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課程目標：理解組織能力提升對企業(yè)競爭的重要意義尋找影響組織成長的短板與原因,，實施對策,，建立高效組織；提供人力資源從業(yè)者組織能力提升與發(fā)展的理念和工具,；培養(yǎng)組織領導者審時度勢的正向思維和正確的價值理念,；課程時間：6小時課程對象：各部門管理者 課程大綱：第一單元、組織所處的時期和環(huán)境分析【0.5H】1,、組織所處的時期分析2,、組織所處的內(nèi)外部環(huán)境分析3、領導者的思維定勢和重新的角色認知4,、新時期組織對領導者的能力要求5,、組織發(fā)展是什么6、組織發(fā)展對公司人力資本管理的作用和意義是什么7,、組織發(fā)展和評估需要做哪些工作（1）組織發(fā)展的評審（2）是員工發(fā)展的評審第二單元,、組織能力的評估【1.5H】1、尋找組織發(fā)展中的短板和不足2,、組織能力診斷分析（1）商業(yè)思維（2）管理能力（3）專業(yè)能力3,、業(yè)務戰(zhàn)略及業(yè)務計劃能力分析：1. 市場及競爭環(huán)境（1）市場需求（2）競爭勢態(tài)（3）技術發(fā)展趨勢（4）政策環(huán)境2. DT內(nèi)部競爭力分析（1）優(yōu)勢（2）劣勢（3）機會（4）威脅3. 戰(zhàn)略（1）使命和遠景(為何)（2）產(chǎn)品和服務組合(何種)（3）價值定位（4）成長階段(何時)（5）價值實現(xiàn)和能力獲取(如何)（6）實施計劃（7）機會及風險4.管理組織（1）管理組織結(jié)構(gòu)設計（2）過渡計劃（3）組織結(jié)構(gòu)重組里程碑（4）可能的風險5. 財務預測（1）市場容量（2）市場份額（3）分產(chǎn)品銷售額預測（4）ROIC及費用項目（5）關鍵比率指標與價值評估第三單元,、組織能力發(fā)展與提升的平臺【1H】1,、品牌與服務案例1：沃爾瑪?shù)钠放婆c全球供應服務的管理能力2、人才與資本案例2：微軟人力資源對全球化的營運支持能力3,、研發(fā)與專注案例3：DELL的技術創(chuàng)新能力和個性化專注4,、品質(zhì)與成本案例4：SONY的品質(zhì)成本與成本控制能力5、效率與規(guī)模案例5：富士康的并購整合能力6,、組織的發(fā)展平臺如何建立第四單元,、組織人力資源的能力提升【2H】1、評估目前的組織能力（關鍵能力和缺失的組織能力）2,、建立組織未來競爭需要的能力和標桿模型3,、基于組織發(fā)展的人力資源管理（人才戰(zhàn)略、招聘與配置,、培訓與開發(fā),、績效管理,、員工關系等）4、建立,、健全完善一套吸引,、發(fā)展和保留人力資本的機制5、通過組織變革推動組織發(fā)展（培養(yǎng)接班人,、人才激勵等）案例1：SONY的人才戰(zhàn)略和人力資源再配置案例2：GE的接班人計劃,、績效管理、人才激勵機制第五單元,、人才梯隊建設的方法【1H】1,、如何根據(jù)企業(yè)的戰(zhàn)略目標制定人才梯隊培養(yǎng)計劃2、分析企業(yè)現(xiàn)階段和未來需要的競爭力3,、盤點公司人力資本的能力4,、能力素質(zhì)模型與培訓管理\培訓需求分析\培訓規(guī)劃5、制定企業(yè)的培訓戰(zhàn)略,，建立人才梯隊培訓系統(tǒng)6,、以勝任能力和業(yè)績?yōu)閷虻娜瞬盘蓐犈嘤栂到y(tǒng)（1）企業(yè)通用素質(zhì)能力課程體系（2）部門通用素質(zhì)能力課程體系（3）企業(yè)分層分級的能力課程體系（4）專業(yè)課程體系7、培訓資源體系（教材與教案,、培訓講師體系等）8,、人才梯隊培訓評估系統(tǒng)和量化培訓KPI9、人才梯隊培訓規(guī)劃與費用預算10,、案例分析和情景練習：富士康的人才梯隊培訓規(guī)劃