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10?招聘文案怎么寫,。計(jì)算機(jī)軟件公司,?

2023-01-09 10:48:35企業(yè)推廣1

崗位職責(zé)

1、根據(jù)公司營銷策略和方案,,撰寫宣傳資料和相關(guān)活動(dòng)文案;

2,、根據(jù)公司產(chǎn)品,、服務(wù)規(guī)劃,編寫產(chǎn)品,、服務(wù)廣告和宣傳文案,;

3、負(fù)責(zé)活動(dòng)文案撰寫,,獨(dú)立完成各項(xiàng)文案及相關(guān)文字工作,;

4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目推廣執(zhí)行涉及的相關(guān)軟文及配圖文案的撰寫,;

5,、為各項(xiàng)活動(dòng)提供強(qiáng)有力的文案支持,能出色展現(xiàn)策略點(diǎn)的精髓,。

任職資格

1,、具備獨(dú)立撰寫相關(guān)市場策劃、營銷策劃方案的能力,;

2,、了解產(chǎn)品定位及推廣、活動(dòng)策劃等行業(yè)運(yùn)作環(huán)節(jié)及流程,;

3,、具有較強(qiáng)的策略性、創(chuàng)造性,,較強(qiáng)的語言掌控能力及較好的文字功底;

4,、對品牌推廣及管理有較強(qiáng)的執(zhí)行能力,;

5、創(chuàng)意能力強(qiáng),、思維敏捷,、善于溝通、具有良好的語言表達(dá)能力,;

6,、市場營銷學(xué)、廣告學(xué)等相關(guān)專業(yè)尤佳,;

7,、有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)4年以上,年齡28歲以上,。

閱讀推廣項(xiàng)目策劃的原則是,?

(一)科學(xué)性與靈活性的結(jié)合

(二)針對性與整體性的協(xié)調(diào)

閱讀推廣活動(dòng),,首先需要確立目標(biāo)群體。處于不同學(xué)段,、年級的學(xué)生,,因其知識(shí)儲(chǔ)備與人生經(jīng)歷不同,會(huì)表現(xiàn)出有明顯差異的閱讀需求與興趣,??傮w看來,高校學(xué)生可分為本科生,、碩士生,、博士生。三者間不僅年齡跨度大,,學(xué)歷差距更大,。通常而言,適合本科生的閱讀活動(dòng),,博士生會(huì)感到淺?。欢屇軌蜃尣┦可白缘闷錁贰钡幕顒?dòng),,本科生也許只能“望洋興嘆”,。若再細(xì)分,本科生還可分為新生,、老生,、畢業(yè)生。大一新生剛剛?cè)雽W(xué),,需要學(xué)習(xí)圖書館的書籍檢索方式,;老生則已游刃有余,可以尋找自己感興趣的書,;畢業(yè)生則面臨就業(yè),、考研的選擇,也會(huì)出現(xiàn)不同的需求,。故圖書館應(yīng)針對不同群體,,組織不同形式與內(nèi)容的推廣活動(dòng)。在具體開展活動(dòng)時(shí)還要考慮整體性,,在統(tǒng)籌兼顧的同時(shí)適當(dāng)傾斜,。不同群體的學(xué)生需求不同,層次多樣,,圖書館不可只關(guān)注某一群體,,而忽略大眾。以文理科為例,,盡管兩科所學(xué)大相徑庭,,但圖書館在布局閱讀推廣活動(dòng)時(shí),,要做通盤考慮,力求將文理科巧妙融合,,讓不同學(xué)科在碰撞間產(chǎn)生新的思想火花,。

(三)創(chuàng)意性與常規(guī)性的平衡

閱讀推廣活動(dòng)是為了讓更多學(xué)生能積極地參與其中,享受閱讀,,因此圖書館需要不定期的策劃一些創(chuàng)意性活動(dòng),,以達(dá)到吸引學(xué)生的目的。如天津財(cái)經(jīng)大學(xué)圖書館舉辦的“書與劇的碰撞你與我的思揚(yáng)”話劇比賽,,用話劇的形式再現(xiàn)經(jīng)典名著,,創(chuàng)新活動(dòng)形式。

另外,,適當(dāng)?shù)男麄髟靹輰τ趧?chuàng)意活動(dòng)品牌效應(yīng)的形成也是必不可少的,,借助多渠道、立體化的宣傳,,達(dá)到“奪人眼球”的效果,。但是創(chuàng)意性活動(dòng)耗費(fèi)大量的人力、財(cái)力,,對技術(shù)要求還很高,,所以需要將常規(guī)性活動(dòng)與創(chuàng)意性活動(dòng)相結(jié)合。圖書館要努力將常規(guī)性活動(dòng)打造成精品活動(dòng),,在校內(nèi)經(jīng)常性開展,。“講座”是常見的活動(dòng)組織形式,,但北京大學(xué)不拘泥于常規(guī)的形式,,突破“一言堂”模式,而是注重對話性與交流性,,通過二人對講,、多人主將、演講與點(diǎn)評結(jié)合等形式,,營造更具有吸引力的互動(dòng)氛圍,。如“科幻世界的過去與未來”這場講座,,請到四位年輕的科幻作家,,以兩人主講、兩人點(diǎn)評的方式討論科幻小說,??梢姡R?guī)活動(dòng)精品化,,亦能起錦上添花之效,。

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