陳述者向受文者介紹公司組織架構(gòu)過程中需闡明公司組織架構(gòu)的性質(zhì)（是直線制還是職能制、還是按別的性質(zhì)構(gòu)建）,、各部門間的權(quán)屬關系以及部門的職能和部門內(nèi)的主要的崗位設計。

例如：

公司的組織架構(gòu)是按職能性質(zhì)來構(gòu)建,，最頂端的是總經(jīng)理，負責公司戰(zhàn)略性決策，統(tǒng)籌行政人事部、生產(chǎn)部,、銷售部以及技術部，這四個部門直接對總經(jīng)理負責,，而這四個部門只有行政人事部和生產(chǎn)部分別設立人事行政主管職位及生產(chǎn)經(jīng)理職位分管下面各個職能部門,，人事行政主管主要負責公司的培訓,、薪酬,、績效、工傷,、對外聯(lián)系等職能,。

擴展資料：

企業(yè)組織結(jié)構(gòu)是進行企業(yè)流程運轉(zhuǎn)、部門設置及職能規(guī)劃等最基本的結(jié)構(gòu)依據(jù),，常見組織結(jié)構(gòu)形式包括中央集權(quán),、分權(quán)、直線以及矩陣式等,。

企業(yè)的組織架構(gòu)就是一種決策權(quán)的劃分體系以及各部門的分工協(xié)作體系,。組織架構(gòu)需要根據(jù)企業(yè)總目標，把企業(yè)管理要素配置在一定的方位上,，確定其活動條件,，規(guī)定其活動范圍，形成相對穩(wěn)定的科學的管理體系,。

沒有組織架構(gòu)的企業(yè)將是一盤散沙,，組織架構(gòu)不合理會嚴重阻礙企業(yè)的正常運作，甚至導致企業(yè)經(jīng)營的徹底失敗,。相反,，適宜、高效的組織架構(gòu)能夠最大限度的釋放企業(yè)的能量,，使組織更好發(fā)揮協(xié)同效應,，達到“1+1>2”的合理運營狀態(tài)。

很多企業(yè)正承受著組織架構(gòu)不合理所帶來的損失與困惑,。組織內(nèi)部信息傳導效率降低,、失真嚴重,；企業(yè)做出的決策低效甚至錯誤；組織部門設置臃腫,；部門間責任劃分不清,，導致工作中互相推諉、互相掣肘,；企業(yè)內(nèi)耗嚴重,，等等。要清除這些企業(yè)病,，只有通過組織架構(gòu)變革來實現(xiàn),。

參考資料：百度百科-企業(yè)組織架構(gòu)

今天小編將帶領各位同學一起來研究一下關于MBA申請當中組織結(jié)構(gòu)圖的畫法，以及對應要體現(xiàn)的核心要點是哪些?

顧名思義組織結(jié)構(gòu)圖在我們工作當中就是我們公司的一個整體組織結(jié)構(gòu),，我們在公司的網(wǎng)站上都很容易找到對應的組織結(jié)構(gòu),，但是這個組織結(jié)構(gòu)圖并不是MBA申請當中將要提供的組織結(jié)構(gòu)圖的樣子，因為它的考核點不同,，公司的組織結(jié)構(gòu)圖更主要的是幫助看這個圖的人了解公司的主體業(yè)務結(jié)構(gòu)和部門的設置,。

第一個部分，如何能夠直觀的展現(xiàn)出自己的管理層級,，這是學校將看到的部分,。也就說通過一個組織結(jié)構(gòu)圖，學校要看到你在整個組織結(jié)構(gòu)當中的重要程度和你所在的層次結(jié)構(gòu),，那也就說明了下面三個方向是作為重點和核心,。

