我想應該是農(nóng)莊比較好一點吧.那里可以燒烤,也可以吃農(nóng)家菜,也可以打牌或別的有趣的活動.享受一下大自然的氣息.最主要是那份難能可貴的友誼,。無論玩什么都希望你們玩的開心。

大學生活動策劃書

進了大學參加學生會的同學,，大多都要求寫份計劃書,，因而常常有些頭疼,。一下供參考;????“秀我風采”活動策劃書一、活動名稱“秀我風采”二,、活動目的??? 為了展現(xiàn)當代大學生風采,，凝聚同學們對所在班級、學院的向心力,，充分發(fā)揮同學們的想象以及創(chuàng)新能力,，突出表現(xiàn)某某大學各學院，各專業(yè)特色，同時使同學們進一步了解自己專業(yè)所涉及的領域以及在未來社會上的發(fā)展情況,，特舉辦此次“秀我風采”活動,。三、活動簡介??? 以各專業(yè)或各系為單位,，各班同學集思廣益,，通過攝影作品、海報宣傳,、自創(chuàng)特制模型等各種形式,，充分展示各專業(yè)特色，各班級風采,，也可充分展現(xiàn)同學們對自己專業(yè)的理解,，作品由班級同學集體完成，要求在活動規(guī)定時間范圍內(nèi)完成,，最后,，在教學樓中庭展覽各班（各院、各系）作品,，由全校師生投票選出冠軍,。四、活動日程??? 活動預定十二月初開展（再議）?? 第一階段（活動前）??? ①校學生會各部門到各個學院進行活動的宣傳工作,，調(diào)動學生參加活動的積極性,，為活動的開展奠定良好的基礎。??? ②由校組織部,、宣傳部負責該活動的海報宣傳工作,，秘書部負責活動橫幅的制作。?? 第二階段（活動開展）??? ①各專業(yè)同學集思廣益,，發(fā)揮創(chuàng)新才能,，籌劃制作方案。??? ②各專業(yè)同學開始分工合作,，制作自己展覽的作品,。??? ③展覽時，要求每個展覽臺有兩到三個解說人員,，使參觀者更好了解作品意義,。?? 第三階段（活動評選）??? ①選擇一周星期四下午，舉辦“秀我風采”展覽會,，學生會在該星期要加強宣傳工作,。??? ②當天，在教學樓的中庭展示各專業(yè)同學的作品,，供全校師生參觀,、投票（投票工作由學生會組織）或者由學生會投票評選,。??? ③最后，統(tǒng)計投票結果,，評選出“風采之星”,。??? ④活動結束后，作品由各專業(yè)保留或由學生會珍藏,。五,、活動所需資源校學生會同學的協(xié)助，制作宣傳海報,、橫幅,，一天下午的場地的使用六、經(jīng)費預算?? 依具體情況再議七,、活動要求及細則?? ㈠對活動參與者??? 1,、全體學生積極參加該活動，充分發(fā)揮創(chuàng)新才能,，展現(xiàn)專業(yè)特色,。??? 2、充分展現(xiàn)同學們對于自己本專業(yè)的理解,，例如未來的涉及的職業(yè),，以及對社會的重要性。?? ㈡對活動組織者?? 1,、認真做好每一個環(huán)節(jié)的工作,，達到最好的效果。?? 2,、各部門之間共同合作,，使活動圓滿成功。?? ㈢作品評分（投票）標準（依照前面采取哪種方式評選來決定）?? 1,、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色,，展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點。?? 2,、作品具有創(chuàng)新精神，體現(xiàn)出新的理念,。?? 3,、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會上的作用，以及對未來的展望,。八,、活動參與者某某大學09級學生九、活動組織者主辦：某某大學校某某部?協(xié)辦：某某部 某某

如何建立良好的團隊關系,，可以組織什么活動來建立,，

要讓員工覺得在團隊向在大學讀書時候一樣,，覺得互相之間都是公平的，沒有領導和下屬的區(qū)別,。

吃飯,、喝酒就是因為在飯桌上和酒場一般不會分上下屬的，所以比較普遍,，但都是臨時的,。

所以能在平時讓團隊的人都覺得大家是在共同努力，沒有區(qū)別的,。包括工資,，獎勵。組織業(yè)余活動是豐富生活的一種,。