1,、業(yè)務(wù)能力方面的提升

希望公司能針對專業(yè)的崗位提供專業(yè)知識的培訓(xùn)，來提高員工的專業(yè)技能和工作水平,。

2,、個人素養(yǎng)方面的提升

希望公司能對員工提供職業(yè)素養(yǎng)方面的提升。

3,、公司規(guī)章制度的培訓(xùn)

希望公司對員工提供公司規(guī)章制度的培訓(xùn),，讓員工更了解公司，更適應(yīng)公司,。

擴展資料：

公司培訓(xùn)技巧：

1,、制定清晰的培訓(xùn)目標

為了有效的制定培訓(xùn)策略并使培訓(xùn)課程能夠產(chǎn)生真實和積極的結(jié)果，你需要制定一個可以衡量的清晰目標。如果不確定目標,，你將無法了解培訓(xùn)對員工是否有效果,。

2、不要給與太多的學(xué)習(xí)內(nèi)容

很多培訓(xùn)經(jīng)理在制定培訓(xùn)策略的時候,，會收到用人崗位領(lǐng)導(dǎo)的各種需求,，大部分的領(lǐng)導(dǎo)都期望其下屬能快速成長，一次性能學(xué)會很多內(nèi)容,。

3,、增加更多的互動協(xié)作

傳統(tǒng)的培訓(xùn)大部分是講課的形式，學(xué)員是被動接受知識,。如果在培訓(xùn)中增加競爭機制,、互動配合，可以提升學(xué)習(xí)的趣味性,，延長學(xué)習(xí)的粘度,。

教育推廣經(jīng)驗分享|教育行業(yè)該怎么做好網(wǎng)絡(luò)推廣

根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)表明，中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域的市場空間巨大,。教育支出在中國已經(jīng)超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。

隨著需求量的增加,，行業(yè)競爭也越來越大,。

教育機構(gòu)傳統(tǒng)的招生方式有三點：

一是地推，招聘一些員工或是兼職學(xué)生在學(xué)校門口,、競爭對手門口發(fā)發(fā)傳單和小禮品吸引一些顧客,。

二是傳統(tǒng)媒體，如一些本地的報紙,、雜志上做做廣告,。

三是靠口碑，搞搞推薦有獎優(yōu)惠活動,。

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,，教育行業(yè)的營銷戰(zhàn)場和營銷方式都在跟著調(diào)整，很多教育機構(gòu),，從以前的固步自封,，也逐漸向著互聯(lián)網(wǎng)的時代邁進著

其實教育行業(yè)是最適合做網(wǎng)絡(luò)推廣的，比如語言類,、職業(yè)技能類,、各種資格證培訓(xùn)類等等，目前國內(nèi)也的確有些培訓(xùn)行業(yè)網(wǎng)絡(luò)推廣做的很到位,。

那么教育機構(gòu)應(yīng)該如何做網(wǎng)絡(luò)推廣呢,？

搜索營銷

SEO優(yōu)化（百度、360等瀏覽器進行關(guān)鍵詞的優(yōu)化）它的優(yōu)勢主要表現(xiàn)在排名穩(wěn)定,、后續(xù)發(fā)展空間大,。

SEM優(yōu)化? 百度競價 360競價

軟文營銷

軟文從大的概念來說包含媒體新聞稿,、產(chǎn)品、案例故事,、行業(yè)觀察對比等,，主要是為了增加品牌和產(chǎn)品曝光，但內(nèi)容一定要是針對目標客戶關(guān)注的話題,，同時植入廣告才能獲得關(guān)注和認同

視頻營銷

通過互聯(lián)網(wǎng)的視頻平臺,，以內(nèi)容為核心、創(chuàng)意為導(dǎo)向,，利用精細策劃的視頻內(nèi)容實現(xiàn)產(chǎn)品營銷與品牌傳播的目的,。

當然，論壇營銷也不容錯過,，教育學(xué)?？梢缘礁鞔笳搲貏e是親子論壇,、學(xué)習(xí)論壇等地方,，發(fā)布一些教學(xué)資料、教學(xué)理念等內(nèi)容,，幫助自己的企業(yè)知名度,，同時建立品牌感，這樣才能通過網(wǎng)絡(luò)營銷推廣,，達到自己想要的效果,。

信息流廣告

現(xiàn)在的信息流還是今日頭條效果比較好

業(yè)務(wù)范圍：搜索競價托管 信息流代運營 網(wǎng)站開發(fā)

教育培訓(xùn)行業(yè)的市場推廣手段有哪些?