第一個就是你所有下屬的結(jié)構(gòu)是怎么樣，第二個,，公司核心的板塊是什么,？你是否在這些核心板塊當中第三個位置要能夠凸顯體現(xiàn)，因為公司的組織結(jié)構(gòu)圖當中是不標明某一個人的位置的,，它都是部門的結(jié)構(gòu),，但是作為學校來說，它是考核你是否可以進入商學院來進行學習,。他要看到你在組織結(jié)構(gòu)當中所處于的位置,，所以這個位置的凸顯也非常的重要。否則老師了解公司,，但不了解你所在的位置,。

這個部分的要點是，第一,，所有的MBA申請人在整個的組織結(jié)構(gòu)體現(xiàn)起來都要有一定的管理層級,。有的同學講說老師我本身在公司是做事務性管理工作，并沒有直接型的下屬這種情況的時候，一般如果你是有項目管理的過程,，那么項目當中的虛擬的管理的人員的結(jié)構(gòu)也是要畫出的,。同時用一個虛擬的框來進行框定，就可以表現(xiàn)出你是虛擬的來帶領這個團隊,，或者是在某些事物當中對這個團隊有管理的權(quán)限,。

第二個是整個是我們組織結(jié)構(gòu)圖的標準，上層是組織結(jié)構(gòu),，下層是人員結(jié)構(gòu),。也就是說以你的角色為分界點，在你上面的所有的部分都是組織型結(jié)構(gòu),，來看到你所在的位置,。另外在你的下面就是你整個下屬的人員結(jié)構(gòu)，也說可以按照人的個數(shù)來進行下面的展開,。這樣的話看起來大家就不是處于公司最低層的管理者,，這都是一些要點。

我們接下去來看兩個案例：

創(chuàng)業(yè)型公司應該怎么畫,？

第一個我們來看的案例是一個小公司的組織結(jié)構(gòu)圖,，這個公司總共只有29個人，在申請MBA的時候,，這樣的公司如果按照我們傳統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖的理解的話,，那就會變成了總經(jīng)理,。下面帶著一個市場部門,，研發(fā)部門、技術部門,，只有這兩層就已經(jīng)結(jié)束了,，對整個的公司組織結(jié)構(gòu)的描述，所以這樣對于體現(xiàn)我們所做的這件事情,，或者是我們在組織結(jié)構(gòu)當中的位置是不利的,。

所以在做組織結(jié)構(gòu)圖的時候，我給學員的建議是你要將你的每一個細分部門下面的人員結(jié)構(gòu)來進行對應的展開,。因為展開之后,，第一有利于老師了解你公司所有的業(yè)務的體系和你整個地域的布局，都更有助于老師去了解你所做的公司和這個事情,，所以這樣的話更有助于老師認可你的價值,，也就說我們通過更多的信息的呈現(xiàn)，幫助老師對我們的整個在組織當中位置產(chǎn)生認可,。這個是一個創(chuàng)業(yè)的學員,，他做的是一個旅行相關的公司。

那么按照這樣的分布,，老師就能充分的看到,，第一,，他的業(yè)務是分為不同的版塊的，有在國內(nèi)的,，有在國外的,，所以這個公司是有一定的國際化的可能性和基礎的。另外一塊它的整個的業(yè)務體系條線又分為個人的旅游,，私人的定制,，還有to b的企業(yè)型的服務，所以對業(yè)務這一塊也會有更多了解,。另外可以看到很充分的就是在技術部門這一塊作為了三大核心之一,，也就意味著從業(yè)務導向的角度來說，未來這個公司會更加的偏向于在線的方向或者互聯(lián)網(wǎng)的方向,，這也是這個行業(yè)有可能做大的基礎,。所以通過這樣的一個圖，就能呈現(xiàn)出非常豐富和多維度的信息,，更有助于老師對于你的個人產(chǎn)生認可,。

同時這個地方來進行員工人數(shù)的一個匯總，也有助于老師去迅速的掌握和了解這個圖上所展現(xiàn)的內(nèi)容,。這是一個關于小公司的案例,，29人的公司如何通過組織結(jié)構(gòu)來去呈現(xiàn)個人價值。

