全國的最專業(yè)的營銷培訓機構是哪幾家?
一,、金融管理與實務專業(yè)可行性論證報告根據(jù)國家職業(yè)技術教育發(fā)展的方針政策、我校的辦學條件及市場的人才需求,,特申報開設金融與營銷專業(yè),,旨在培養(yǎng)適應市場需要,既懂金融,,熟知金融產(chǎn)品,,又具備較強的市場分析、營銷技能,,從事銀行,、保險、證券,、投資理財,、一般工商活動等工作的應用型高等技術人才,。我校開設此專業(yè)具有廣闊的發(fā)展前景。(一),、開設金融管理與實務專業(yè)的必要性1,、具有廣泛的就讀需求據(jù)了解,2003年,,全國有中等職業(yè)學校20250所,,招生數(shù)500多萬,在校生2000多萬人,,中等職業(yè)學校招生數(shù)和在校生數(shù)占高中階段教育的比例分別為46.6%和52.1%,。中等職業(yè)學校畢業(yè)生對口升入高等職業(yè)技術院校的比例雖逐年提高,但2000年僅達到5%左右,??梢姡叩嚷殬I(yè)教育與中等職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)模很不相稱,,大力發(fā)展與中等職業(yè)教育專業(yè)與規(guī)模相鏈接的高等職業(yè)教育,,必然有旺盛的就讀需求和充足的學生來源。而且,,金融與營銷專業(yè)目前在全國的高職高專學院中尚未開設,,我校首創(chuàng)這一專業(yè),不與其他學院形成競爭,,能把握這一先機,,必定能為我校帶來極好的發(fā)展契機,為市場培養(yǎng)急需的人才,。2,、具有廣闊的就業(yè)前景隨著金融業(yè)的混業(yè)化發(fā)展,銀行,、保險,、證券、投資理財,、租賃,、信托、擔保,、財務等全面興起,,市場營銷必然廣泛深層次地嵌入金融行業(yè),因此整個社會對金融人才的需求應該是全方位,、多元化的,,金融業(yè)需要大量的從業(yè)人員和市場營銷人員。目前,銀行業(yè)的從業(yè)人員90%都是知識技能單一的傳統(tǒng)型員工,,缺乏既懂金融,、熟知金融產(chǎn)品、又具有營銷技能,、特別是客戶開發(fā)與管理的能力的人才,,目前的營銷隊伍是由單一專業(yè)人員甚至非專業(yè)人員組成。以四大國有商業(yè)銀行為例,,復合型人才占營銷隊伍的比例不足3%。從專家預測,、銀行業(yè)招聘會,,行業(yè)就業(yè)指導等相關材料顯示,未來銀行業(yè)急需以下人才:客戶經(jīng)理,、高級營銷策劃,、營銷總監(jiān)、國際結算高級經(jīng)理,、高端個人理財人員,、貸審人員、人力資源總監(jiān),、產(chǎn)品開發(fā)專業(yè)人員,、風險管理主管、利率分析師,、稽核監(jiān)督員等,。正如招商銀行的招聘廣告所說:“有金融專業(yè)背景、市場營銷經(jīng)驗,,具有較強市場分析能力和市場拓展能力,;有外語特長者,如精通英語,、日語,、韓語者優(yōu)先”?!半S著業(yè)務的快速發(fā)展和金融產(chǎn)品的延伸,,銀行業(yè)務中原來的傳統(tǒng)業(yè)務已有相當變化,需專門人才來做,,但現(xiàn)在我們?nèi)瞬藕芫o缺,,希望通過招聘,解決這個問題”,。中國人口眾多,,保險業(yè)潛在的市場排名世界第一,隨著我國社會保險制度及醫(yī)療保障制度的改革和深化,,我國的保險事業(yè)將在未來相當長的時期內(nèi)呈飛速發(fā)展的態(tài)勢,。國內(nèi)保險機構的隊伍需要不斷壯大,,保險專業(yè)人才將在較長時期內(nèi)存在巨大缺口。據(jù)預測,,在未來5至10年全國保險行業(yè),,包括銀行業(yè)代理保險,需要從業(yè)人員100萬人以上,。以上海一地為例,,未來五年,上海金融保險從業(yè)人員需求看漲,,從業(yè)隊伍中外資企業(yè)人數(shù)增長將更迅速,,預計到2006年,上?,F(xiàn)有68家港澳臺和外商投資金融保險企業(yè),,其從業(yè)人員總量至少增至8萬人。