目前，常用的市場推廣手段主要分為兩大類,，即線上推廣與線下推廣,。

一、線上推廣
隨著互聯(lián)網(wǎng)侵入到我們生活的方方面面,，不知不覺中也影響了人與人之間的空間聯(lián)系?，F(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)推廣已成為各行業(yè)常用的推廣手段,，尤其是基于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的企業(yè),，更是不可缺少的手段。對教育培訓(xùn)行業(yè)也是如此,，線上推廣的手段有哪些呢,？

1、線上付費推廣

各種數(shù)字媒體的投放競價,。比如百度競價,、KOL投放、信息流投放，還有巨頭機構(gòu)們的節(jié)目贊助,。這種推廣手段比較粗暴,，直接以燒錢的方式獲得高曝光量，但見效快,。

大部分的教育機構(gòu)巨頭的市場推廣都會用付費推廣方式,，實力大，不怕燒錢,。同時地方性的小型機構(gòu)也可以尋求本地的網(wǎng)站,，比如團購網(wǎng)站等，進行廣告投放,。

2,、線上免費推廣

線上免費推廣的渠道很多，兩微一抖以及各大自媒體渠道,，都是獲取流量的好地方,。這種方式需要長期運營才有比較好的推廣效果。像微信,，具體可以通過微信公眾號,、朋友圈廣告等方式進行擴散與拉新，其中微信是最大的流量入口,，且用戶粘性好,、有支付功能，還可以結(jié)合社群運營,，能實現(xiàn)從拉新+留存+支付的全套營銷。

再比如現(xiàn)在最火的短視頻推廣其中的招生邏輯就是吸引目標用戶的關(guān)注――激發(fā)興趣好奇心――通過話術(shù)或推廣按鈕獲取用戶信息――促成報名,。輕課是一家有K12,、成人英語、幼教等內(nèi)容的在線教育機構(gòu),，2015年成立從起步開始一直以公眾號和微信群作為主陣地,，2018年初進入短視頻快速抓住這一波流量紅利。旗下的各個產(chǎn)品在抖音中申請各自的賬號吸引對應(yīng)用戶,，形成流量矩陣,。比如極光單詞主打單詞學(xué)習(xí)，目標用戶為學(xué)生,，目前有124.9萬粉絲,；潘多拉英語主打講一口流利的英語，目標用戶多為職場人士,，粉絲有430.4萬,。多為高顏值的老師出鏡拍攝，內(nèi)容創(chuàng)作多為英語教學(xué)與生活場景結(jié)合起來。

二,、線下推廣
對于線下的培訓(xùn)機構(gòu)來說,，線下推廣是很重要的推廣手段，尤其是針對機構(gòu)周圍3公里以內(nèi)的區(qū)域,，不進行線下推廣,，基本很難獲客。

1,、線下付費推廣

線下的付費推廣方式有公交站廣告投放,，商場廣告投放，小區(qū)廣告投放等,，新東方在這一塊做得很好,，經(jīng)常在公交站牌看到他們的廣告。

2,、線下免費推廣

線下免費推廣主要是地推,，地推首選學(xué)校、書店,、小區(qū)門口,，這些地區(qū)篩選目標用戶更容易，潛在用戶也更多,。在發(fā)傳單時,，我們可以附贈一些禮物，尤其是低年級的,，一個氣球,、一支鮮花等。其次是大型商場,、主干道的十字路口,。這些地點人流量大，目標用戶也不少,，我們可以找那些步伐比較慢,、穿著休閑的人群。

三,、異業(yè)合作推廣
除了常規(guī)的線上招生與線下招生,，異業(yè)合作也已成為教育培訓(xùn)機構(gòu)進行招生的一條特殊渠道。之前,，網(wǎng)易云課堂就有和肯德基進行一次異業(yè)合作,，引起了熱議。

異業(yè)合作的渠道主要有：

1,、資源互換

用自己的資源換取對方的資源,，比如廣告位置換,，在自己廣告宣傳里放上合作對象的廣告，在自己的網(wǎng)頁平臺放上合作機構(gòu)的廣告等等,。

2,、相互扶持

可以和合作對象共同舉辦或贊助線上線下的活動，在這個前提下是找準自己的共同用戶,，根據(jù)用戶畫像來確定活動主題,。

3、微信互推

公眾號互推,，社群置換等,，比如我本人進入合作機構(gòu)的社群進行宣傳或加人，合作機構(gòu)進入我運營的社群加人,。

4,、 產(chǎn)品套餐

聯(lián)合合作對象，制作一份產(chǎn)品套餐,，達到提高產(chǎn)品銷量,，拓展市場的目的。比如,，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機構(gòu)聯(lián)合繪畫機構(gòu)出組合課程,，組合課程有一定的優(yōu)惠，不過這種以產(chǎn)品組成的套餐最好是有共同的用戶群體,，你提供的產(chǎn)品能互補

5,、會員聯(lián)盟

合作機構(gòu)共同推出會員卡，用戶擁有會員卡后可到任何一家合作機構(gòu)享受會員權(quán)益,。比如積分獲取,，積分兌換等
機構(gòu)后臺管理系統(tǒng)：智能排課/線上約課，人臉打卡簽到,，多種微信通知,、提醒，財務(wù)中心/結(jié)算匯總,，學(xué)員管理/學(xué)員檔案、積分,，合約管理/續(xù)費預(yù)警,，多校區(qū)管理/角色權(quán)限管理；

招生小程序：使用招生小程序可以快速制作,、發(fā)布招生活動,；可以發(fā)布機構(gòu)微官網(wǎng)；是線上招生和宣傳的有力助手,；

家長端,、教師端,、校長端：學(xué)員(家長)可以隨時查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知,；教師可以線上處理事務(wù),，給學(xué)員簽到、布置作業(yè),；學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排線上約課,、請假；學(xué)員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統(tǒng)計,；任課老師可以手機端給學(xué)員寫課評,、上傳課堂圖片。