我處的主要做法是：一選配寫作功底扎實,，能力素質(zhì)高的專人負責宣傳工作,；二制定信息宣傳工作安排意見,，明確信息宣傳工作重點，把信息宣傳任務(wù)分解到各科室,；三加強與上級部門、電視臺,、報刊等新聞媒體的溝通銜接,，及時把我處的工作動態(tài)、經(jīng)驗做法宣傳出去,；四加強與各科室的溝通協(xié)調(diào),、廣泛挖掘宣傳素材,；五制定信息宣傳獎勵措施，激勵干部職工積極投身信息宣傳工作,。二 宣傳工作存在的問題和不足 1．宣傳意識不強 由于“業(yè)務(wù)本位”思想作祟,，部分工作人員認為宣傳工作只是園林工作的“副產(chǎn)品”和“衍生物”，忽視了宣傳與業(yè)務(wù)的統(tǒng)一性,，對宣傳工作敷衍了事,，消極應(yīng)付目標考評，在撰寫宣傳材料時,，有只求數(shù)量,、不講質(zhì)量的情況，導(dǎo)致宣傳質(zhì)量不高,，宣傳文章出彩不多,。 2．宣傳力量較弱 我處主要宣傳力量往往集中在少數(shù)人員身上，并且未受過系統(tǒng)的培訓(xùn)或?qū)W習(xí),，自身寫作水平尚有待提高,，遇到大型宣傳報道及調(diào)研任務(wù)，往往力不從心,。要想真正做到及時,、全面地報道園林隊伍建設(shè)和業(yè)務(wù)工作，必須加大宣傳隊伍,、提高宣傳水平及能力,。 3．宣傳方法單一 宣傳報道大多是以文字宣傳為主，電視,、網(wǎng)絡(luò)宣傳為輔,。根據(jù)園林工作發(fā)展的需要，各個季節(jié)階段均有不同的工作重點和宣傳重點,，在實際工作中雖然也圍繞這些重點進行宣傳,，但仍停留在就事論事的現(xiàn)象報道，未能有效開展全方位,、多角度,、廣鏡頭的立體性、深刻性的專題宣傳,。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館三 加強宣傳工作的對策建議 1．要勤于學(xué)習(xí),、提高認識，增強宣傳能力 由于宣傳報道是一項政策性,、理論性,、業(yè)務(wù)性都很強，而且涉及面廣的工作，要想做好宣傳報道工作,，就必須堅持“用學(xué)習(xí)促提升”的理念,，堅持在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中練筆,，在練筆中提高,，努力把握學(xué)習(xí)時機，注重拓寬學(xué)習(xí)渠道,，著力提高學(xué)習(xí)深度,，力求讓我們的眼界廣一點，視野寬一點,，思想深一點,，筆鋒尖一點，為準確傳播組織管理理念,、宣傳組織典型,、報送組織工作信息奠定堅實的基矗 2．抓住特點，及時宣傳 我處應(yīng)根據(jù)工作的特點,，針對季節(jié)變化和植物生長等問題,，及時宣傳。如夏季是樹木生長的旺盛期,，對行道樹修剪進行重點報道,；防臺防汛期間對拔除風倒樹、險樹進行報道等,。 3．關(guān)注熱點,，多途徑宣傳 熱點問題的宣傳，是新聞宣傳工作的重點,，因為熱點問題的報道容易引起人們普遍的重視與關(guān)注,。比如夏季病蟲害防治、解決樹木擋光問題,、義務(wù)為公交車通行修剪樹木、義務(wù)在校園修剪樹木等社會公益活動,；除了板報,、報紙等，我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)宣傳,。目前,，網(wǎng)絡(luò)宣傳已逐漸成為一種重要的宣傳方式，網(wǎng)絡(luò)消除了因時間,、空間,、形式等方面帶來的不便，縮短了雙方間的距離,，發(fā)揮了網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點,，使我們無障礙地自由表達和傳遞各種信息及動態(tài),，這對于從事宣傳思想工作的人員來說，正是準確把握思想動態(tài)的最好渠道,，同時也架起了心靈溝通和感情聯(lián)絡(luò)的橋梁,。 4．應(yīng)急、搶險工作,，第一時間宣傳 處理應(yīng)急,、搶險工作快速、安全,、圓滿,，尤其能體現(xiàn)一個組織強大的凝聚力和無私奉獻的精神。如2010年城-管達標檢查,、全國文明城復(fù)檢,、“7.16”事故搶險、海上清污,、苗木移植,、汛期險樹、風倒樹搶險及群眾舉報險情等臨時性工作應(yīng)接不暇,，我處都能第一時間進行報道,，宣傳了我處員工能吃苦、能戰(zhàn)斗,、能奉獻的精神,，讓園林精神為大眾傳誦。 5．利用節(jié)日活動,，巧妙宣傳 利用植樹節(jié),、學(xué)雷鋒活動、黨員奉獻日,、崗位練兵,、勞動競賽等一系列主題活動進行專題宣傳，營造了互相協(xié)作,，團結(jié)一致,，積極向上的工作氛圍，將我處職工風采盡情展現(xiàn),。 6．新聞宣傳工作要與媒體多溝通 媒體新聞宣傳的價值取向,，始終在追求最大的公眾利益。站在公眾的立場上,，媒體對各類事件既報喜更報憂,，所以也就有了所謂“媒體負面報道”，以及由此而來的“危機公關(guān)”，強化“危機公關(guān)”意識,，盡可能地將“媒體負面報道”降至最低,，是組織新聞宣傳的追求目標。