中國經(jīng)濟發(fā)展,,中國證券市場已經(jīng)初具市場規(guī)模和市場形態(tài),,1997年底,證券市場總值約占年度國民生產(chǎn)總值的25%,,但是同其他一些國家相比差距很大,。在金融深化作用下,中國證券市場將加速發(fā)展,未來十年將接近或達到新興工業(yè)化國家今天的平均水平,,因此,,以目前市值規(guī)模相比較,市場發(fā)展有200-300%的廣闊空間,。與此相對應的是對證券發(fā)行,、投資、評估,、交易人才的需求呈幾何級數(shù)增長,,而目前證券從業(yè)人員中受過證券專業(yè)系統(tǒng)教育和訓練的人員不足二成。隨著WTO的逐步開放,,將會有更多外資金融機構搶灘中國,,他們在搶占市場之時,必然會把目光盯在國內(nèi)金融人才身上,,實行“就地取材”“雇員本地化”,,而現(xiàn)有金融與營銷人才遠遠不能滿足市場發(fā)展的需求。此外,,保險公司,、商業(yè)銀行、證券公司等正進行深入的人事制度和人力資源機制的改革,將逐步從目前固定僵化的用人制度向人力資源的市場化轉化,,這樣就為職業(yè)學院畢業(yè)具有操作應用能力的學生提供了許多公平競爭的就業(yè)機會,。目前學校已設立就業(yè)市場開發(fā)辦公室,積極開發(fā)畢業(yè)生就業(yè)市場,,以“進口暢,,出口旺”作為檢驗辦學成績的標尺,全面開創(chuàng)招生,、就業(yè)工作新局面,。(二)、開辦金融管理與實務專業(yè)的條件與能力1,、專業(yè)設置基礎牢固我校自1983年招生以來,,先后開辦了銀行經(jīng)營管理、銀行財務會計,、合作金融等金融類專業(yè),在課程設置上安排了“客戶經(jīng)理”,、“市場營銷”,、“公共關系”等課程,同時承擔了多年農(nóng)業(yè)銀行,、農(nóng)村信用社,、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等金融機構市場開發(fā)、客戶經(jīng)理等各類培訓班的教學任務,,取得了顯著的教學效果,,積累了豐富的教學經(jīng)驗,成為全國成人高校的品牌學校和品牌專業(yè),,為全國農(nóng)業(yè)銀行,、農(nóng)村信用社等金融機構培養(yǎng)了數(shù)萬名金融管理和應用型人才。該專業(yè)是我校在過去金融專業(yè)在基礎上,,突出市場營銷這一主題,,在營銷市場上定位于金融業(yè)這一特定在領域,對金融與市場營銷進行有機整合的新穎專業(yè),,它充分利用了我校在金融,、市場營銷方面的師資、實訓,、行業(yè)管理優(yōu)勢,。因此,開設金融與營銷專業(yè)基礎扎實,。2,、內(nèi)部規(guī)劃井然有序為了培養(yǎng)出高素質金融與營銷的專業(yè)人才,學校領導高度重視,成立了高職高專發(fā)展專門職能機構,,校領導親自參與專業(yè)設置,、培養(yǎng)方案、教學計劃,、教學規(guī)劃的策劃和制定,,明確了職業(yè)教育以實踐訓練與理論教學相結合的辦學方針,全面規(guī)劃和運作實訓基地建設,、教學方式改革,、雙師型教師的培養(yǎng)和引進、教材的組織與編寫等,,力求培養(yǎng)出既符合國家教育部門標準又符合市場需要的人才,。3、教學設施完備齊全學校具備優(yōu)良的現(xiàn)代化教學設施,,教師在教學過程中廣泛應用多媒體教學手段,,學校建有1500平方米的多媒體電化教室10間、一大模擬銀行和兩間信息化會計實驗室,,擁有225多臺教學用計算機,。所有計算機實驗室實現(xiàn)了局域網(wǎng)環(huán)境,新建了校園網(wǎng)絡工程,,安裝了光纖接入網(wǎng)絡服務器及相關配套設施等,。值得提出的是,我校的上級主管機構是中國農(nóng)業(yè)銀行,,既具有完整的商業(yè)銀行業(yè)務,,又全面代理保險、證券,、信托,、投資理財?shù)冉鹑跇I(yè)務,因此為我校學生提供了得天獨厚的實習與實訓場所和條件,。