【職場逗伴匠】的理解：

有人在公司的專業(yè)技術(shù)確實(shí)不錯，種種原因調(diào)到領(lǐng)導(dǎo)崗位后，卻發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)管理是個大難題,。

這類人，過去所從事的工作更多是跟事情打交道,，只要把崗位相關(guān)的任務(wù)順利解決即可,。一旦成為部門領(lǐng)導(dǎo)，工作的方向立即改變,，會花大量的時間精力跟人來打交道,。需要你快速轉(zhuǎn)變職場角色，調(diào)整工作重心,?？焖賹W(xué)會職場里的人際溝通，看對人,、說對話,、做對事。

我的觀點(diǎn)：

作為公司領(lǐng)導(dǎo)者,，個人的角色與定位跟普通職員截然不同,。過去,，你只需要把崗位內(nèi)的具體事情保質(zhì)保量完成即可。現(xiàn)在,，更多的需要你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員，制定,、執(zhí)行,、跟蹤，優(yōu)化,，落實(shí)各種公司的階段性目標(biāo),，最終需要達(dá)成相應(yīng)的團(tuán)隊(duì)業(yè)績指標(biāo)和工作成果。如何才能將團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好,？第一,，企業(yè)層面，做好公司階段目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)工作方向的匹配,。其二,，部門層面，熟悉團(tuán)隊(duì)成員的差異化需求點(diǎn),，明確各種工作任務(wù),。其三，個體層面,，對個人的性格特質(zhì)和做事方式心中有數(shù),，在事務(wù)的執(zhí)行過程中注意取長補(bǔ)短，實(shí)現(xiàn)價值最大化,。領(lǐng)導(dǎo)者需要站在企業(yè)的立場,，基于下屬的角度。惟其如此,，才能建立融洽的團(tuán)隊(duì)氛圍,，同心同德將工作有序開展。

一,、企業(yè)層面：做好公司階段目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)工作方向的匹配,。領(lǐng)導(dǎo)者的水平高低，就在于對目標(biāo)的管理與達(dá)成能力,。

一個部門領(lǐng)導(dǎo)不見得在崗位技術(shù)上數(shù)一數(shù)二,，但對于部門的目標(biāo)把握與落實(shí)是絕對高手。領(lǐng)導(dǎo)者需要定期回顧公司的階段目標(biāo),，確認(rèn)部門的執(zhí)行進(jìn)度,，及時糾正行動中的偏離方向，讓團(tuán)隊(duì)成員的關(guān)聯(lián)者對各自的結(jié)果負(fù)責(zé),。

1.團(tuán)隊(duì)管理的日常三件事

領(lǐng)導(dǎo)者要發(fā)揮自己的職場經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢,，總結(jié)個人多年的實(shí)踐智慧,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員一起高效做事，讓不同類型的人,，都有自己的崗位貢獻(xiàn)度,。

①把部門的工作目標(biāo)與待辦事項(xiàng)，有序講給大家聽

作為部門領(lǐng)導(dǎo),，需要指出行動方向，并得到下屬的充分認(rèn)可,。

必要時候,，可以讓下屬提出可行的改善思路與建議。

②督促團(tuán)隊(duì)成員開始行動,，在過程執(zhí)行中再進(jìn)行查漏補(bǔ)缺

學(xué)會去管理自己,，以及保證團(tuán)隊(duì)成員的職場正能量。

比如日常身體的鍛煉,、工作的方法技巧,、情緒的放松調(diào)節(jié)、做事的專注力,，人只有把自己的能量集中管理好,，才會集中釋放并產(chǎn)生價值和影響。

③鼓勵并保證行動后的結(jié)果與價值體現(xiàn)

每天到公司后,，問問自己：“今天我的高價值事項(xiàng)是什么,？”

如果只能做一件，那會是什么任務(wù),？

當(dāng)你堅(jiān)持這類工作習(xí)慣,，不知不覺會發(fā)現(xiàn)自己的工作品質(zhì)得到顯著提升。

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,，你的時間聚焦在哪里,，對應(yīng)的工作回報就出現(xiàn)在哪里。

