怎么理解校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)登記為非營(yíng)利性組織?

《雙減》文件第13條顯示,，堅(jiān)持從嚴(yán)審批機(jī)構(gòu),，各地不再審批新的面向義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)統(tǒng)一登記為非營(yíng)利性機(jī)構(gòu),。對(duì)原備案的線上學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，改為審批制。所謂“非營(yíng)利性”,，即舉辦者不得取得辦學(xué)收益,，辦學(xué)結(jié)余全部用于辦學(xué),，這意味著,，校外學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)或?qū)O大程度上被限制。

“非營(yíng)利性機(jī)構(gòu)”,，即不以營(yíng)利為目的的機(jī)構(gòu)/組織,，所提供的服務(wù)具有福利性特征,。它的目標(biāo)通常是支持或處理個(gè)人關(guān)心或者公眾關(guān)注的議題或事件。非營(yíng)利性組織獨(dú)立于政府（第一部門）,，企業(yè)（第二部門）之外的第三部門,。

非營(yíng)利組織所涉及的領(lǐng)域非常廣，包括藝術(shù),、慈善,、教育、政治,、宗教,、學(xué)術(shù)、環(huán)保等等,。非營(yíng)利組織的運(yùn)作并不是為了產(chǎn)生利益,。也有專家認(rèn)為將非營(yíng)利組織和企業(yè)區(qū)分開來的最主要差異是：非營(yíng)利組織受到法律或道德約束，不能將盈余分配給擁有者或股東,。

雙減

2021年7月24日,，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》,?！半p減”政策指出，要全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng),，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān) ,。

8月，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)專門通知,，擬對(duì)各省“雙減”工作落實(shí)進(jìn)度每半月通報(bào)一次 ,。

提出意義

“雙減”直接限制了學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模，縮減了其進(jìn)行課外培訓(xùn)的時(shí)長(zhǎng),，對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)而言可謂是影響巨大,。然而，治教培機(jī)構(gòu)易,，治教育焦慮難,。

正如許多家長(zhǎng)所擔(dān)憂的，如果學(xué)生沒有在學(xué)校享受到高質(zhì)量的教育,，沒有改變現(xiàn)有的教育資源不均衡現(xiàn)狀,，教育領(lǐng)域內(nèi)的“劇場(chǎng)效應(yīng)”就不會(huì)消解，對(duì)培訓(xùn)的需求可能還會(huì)通過其他手段滿足,。守住學(xué)校這一主陣地就是守住“雙減”的底線,，只有守住底線，才能將“雙減”落實(shí)到底。

社會(huì)影響

“雙減”政策的實(shí)施,，讓教育行業(yè)大洗牌,，大浪淘沙下，不少培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)向,。家長(zhǎng)們?cè)陂L(zhǎng)出一口氣的同時(shí),，還有一部分人有點(diǎn)樂不起來了，那就是師范生以及剛考下教師資格證的“小白”們,。

相關(guān)人士表示,，近幾年“教師崗”備受推崇，以至于教資考試的熱度也不斷攀升,，不少人覺得即便不去公立學(xué)校任教,，在教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)個(gè)老師也是不錯(cuò)的?！半p減”政策來臨,，或?qū)⑹菇藤Y考試出現(xiàn)短暫的降溫現(xiàn)象。

以上內(nèi)容參考 百度百科-雙減

這是為了應(yīng)對(duì)新出的雙減政策：

根據(jù)于8月26日召開的北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會(huì)了解到,，目前,，國(guó)家層面的“營(yíng)改非”工作相關(guān)政策文件，還沒有正式出臺(tái)（教育部,、民政部正在研究“營(yíng)改非”工作的相關(guān)政策）,。

參考地方“營(yíng)改非”工作政策：

北京市委社會(huì)工委委員、市民政局副局長(zhǎng)趙學(xué)剛在北京市教育“雙減”工作新聞發(fā)布會(huì)上提出,，根據(jù)《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》精神,，“營(yíng)改非”工作實(shí)行雙重管理體制，教育部門作為業(yè)務(wù)主管單位,，負(fù)責(zé)前置許可審批和日常業(yè)務(wù)管理,；民政部門作為登記管理機(jī)關(guān)，負(fù)責(zé)法人登記和監(jiān)督檢查,。

民辦非企業(yè)單位法人登記主要有四個(gè)步驟：

一是申請(qǐng),，申請(qǐng)人在教育部門先取得《辦學(xué)許可證》等批復(fù)文件，再向同級(jí)民政部門提出法人登記申請(qǐng),。

二是審查,，民政部門審核所提交材料的真實(shí)性、合法性,。

三是核準(zhǔn),，民政部門依法作出準(zhǔn)予登記的決定；不符合條件的要求作出補(bǔ)正,。

四是發(fā)證,，對(duì)符合要求的頒發(fā)法人登記證書，并及時(shí)予以公告。

小企業(yè)和大企業(yè),、營(yíng)利組織和非營(yíng)利組織在戰(zhàn)略制定的思想和方法上并不存在太大的差別。這句話對(duì)嗎,？

是的,，因?yàn)閺膽?zhàn)略上來說，也就是這一企業(yè)建立,，肯定是為了要持久健康的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)下去,。而大、小企業(yè)或者營(yíng)利和非營(yíng)利的區(qū)別,，就關(guān)系到這一組織的具體經(jīng)營(yíng)策略和一切活動(dòng)如何進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)等具體細(xì)節(jié)方面,。