4,、教師隊伍充足質高我校以“雙師型”為重點,一方面選派有培養(yǎng)前途的青年教師進修研究生課程并攻讀碩士,、博士學位,,鼓勵教師考取相應的職業(yè)(執(zhí)業(yè))資格證書,堅持教師參與社會實踐,、下銀行,、信用社、保險公司,、證券公司和企業(yè)掛職實習,,培養(yǎng)“雙師型”教師,。另一方面引進和聘用“雙師型”教師,我?,F(xiàn)已聘用銀行專家,、會計師、經(jīng)濟師,、保險經(jīng)理,、證券師等數(shù)十名參與教學和實訓,以完善師資隊伍,。目前我校能勝任本專業(yè)教學的老師有26人,,其中高級職稱9人;我校還聘請的數(shù)十名專家教師 ,。本專業(yè)教師是一支素質高,、實力強的師資隊伍。特別是我校近三年來,,應行業(yè)發(fā)展急需,,為農(nóng)業(yè)銀行、農(nóng)村信用社,、農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行,、保險業(yè)、其他企業(yè)等舉辦了大量各類培訓班,,尤其是客戶經(jīng)理、市場營銷培訓,,深受歡迎和好評,。近年來,我校教師主持和參加的科研項目15項,,獲省部級一等獎2項,,二等獎3項,三等獎5項,,出版專著6部,,自編教材20部,公開發(fā)表學術論文232篇,。此外我校在圖書建設,、教學和生活環(huán)境、經(jīng)費支持,、領導能力等方面均具備了開辦新專業(yè)的條件,。(三)我校金融管理與實務專業(yè)的發(fā)展方向為順應經(jīng)濟全球化和金融業(yè)一體化的發(fā)展趨勢,使學生的知識,、能力,、素質協(xié)調進步,創(chuàng)新能力和實踐能力得到明顯提高,,我校將以市場為導向,,以金融領域職業(yè)崗位與營銷技能的需求為基礎,確定學生的知識,、能力與素質結構;以培養(yǎng)技術應用能力和基本素質為主線,構建以應用性和實踐性為基本特點的教學體系,;進一步加強行校合作關系,充分發(fā)揮學校與銀行,、證券公司,、保險公司緊密聯(lián)系的優(yōu)勢,使教學與金融實務工作緊密結合,,建立理論與實踐緊密結合的人才培養(yǎng)機制,。本專業(yè)教學改革的基本措施如下:1、充分體現(xiàn)專業(yè)教育和人才培養(yǎng)模式特色以本專業(yè)所需的專業(yè)知識結構為基礎,,有針對性地確定人才培養(yǎng)目標和基本要求,、人才培養(yǎng)的業(yè)務規(guī)格;以技術應用能力和基本素質的培養(yǎng)為主線,,明確專業(yè)人才的知識,、能力和素質結構,建立以培養(yǎng)金融行業(yè)中服務,、營銷,、管理等需要的高等技術應用型人才為根本任務,以行業(yè)拓展和職業(yè)需要為根本出發(fā)點,,以能力和素質的全面提高為中心的新的人才培養(yǎng)模式,。2、改革創(chuàng)新教學計劃和教學手段我校金融管理與實務專業(yè)教學計劃改革的基本思路是:加強對學生“兩基兩能”(“兩基”是指公共基礎知識和專業(yè)基礎知識,,“兩能”是指相關職業(yè)基本技能和崗位專業(yè)技能)的培養(yǎng),。在全程教學計劃中將必修課程劃分公共基礎課、專業(yè)基礎課,、專業(yè)(崗位)技能及實訓課,、選修課等四大類,在課程設置和學時分配上,,加大技能課和實訓課的比重,,使實踐性教學環(huán)節(jié)占整個教學計劃的約40%。通過公共基礎課和專業(yè)基礎課的教學,,培養(yǎng)學生的 “兩基”,,教學內(nèi)容要突出理論知識的應用和實踐能力的培養(yǎng),以必須,、夠用為度,,以講清概念,、強化應用為教學重點,使學生具備一定的知識遷移能力,、多種崗位轉換的適應能力和可持續(xù)發(fā)展的基礎,。實踐教學體系由職業(yè)(崗位)技能課和崗位實訓課組成,占全程教學計劃的40%左右,。運用校內(nèi)校外實訓實習基地,,運用計算機等手,通過點鈔,、儲蓄存款,、對公存款、代收代付,、財務會計,、國際結算、保險實務,、證券投資實務等技能訓練和實訓,,結合市場營銷場景演繹,培養(yǎng)學生的“兩能”,。我校已與中國農(nóng)業(yè)銀行南湖支行,、先鋒支行,中國泰康人壽保險公司長沙分公司等建立合作關系,,逐年增加學生頂崗實習,、跟班實習的機會,安排學生充當臨時客戶經(jīng)理,、保險營銷員等,。