2.公司沒有“雇傭”你,，它是一個平臺,，給你空間讓每個人在舞臺中綻放價值

有人覺得上班做事是為領(lǐng)導(dǎo)做的，于是能混就混,，能偷懶就偷懶,。

生怕自己多付出一點(diǎn)，會吃大虧,。這類人,，崗位能力并沒有隨著時間變化而得到提升，

他們在任何一家企業(yè)要么做不長久,，要么在混日子中荒廢了自己,，

A.職場人唯有讓自己持續(xù)增值,，如何釋放個人在公司里的價值？

大家都希望獲得更好的工作回報,，但前提是你具備足夠的能力稀缺性,。

你在企業(yè)里變得越來越貴，才意味著“個人資產(chǎn)”的升值,。

B.時刻思考,，你能為對方帶來什么？

凡事總是想著一己私利的人,，很難被人認(rèn)可與接受,。

職場人想要獲得對方的重視，你務(wù)必先明確,，自己能為他人帶來什么,？

利他主義，是工作價值體現(xiàn)的最高層級,。

職場人想要在公司里順暢發(fā)展,，需要思考以下三點(diǎn)：

a.自己想做的事情

b.當(dāng)前環(huán)境能去做的事情

c.公司迫切需要你做的事情

公司里很多人之所以淪為平庸者，正因?yàn)樗麄冏隽颂啾静辉撟约鹤龅氖虑椤?/p>

別因?yàn)橐粫r喜歡就去盲目折騰,，找準(zhǔn)自己的工作區(qū)間,，劃定行事范圍才能讓工作品質(zhì)更高。

3.未來公司里那些只會重復(fù)做事的人,，將越來越不值錢,，隨時可能被替代。

很多職場人都想著,，做一天和尚撞一天鐘,，不去想久遠(yuǎn)的未來。

①一個不懂得考慮未來的職場人,，很難贏得未來,。

工作中看似為老板做事，其實(shí)每個人都在各自成長,，成就自己的一番大事,。

你以怎樣的心態(tài)面對日常工作，就會迎來怎樣的職場結(jié)局,。每一次選擇都是一次自我鍛煉,，每一份工作都會看到新的獨(dú)特風(fēng)景。

尤其是新的團(tuán)隊(duì)成員的加入,，過去就有領(lǐng)導(dǎo)常常跟自己說：“你加入之前是什么并不重要,，重要的是當(dāng)你離開的時候，會變成什么樣子?！?/p>

職場人,，需要接受新環(huán)境，善于擁抱變化,。

②你不是為這個公司或者老板而來,，而是為自己在“打工”。

不少人心理會想,，老板給多少錢,，就干多少活兒，多一點(diǎn)也不會去做,。

高薪從來都不是問題,，問題是你憑什么實(shí)力拿到？

每個人需要升級自己的賺錢能力,，而不是在哪里怨天尤人，自暴自棄,。機(jī)會看似偶遇,，實(shí)則是自己爭取來的。那些不斷學(xué)習(xí)更新的人,，才能適應(yīng)多變的職場環(huán)境,，最終很好的生存與發(fā)展。

當(dāng)你不斷交付領(lǐng)導(dǎo)滿意的工作成果后,，自然會得到相應(yīng)的回報,。因此在這個過程中，你通過一件又一件的作品,，體現(xiàn)出了自己的專業(yè)與價值,。

好的工作結(jié)果，其實(shí)就是在幫你向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行信息傳達(dá),。

③面對領(lǐng)導(dǎo)交辦的具體工作,，別慌慌張張行動，去思考透徹再行動,。

你都沒有想清楚來龍去脈就開始去做,，本想求快，最后適得其反,。

a.為什么要你做這件事,？

b.行動的思路與方法有沒有？

c.領(lǐng)導(dǎo)想要看到的成果與事實(shí)什么,？

成熟的職場人,，不打無準(zhǔn)備之仗。只有形成個人多維度思考的結(jié)果創(chuàng)造，才會歷久彌新,。

【小結(jié)】

在任何企業(yè)里,，終歸只有兩種人。

一種是把自己始終作為強(qiáng)者來看待,，另一種是把自己始終作為弱者來看待,。最終獲得的結(jié)果是完全不一樣的，有能量的人,，凡事明確目標(biāo),。團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)需要理解個體的差異化，學(xué)會接受團(tuán)隊(duì)成員的不同特點(diǎn),，求同存異,。

每個人都是獨(dú)一無二的，你所在的位置,，決定了看問題的角度,。

二、部門層面：熟悉團(tuán)隊(duì)成員的差異化需求點(diǎn),，明確各種工作任務(wù),。作為部門領(lǐng)導(dǎo)者，每天必須要做的事情是識別團(tuán)隊(duì)成員的工作情緒,。

值得一提的是,，與團(tuán)隊(duì)成員溝通具體工作的時候，先聊情緒感受類的話題,，然后再代入到實(shí)際具體事情,，會顯得更加平穩(wěn)自然。

1.熟悉團(tuán)隊(duì)成員的性格特質(zhì)

有的人是每天重復(fù)做著相同的工作內(nèi)容,，有的人是有自己的獨(dú)立思考,，有的人在看似重復(fù)的內(nèi)容中，把工作做到極致,。在時間的復(fù)利下,，三者的差距逐漸拉開，最終會產(chǎn)生本質(zhì)區(qū)別,。

在公司里遇到復(fù)雜的問題,，并不可怕?？膳碌氖敲鎸栴},，毫無方向且無能為力。

每一個對工作內(nèi)容有極致追求的人,，都值得被善待,。

a.需求點(diǎn)

做某件時間,，他的核心關(guān)注點(diǎn)是什么？

b.興奮點(diǎn)

完成這件事,，對他而言最有價值感的體現(xiàn)在哪里,？

c.痛苦點(diǎn)

