市場營銷學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展市場營銷學(xué)這門學(xué)科是在19世紀(jì)末自由競爭資本主義向壟斷資本主義過渡,、資本主義基本矛盾日益尖銳的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,產(chǎn)生至今已愈百年,大體經(jīng)歷了以下四個時期：1.形成時期19世紀(jì)末到20世紀(jì)初,制造業(yè)向壟斷資本主義過渡,應(yīng)用了一些新的科學(xué)的管理方式,使得企業(yè)的生產(chǎn)效率大大提高.伴隨著產(chǎn)品數(shù)量的大大增加,如何使之暢銷成為了課題.為此,經(jīng)濟(jì)學(xué)家開始研究產(chǎn)品銷售的推銷技巧和方法.1905年,美國賓夕法尼亞大學(xué)開設(shè)了名為“產(chǎn)品市場營銷”的課程,1912年,哈佛大學(xué)出版了第一本以分銷和廣告為主要內(nèi)容的《市場營銷學(xué)》教科書.這是市場營銷學(xué)從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分離出來的起點.這時的市場營銷學(xué)主要涉及推銷術(shù),、分銷及廣告等,僅僅是大學(xué)課堂上的研討修習(xí)的對象,既并未引起社會的重視,也沒有應(yīng)用到企業(yè)活動中去.2.應(yīng)用時期上世紀(jì)30年代到二次大戰(zhàn)結(jié)束,是市場營銷學(xué)成為社會應(yīng)用學(xué)科的時期.資本主義國家在1929年至1933年間爆發(fā)了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī),生產(chǎn)過剩,產(chǎn)品大量積壓,因而,企業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)品如何轉(zhuǎn)移到消費者手中,自然成為了市場學(xué)家深入鉆研的課題,市場營銷學(xué)因此從課堂走向了社會實踐,并初步形成體系.1926年,美國成立了全國市場營銷學(xué)和廣告學(xué)教師協(xié)會,1936年成立了美國市場營銷學(xué)學(xué)會.學(xué)者和企業(yè)的結(jié)合,學(xué)科的社團(tuán)化,推動了市場營銷學(xué)的發(fā)展和實用化.不過,這一時期主要局限在推銷產(chǎn)品、廣告宣傳和營銷策略等方面,僅應(yīng)用于流通領(lǐng)域.3.變革時期這是傳統(tǒng)市場營銷學(xué)向現(xiàn)代市場營銷學(xué)轉(zhuǎn)變的時期.上世紀(jì)50年代以后,第三次科技革命帶來了勞動生產(chǎn)率的空前提高,社會產(chǎn)品數(shù)量劇增,供過于求,花色品種也不斷翻新.僅僅被視為產(chǎn)品推銷術(shù)的市場營銷學(xué),顯然已經(jīng)不能適應(yīng)新形勢的要求,這時市場學(xué)者們提出了新的觀點,即生產(chǎn)者的產(chǎn)品或勞務(wù)必須適合消費者的需求與欲望,提出了營銷活動的實質(zhì),即企業(yè)對于動態(tài)環(huán)境的創(chuàng)造性的適應(yīng).一些新穎的著述的出現(xiàn),使市場營銷學(xué)發(fā)生了重大的變革,使企業(yè)的經(jīng)營理念從“以生產(chǎn)為中心”轉(zhuǎn)變?yōu)椤耙韵M者為中心”,；在這種新的經(jīng)營理念下,市場成為生產(chǎn)過程的起點而不是終點,營銷突破流通領(lǐng)域,延伸到了生產(chǎn)過程及售后過程,；市場營銷活動不僅是推銷已經(jīng)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品,而是通過消費者的需要與欲望的調(diào)查,、分析和判斷,通過企業(yè)整體協(xié)調(diào)活動來滿足消費者的需求.4.發(fā)展時期進(jìn)入上世紀(jì)70年代,市場營銷學(xué)更緊密地結(jié)合經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué),、心理學(xué),、社會學(xué)、數(shù)學(xué)及統(tǒng)計學(xué)學(xué)科,而成為一門綜合性的邊緣應(yīng)用科學(xué),并且出現(xiàn)了許多分支,例如,消費心理學(xué),工業(yè)企業(yè)市場營銷學(xué),商業(yè)企業(yè)市場營銷學(xué)等.現(xiàn)在,市場營銷學(xué)無論在國外還在國內(nèi)都得到了廣泛的應(yīng)用.