此外,積極創(chuàng)造機會和條件,,使學生能更多地參加社會公共活動,體驗公關環(huán)境,、運用營銷知識和公關技巧,,提高學生營銷技能。如讓學生參加廣告設計,、營銷策劃,、會議接待、客戶談判,、媒體宣傳,、產(chǎn)品試銷、聯(lián)誼活動等事務,。在教學方法上,,采用啟發(fā)式,、互動式、案例式和講座式等多種生動活潑的教學方法,,重視對現(xiàn)代教學技術,、手段的研究和應用。除繼續(xù)發(fā)揮投影,、廣播電視教學等常規(guī)電化教學手段的作用外,,組織教師對專業(yè)主干課程CAI課件的研究和開發(fā),加速實現(xiàn)教學技術和手段的現(xiàn)代化,,使之在提高整體教學水平中發(fā)揮越來越重要的作用,。并通過教學方法的改革,促進學生個性和能力的全面發(fā)展,。3,、注重學歷教育與職業(yè)資格考試相結合本專業(yè)實行多證考核和培養(yǎng)模式,對專業(yè)考核合格,,德智體諸方面符合要求的學生,,發(fā)給國家承認的相應的高等職業(yè)教育學歷證書。同時要求學生參加相關職業(yè)資格技術證考試,,并取得相應證書,。本專業(yè)涉及的主要資格證有:金融從業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格證(國家正在籌劃)、保險代理人員資格證書,、證券從業(yè)人員資格證書,、營銷師、會計師,、金融英語過級證,、理財師等。4,、加快科學實用創(chuàng)新型教材的建設我校將按照國家教育部制定的重點專業(yè)教學指導方案,,引進和編寫體現(xiàn)科學性、實用性和創(chuàng)新性的課程教材,。2005年將完成編寫5套銀行類高職高專教材,,擬編寫金融業(yè)務操作手冊,2006年全面建成適合該專業(yè)學習和實訓的教材體系,。學校將聯(lián)合名校教授,、金融專家、營銷專家,、一線操作員工,、本校教師共同編寫教材。同時通過從銀行,、保險,、證券等機構收集各種單證,、操作文本、制度文件等,,編印成操作手冊,,運用于教學過程中,將理論與實際有機地結合起來,,強化學生的動手技能,。綜上所述,我校開辦金融管理與實務專業(yè)從必要性來看供需兩旺,,從可能性來看各項條件完全具備,,因此,我校開設金融管理與實務專業(yè)具有必然性,。學校在國家教育部門的正確指導下,,堅持正確的辦學導向和辦學特色,通過務實的改革和創(chuàng)新,,必定能創(chuàng)造出良好的社會效益和經(jīng)濟效益,。二、金融管理與實務專業(yè)教學計劃(一),、招生對象與學制招生對象:高中畢業(yè)生,、職業(yè)中專、普通中專及對口升學畢業(yè)生,。學制:全日制三年,,可逐步過渡到兩年。(二),、培養(yǎng)目標與基本要求1,、培養(yǎng)目標金融管理與實務專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要,德,、智,、體、美全面發(fā)展,,基礎扎實,、知識面廣、能力強,、素質高,富有創(chuàng)新精神,,能在銀行,、保險、證券,、投資,、咨詢,、經(jīng)濟中介、工商企業(yè)及其它經(jīng)濟管理部門從事業(yè)務操作,、市場營銷和經(jīng)營管理的應用型高,、中級專門人才。本專業(yè)以銀行方向為主體,、以保險,、證券和投資等專業(yè)方向為選擇和補充。通過三年的學習和訓練,既為學生畢業(yè)后順利就業(yè)提供扎實的基本技能,,也為學生畢業(yè)后進一步深造打下堅實的基礎,。2、培養(yǎng)規(guī)格和要求(1)熱愛祖國,、擁護黨的領導,,懂得馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”的基本原理,遵紀守法,、忠于職守,,具有敬業(yè)愛崗、團結協(xié)作的良好職業(yè)道德,。(2)具有一定的人文科學素質,。