集團公司應該怎么畫,？

接下去我們來看一個大公司的案例,，整個的圖是我的一個聯(lián)想集團的學員的整體的組織結(jié)構(gòu)，我們設定完了之后,，設定初期的難點在哪,？大家都知道對于大型的公司和集團來說，它的部門的設置是非常復雜的,，對于跨國公司來說更是異常復雜,，可能有幾十個上百個部門，那么你在進行組織結(jié)構(gòu)圖的撰寫的時候,，你會發(fā)現(xiàn)你不可能將組織結(jié)構(gòu)完全的呈現(xiàn)出來,，這個時候要有所取舍，那也就意味著我們要將這個公司的核心和主營型的業(yè)務劃分成部門來做對應的呈現(xiàn),，而對于輔助支撐型的部門部分我們來進行整體的整體的在側(cè)面的填寫,。所以你看第一塊，所有支撐型的部門全部在側(cè)面呈現(xiàn),，而不占到主要型的位置,，所有的主要型的位置，我們放的全部都是它的核心業(yè)務條線，核心業(yè)務條線,，這樣的話就可以極大的壓縮整體的組織結(jié)構(gòu),。

那么同時還有29個分公司，分公司在這個地方來呈現(xiàn),，就不用詳細展開了,。如果本身就是分公司人員的話，畫法不一樣,，總部型人員可以這樣來畫,。也就是說總體上來說，我們要突出公司的核心業(yè)務,，同時我們要突出我們所在的部門,，學員所在的部門是整個的大客戶部，也就是說公司的業(yè)務核心,，公司業(yè)務核心下,，因為還會涉及到二級部門三級部門，所以有這又進行了對應一步的展開,。技術支持的部分,，因為學員本身是業(yè)務型導向的，所以技術支撐型的部分我們是完全不需要把它展開來進行描述的,，那也就意味著我們要將整個的客戶關系管理的條件來進行展開,，展開了之后還是同樣非學員所做的部分，這些都可以簡略的來進行表示學員所在的部門,。

聯(lián)想在線,，我們就可以更加詳細的來進行展現(xiàn)?？偣猜?lián)想在線下面三個板塊,，他負責其中一個板塊,，好,，其負責其中一個板塊的所有型的業(yè)務，這個板塊下實際上是有它的整體的人員結(jié)構(gòu)的,，也就意味著你看在學員之上的所有的部分都會偏向于組織型的結(jié)構(gòu),，也就是部門用來表現(xiàn)業(yè)務項，角色之下的所有的部分,，都是人員型的結(jié)構(gòu),，也就是說它把它分為南方和北方兩個區(qū)，這是第一步的分法,，按照區(qū)域劃分,，區(qū)域劃分之后，按照行業(yè)來進行劃分，按照行業(yè)來劃分之后,，更便于老師理解的方式是在下面,。

還有每一個行業(yè)領域是幾個角色或者幾個人，這樣的表述方式會更容易讓老師看到你在整個組織結(jié)構(gòu)和組織管理當中的角色和位置,。并且我們還要在這個位置的旁邊來標注我們的職能是什么,，整個下屬的人數(shù)是多少，這樣的一個呈現(xiàn),，第一,，有利于老師抓住集團公司的核心業(yè)務重點，不至于被非重點型業(yè)務分散精力,。第二,，突出你所在的部門，能夠讓老師更清晰的了解你所在的業(yè)務條線的整個結(jié)構(gòu)如何,。第三,，為了體現(xiàn)出你自己的管理層級，在你下面整個的體系結(jié)構(gòu)當中,，是按照區(qū)域也好,，按照行業(yè)也好，不同的劃分方式和組織結(jié)構(gòu)方式,，以及人員結(jié)構(gòu)的展現(xiàn),，對于老師認可你的個人的價值來說，都會有一定的幫助,。所以這樣的話就是一個好的大公司的組織結(jié)構(gòu)的呈現(xiàn)方法,。

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