(xiàn),。
組織層級(jí)的演化與發(fā)展過(guò)程表現(xiàn)為分形特性,即組織層級(jí)在縱向設(shè)計(jì)上往往是自相似的,,這樣有利于組織的復(fù)制性管理模式和員工的組織適應(yīng)性,,同時(shí)在進(jìn)一步擴(kuò)張時(shí)也便于組織遺傳與組織改造。因此,,在組織結(jié)構(gòu)扁平化的組織層級(jí)精煉過(guò)程中,,也應(yīng)該遵循分形規(guī)律,將相似的組織機(jī)構(gòu)合并,,逐漸融合相關(guān)的部門(mén),、人員與知識(shí),使組織精簡(jiǎn)有序進(jìn)行。組織層級(jí)的降低有利于組織內(nèi)知識(shí)的傳播,、擴(kuò)散,,縮短知識(shí)循環(huán)路徑與周期,提高知識(shí)價(jià)值增值效率,。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織按不同的構(gòu)成可能有不同的組合方式,,如很多企業(yè)設(shè)有市場(chǎng)部,、客服部、后勤部等,,此時(shí)部門(mén)分割可能會(huì)出現(xiàn)行政壟斷現(xiàn)象,,不利于同一產(chǎn)品知識(shí)的對(duì)接與聯(lián)通,因此,,打亂原有部門(mén)設(shè)置,,按產(chǎn)品或地域?qū)⑹袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織重新設(shè)計(jì),可能會(huì)減少組織層次,,提升知識(shí)營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效,。
組織邊界的擴(kuò)張是市場(chǎng)擴(kuò)大的必然結(jié)果,當(dāng)企業(yè)進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓時(shí),,必須進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)人員的招聘,、營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的地域拓展等活動(dòng),,此時(shí),,營(yíng)銷(xiāo)組織就會(huì)出現(xiàn)邊界拓展、空間放大現(xiàn)象,。在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織邊界拓展過(guò)程中,,也遵循著分形復(fù)制的自相似規(guī)律,即新拓展的市場(chǎng)空間的營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)與營(yíng)銷(xiāo)組織形式和原有市場(chǎng)總是相似的,,這樣有利于減少擴(kuò)張沖突,,降低市場(chǎng)開(kāi)拓成本,避免風(fēng)險(xiǎn),。因此,,在組織扁平化設(shè)計(jì)時(shí),由于組織層級(jí)降低而導(dǎo)致的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)組織邊界拓展也要遵循分形規(guī)律,,如只能將空間上具有關(guān)聯(lián)或相似的市場(chǎng)或部門(mén)進(jìn)行合并重組,,而不能任意組合。且新組建的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織也應(yīng)該具有分形結(jié)構(gòu),,以降低組織運(yùn)行成本,,減少組織間的交流隔閡。
4) 創(chuàng)建共享型組織機(jī)制
企業(yè)內(nèi)部的知識(shí)學(xué)習(xí)與共享是企業(yè)知識(shí)管理的主要內(nèi)容,,通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)與共享能夠高效率低成本地實(shí)現(xiàn)知識(shí)的擴(kuò)散,,使大部分營(yíng)銷(xiāo)人員掌握一些共性、必備的知識(shí),,且一般容易共享的知識(shí)都是常用,、有效的知識(shí),這部分知識(shí)的掌握能迅速提升營(yíng)銷(xiāo)人員的素質(zhì)與技能,。但知識(shí)的學(xué)習(xí)與共享并不是在組織內(nèi)能自發(fā)形成的,,知識(shí)的價(jià)值性與知識(shí)共享的利益關(guān)系導(dǎo)致個(gè)人知識(shí)利益與組織知識(shí)利益之間存在一定沖突,,知識(shí)共享很難在組織內(nèi)大規(guī)模自動(dòng)發(fā)生,需要組織建立合理的激勵(lì)機(jī)制和營(yíng)造共享型文化才能使知識(shí)共享取得較好成效。
知識(shí)共享型激勵(lì)機(jī)制主要解決的是組織內(nèi)知識(shí)價(jià)值的分配問(wèn)題,。知識(shí)擁有者通過(guò)努力獲得的知識(shí)使之在企業(yè)內(nèi)部取得一定的個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),,這些優(yōu)勢(shì)能為其帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益、榮譽(yù),、職位等,。但如果知識(shí)擁有者將這些知識(shí)與別的員工共享,知識(shí)擁有者將不能構(gòu)成知識(shí)壟斷,,甚至還可能培育出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,。因此,知識(shí)共享需要首先估測(cè)知識(shí)的價(jià)值,,在企業(yè)內(nèi)部形成完善的知識(shí)利益分配機(jī)制,,在利益刺激引導(dǎo)下激勵(lì)知識(shí)員工進(jìn)行知識(shí)共享。
共享型文化是在員工廣泛知識(shí)共享時(shí)形成的一種氛圍,,而這種氛圍又反過(guò)來(lái)進(jìn)一步促進(jìn)員工的知識(shí)共享活動(dòng),。在知識(shí)共享型文化中,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)員工自覺(jué)自愿地共享一些經(jīng)驗(yàn),,為其他員工提供知識(shí)方便,,因此其也能很便捷地從其他員工處獲取其所需要的知識(shí)。知識(shí)共享進(jìn)入到一種高境界,,此時(shí)知識(shí)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值激勵(lì)可以改為知識(shí)的互相交換激勵(lì),,通過(guò)交換知識(shí)同時(shí)提高知識(shí)共享雙方的知識(shí)積累。
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