具有較強的語言表達和說服能力,一定的文字寫作與處理能力,,英語閱讀與處理英文事物的能力,,計算機操作與應用能力,較強的社交和公關能力,,一定的個人才藝素養(yǎng),。(3)專業(yè)核心能力。銀行,、保險,、證券、投資理財?shù)阮I域所需要的現(xiàn)代金融業(yè)務基本知識與業(yè)務操作技能,;市場拓展,、市場營銷知識與技能,電子商務與網(wǎng)絡營銷知識與方法,;經(jīng)濟金融法律基本知識,,經(jīng)營管理策略。(4)本專業(yè)學生必須通過國家級考試。計算機和英語需通過3級水平考試,,并獲得相關的專業(yè)等級證書,。同時鼓勵學生報考相關專業(yè)職(執(zhí))業(yè)資格考試,以獲取相應證書,,以增強學生的就業(yè)競爭能力,。(三)、職業(yè)崗位群由于金融業(yè)外延的擴展和市場營銷的廣泛應用,,本專業(yè)培養(yǎng)的人才具有多元化的就業(yè)崗位群,。主要范圍有:1、國有商業(yè)銀行,、股份制商業(yè)銀行,、城市商業(yè)銀行、農(nóng)村信用社,、農(nóng)村合作銀行,、農(nóng)村商業(yè)銀行、郵政儲蓄,、中央銀行,、政策性銀行等銀行金融機構,從事業(yè)務操作,、市場營銷,、產(chǎn)品開發(fā)、投資理財,、業(yè)務監(jiān)督,、風險分析與控制、經(jīng)營管理等工作,。2,、保險公司、證券公司,、租賃公司,、財務公司、擔保公司,、咨詢評估公司,、信托投資公司非銀行金融機構,會計事務所,、審計事務所等中介機構,,從事業(yè)務操作、市場營銷,、產(chǎn)品開發(fā),、投資理財、業(yè)務監(jiān)督、風險分析與控制,、經(jīng)營管理等工作。3,、一般工商企業(yè)的市場策劃,、市場營銷、財務活動,、國際貿(mào)易,、國際結算及其他事務。4,、其他部門,,如政府職能機構,需要相關金融知識背景的專門人才,。(四),、知識結構與職業(yè)能力1、熟練掌握金融基本業(yè)務操作流程,,具有較強的珠算,、點鈔、微機操作等崗位技能,,能從事金融各項資產(chǎn),、負債業(yè)務和各類綜合業(yè)務。2,、熟悉保險業(yè)務各個環(huán)節(jié)的工作,,具有保險拓展、保險營銷等單獨從事各種保險業(yè)務的能力,;具備從事證券發(fā)行,、證券投資、交易,、評估等各環(huán)節(jié)的實際業(yè)務的操作能力,。3、具備較強的會計核算,、帳務處理,、報表編制的能力。4,、掌握市場營銷的基本知識,、策略與方法,具有較強的市場調研,、市場拓展,、客戶開發(fā)與維護能力。5、具有較強的寫作能力和口頭表達能力,,能撰寫本專業(yè)的文件,、調查報告、評估報告等,。強化演講技巧和公關活動訓練,,提高營銷技能。6,、具有較強的英語應用能力,,能用英語與客戶進行簡單的交流,達到國家英語應用能力A級水平,;7、熟悉常用的金融業(yè)務系統(tǒng),。達到國家計算機應用能力2級水平,。8、熟悉金融基本業(yè)務的國際慣例,。9,、能準確理解國家的經(jīng)濟金融方針、政策,、法規(guī),。(五)、課程設計和內(nèi)容要求根據(jù)培養(yǎng)目標,、專業(yè)方向,、學制及學生特征,本專業(yè)教學計劃設計以實用性,、操作性,、前沿性、知識性為原則,,設置公共基礎課,、專業(yè)基礎課、專業(yè)課,、選修課四大類,。具體參見課程設置。(六),、實踐性教學職業(yè)教育應注重理論與實踐的結合,,尤其應以實踐應用能力為立足點。實踐教學環(huán)節(jié)的安排是整個教學計劃的關鍵,,是培養(yǎng)學生崗位操作應用能力的重要過程,。(七),、成績考核學生考核分考試、考查,。所有必修課的理論部分必須通過考試,,實訓課應以按規(guī)定要求完成各操作環(huán)節(jié)作為考試通過,所有選修課采用考查方式,。教務部確定考核方式,、考核內(nèi)容,安排教師評定成績,。(八)、專業(yè)特色1,、專業(yè)設置的獨創(chuàng)性實踐表明,,金融業(yè)的發(fā)展規(guī)模、業(yè)務經(jīng)營格局等均已形成,,而市場營銷既是金融業(yè)的重要環(huán)節(jié),,也是金融業(yè)的薄弱方面。