工作總結(jié)很好寫的,，就是要讓你的領(lǐng)導了解你,，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以寫好幾點：
1,、你都做了哪些事,，簡明扼要,；
2、這些事情中有哪些需要用你個人的技巧去解決,，或需要你個人的腦子去解決,，讓領(lǐng)導看到你是用心用腦在工作，即使沒有問題,，你也要寫出遇到有難度的問題,，然后通過你的努力解決了，沒有給公司帶來負擔或者帶來哪些效益,；
3,、通過的工作，你對崗位和工作的認識,；
4,、今后的工作你還要提高哪些能力或者需要再補充哪方面的知識，并已開始著手去做,，去學了,；
5、上司喜歡自動自發(fā)的人,，而不是推一推動一下的人,。所以，沒有分派到你的工作但是你分內(nèi)的工作,，你要先有做的準備,。
這幾點你寫就差不多了。

你是公司的銷售部經(jīng)理你的部門最近一段時間業(yè)績下滑你希望通過一次會議來改變現(xiàn)狀你應(yīng)該如何開好這次會議

答復(fù)：如何讓銷售會議取得實質(zhì)進展,？
著重歸納總結(jié)以下幾點：
第一,、作為銷售部門，以市場營銷管理人員統(tǒng)籌規(guī)劃營銷的戰(zhàn)略目標,，以制定營銷的短期與長期的工作計劃,，以精心策劃營銷事務(wù)的步驟環(huán)節(jié)有序展開，為銜接下一步工作進展，做好充分的準備就緒,。
第二,、作為銷售部門，以市場營銷經(jīng)理下達各部門定期召開銷售會議,，以集中分析營銷案例事例為主要任務(wù),，以進行集中探討和研究銷售過程中的突出問題，以提出相關(guān)問題為突破口,，為處理這些問題及建議,，而作出可行性調(diào)研報告。
第三,、以銷售各部門,，做好部門的溝通與協(xié)調(diào)工作，在這些過程中,，以上級領(lǐng)導緊密部署傳達工作的重要性,，以深度謀劃營銷工作的具體事務(wù)，以落實好營銷工作的具體任務(wù),，和需要交代的各項事宜,。
第四、以銷售人員做好銷售會議禮儀展臺的布置工作,，和必要的電子儀器設(shè)備及投影儀的準備就緒,，包括預(yù)前會議主題展示、文書稿件,、企劃書文件標題,、營銷案例分析、營銷課程ppt軟件,，等等,。
第五、作為銷售人員,，以認真聽取銷售會議的指示要求,，并作好銷售會議的重要內(nèi)容的會議記錄，以貫徹傳達銷售會議的文件指示精神,，以認真落實好會議提出的各相關(guān)事項,，并詳細做好銷售的工作總結(jié)。
謝謝,！

星級營銷員工作總結(jié)

這一年多來,，作為班長，我學到了很多東西,，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺,。班級的同學來自五湖四海,，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’,。這就要求我面對不同的對象,，要采取最合適的方法來溝通，了解他們,。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級,。從這個角度來看,，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系,，并做出友善的姿態(tài)傾聽他們的意見,。
我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經(jīng)驗。一年中各種評比,、文藝活動都需要動員和選拔同學去參與,，除此以外平時的一些展覽、演出活動的組織安排也對我是一份鍛煉,。經(jīng)過了一年多工作,，我現(xiàn)在與從前的自己最大的不同就是：現(xiàn)在的我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中,。
在這一年多的時間里,，班級的氣氛是融洽和諧的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上踴躍的發(fā)表意見上可以得到佐證,。但是另一方面,，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使得大家暢撫扳幌殖呵幫童爆闊的平時表現(xiàn)得到一種量化的評價,，我沒有做好和各個委員的協(xié)調(diào)工作,，這使得到學年末的德育分評比中我們班沒法公平公正的為每位同學打分，這是我一個應(yīng)該改進的地方,。
從我的本職工作來講,，這一學年中，我們即看到了新的希望,，但也有不好的苗頭,。首先我從日常的生活中看到，越來越多的同學對學習投入的精力要勝于大一時,。他們不僅僅認真學習課堂知識,，還充分利用圖書館、方便的互聯(lián)網(wǎng)等資源來補充完善自己的知識體系,。如果不是因為發(fā)生了那件意外的事情,，我想在這學期期末的學風班評比中,，我們會計0406班還是一只有競爭力的隊伍！
但再看到好的一面的同時也不能忽視暴露出的問題,。我認為現(xiàn)在有一批同學的學習態(tài)度錯位嚴重：平時不上課,，期末天天通宵，60分萬歲,。在這樣一個競爭激烈的年代,，60分的成績能干什么？作為一個非長春人,，要是想日后留在長春工作,，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好過的,。對于這種現(xiàn)象我的認識：這些同學還比較幼稚,，沒有開化。但是說服教育的工作不能由我們班委會來做,，我認為應(yīng)該有輔導員您來進行一些勸說工作,，講講道理。幫助他們認清現(xiàn)實,。
另一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重,，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動,。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面,，是我們班委會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神,。另一方面：學校在安排某些活動時欠考慮,，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排,，產(chǎn)生抵觸情緒,。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中,，我們鼓掌歡迎,，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式,，輪流代表班級參加活動,。
競賽中有數(shù)人得獎，積極參與學院組織的各類活動,，并在學習,、衛(wèi)生等各個方面表現(xiàn)優(yōu)良。
大家都知道,，說永遠比做容易,。大學班級的管理權(quán)當作是生活中的一種體驗吧,。