本專業(yè)是在金融專業(yè)基礎上,,突出營銷切入點,,既有專業(yè)的創(chuàng)新性,又符合金融業(yè)發(fā)展對人力資源培養(yǎng)的要求,。2,、教學計劃新穎實用我校具有金融類專業(yè)教學的優(yōu)勢,同時,,由于行業(yè)的特色與支持,,我校長期與銀行、信用社,、保險公司等單位有密切的合作和聯(lián)系,,因此教學計劃的設計能與行業(yè)的實際需要和發(fā)展趨勢高度結合。3,、注重實踐與實訓教學本專業(yè)在理論夠用的基礎上,,特別強調對學生應用能力的培養(yǎng),注重實踐與實訓課程的教學,。在校內(nèi)外廣泛建立了實驗室,、實訓基地,為學生提供了優(yōu)越的實訓條件,,以確保教學效果,。4、學歷教育與職業(yè)資格考試相結合學生通過考試可獲得相應畢業(yè)證書,,英語,、計算機應用能力水平考試證書,,相應的職業(yè)資格證書和其它證書。(九),、其他教育環(huán)節(jié)1,、入學教育對學生進行紀律教育和專業(yè)教育,主要講解《學生手冊》,,學校有關規(guī)章制度,,使學生明確學習目的,,端正學習態(tài)度,,樹立牢固的專業(yè)思想,遵守國家法律法規(guī),,以嶄新的面貌投入到緊張的學習中去,。2、軍訓對新生進行軍事訓練,,除進行隊列訓練和內(nèi)務訓練外,,還要對學生進行國防教育,組織學生學習一些基本的軍事知識,,學習中國人民解放軍的優(yōu)良傳統(tǒng)作風,把軍人的優(yōu)良作風帶進校園,,培養(yǎng)學生嚴明的組織紀律觀念,,以及愛國奉獻、為人民服務的精神,。3,、思想品德教育培養(yǎng)學生良好的思想政治素質,職業(yè)道德修養(yǎng),,文明作風,時代感,、使命感,,造就具有健康心理素質,、德智體全面發(fā)展的新一代大學生,。4、勞動教育經(jīng)常組織學生參加勞動,,如打掃衛(wèi)生、栽花植樹,、整理內(nèi)務,、扶弱幫困,、從事社會公益事業(yè)等。開設勞動教育講座,,培養(yǎng)學生的勞動熱情,樹立正確的勞動觀念,。5,、第二課堂第二課堂活動是第一課堂的延伸和補充,是豐富學生知識,、開拓學生視野,、擴展教學內(nèi)容、豐富校園文化,、使學生的智力,、能力、個性得到充分發(fā)展的重要教育形式,。學校在教學的不同階段組織和開展各種形式和內(nèi)容的第二課堂活動,如書法,、音樂,、舞蹈、文學,、演講,、主持等,培養(yǎng)學生的高雅情趣,,提高學生的綜合素質,。6、畢業(yè)教育全面總結學生在校期間所取得的成績,,對學生畢業(yè)后的就業(yè)志向提出指導性建議,,教育學生熱愛所學專業(yè),識大體,、顧大局,,改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,激勵自我創(chuàng)業(yè),、到經(jīng)濟建設最需要的地方去工作。鼓勵學生畢業(yè)后繼續(xù)學習和發(fā)奮圖強,,為我國的現(xiàn)代化事業(yè)貢獻自己的力量,。
市場營銷是在創(chuàng)造、溝通,、傳播和交換產(chǎn)品中,,為顧客,、客戶、合作伙伴以及整個社會帶來經(jīng)濟價值的活動,、過程和體系,。主要是指營銷人員針對市場開展經(jīng)營活動、銷售行為的過程,。市面上也有不少針對市場營銷的培訓課程,,根據(jù)題主的要求,為題主推薦時代光華的E-learning企業(yè)培訓,、,。針對市場營銷的課程,比如《如何構建成功的市場營銷戰(zhàn)略》,,著重介紹企業(yè)構建成功營銷戰(zhàn)略的步驟以及如何制定企業(yè)戰(zhàn)略目標,。希望對你有幫助哦
本網(wǎng)站文章僅供交流學習 ,不作為商用, 版權歸屬原作者,,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯(lián)系,,若來源標注錯誤或侵犯到您的權益煩請告知,我們將立即刪除.