在執(zhí)行的過程中，他會碰到哪些疑難問題,？

舉例,，在日常居家中，作為父母是如何領(lǐng)導(dǎo)并影響孩子的行為,？

有一天,，自己在家里的客廳上看電視，沒陪孩子玩,。

沒多久,，孩子就采取了一系列的“不滿”行為，來表達(dá)自己內(nèi)心的情緒狀態(tài),。

拿走遙控器→把我喝茶的茶杯端走→發(fā)脾氣會房間,，并關(guān)上門→站在電視前，擋住畫面

作為家長,，以上種種表現(xiàn),，你只要好好解讀即可。孩子的需求點(diǎn),、興奮點(diǎn)、痛苦點(diǎn)分別是什么,？其實(shí),，無非是想通過自己的各種喧鬧來引起家長的注意，得到應(yīng)有的關(guān)心,。

反觀職場,，其內(nèi)在的邏輯是如出一轍。

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo),，你得讀懂成員的內(nèi)心世界,。

每位職場好領(lǐng)導(dǎo)，會在日常工作中去進(jìn)行以上三點(diǎn)的匹配,，讓大家的行動更加高效,。

2.熟悉崗位做事風(fēng)格，擅長用最短的時間把能力素質(zhì)要求進(jìn)行抽象化,，明確其關(guān)鍵表現(xiàn)點(diǎn),。

優(yōu)秀的部門領(lǐng)導(dǎo)，要養(yǎng)成總結(jié)崗位規(guī)律的職業(yè)習(xí)慣,。

某個業(yè)務(wù)崗位中的要點(diǎn),，對應(yīng)一種技能要求。領(lǐng)導(dǎo)要做的是，讓下屬用最快的時間,，適應(yīng)崗位并成為熟手,，如此反復(fù)。不同性格特質(zhì)的下屬,，對工作的期望點(diǎn)完全不一樣,。

普通人憑借某方面的經(jīng)驗(yàn)，去做一些事情,。高手則不同,，他們會憑借經(jīng)驗(yàn)不做什么事情。

角色定位不同,，決定了各自的職業(yè)表現(xiàn)與行事風(fēng)格,。

看上去大家都坐在一個辦公室上班，每個人的內(nèi)在世界完全不同,。

①和事情打交道 VS 和人打交道

②喜歡穩(wěn)定狀態(tài) VS 喜歡挑戰(zhàn)變化

③期望被認(rèn)可 VS 期望踏踏實(shí)實(shí)

④偏好安靜做事 VS偏愛熱鬧氛圍

⑤不懂就去請教 VS 孤芳自賞過于自傲

職場之路,，人來人往中需要互相支持，有人離開有人進(jìn)來,，每個人只能陪你走一段路,。

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者如果什么事情都去親力親為，基本上就離“下崗”不遠(yuǎn)了,。

真正的懂領(lǐng)導(dǎo)力的人,，總是讓事情變得更簡單，越簡單越需要水準(zhǔn),。

明智的領(lǐng)導(dǎo)十分清楚,，哪里才是自己發(fā)光發(fā)熱的地方，哪里要交給下屬去價值綻放,。知道自己在公司里的角色位置,，應(yīng)該做哪些核心事情，是領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)之一,。

3.熟悉信息表達(dá)方式,，即便沒有開口講話，也能猜出對方的情緒狀態(tài),。

如達(dá)芬奇所言：“簡單是終極的復(fù)雜,。”職場上,，每個小驚喜,，也能輸出大的能量。

懂領(lǐng)導(dǎo)的高手,，喜歡大事化小,，面對問題喜歡簡化處理,。

普通者，面對問題,，熱衷復(fù)雜升級處理,。更有甚者，希望以此來凸顯出自己的“專業(yè)水平”,，實(shí)際上大家都根本無法理解,。

每個人的表達(dá)溝通，通過三個方面進(jìn)行信息傳遞,，即肢體→語言→文字,。

要素A：個人的身體語言

在對方的肢體動作中，解讀特定工作情緒,。

最近工作狀態(tài)不佳,，可能的原因有哪些？是否在執(zhí)行中遇到了發(fā)展瓶頸,？

要素B：表達(dá)時的語言語調(diào)

音調(diào)的高低,，意味了情緒的好壞。

在與人溝通工作中,，除了聽清楚對方講了哪些內(nèi)容以外,，還得揣摩特定詞匯的真實(shí)用意。

要素C：文字內(nèi)容的核心指向

日常的交流中,，有說有聽有交流,，彼此多一些互動空間。

比如某個詞,，在談話中對方反復(fù)強(qiáng)調(diào)好幾遍,，你就需要斟酌其中的含義所在。

當(dāng)然,，如果可能的話，不定期給下屬創(chuàng)造一些所謂的“驚喜感”,，對未來的工作內(nèi)容充滿期待,。如此一來，既調(diào)節(jié)枯燥的工作氛圍,，又提升了大家的執(zhí)行動力,。

【小結(jié)】

職場真有本事的人，從來都是不慌不忙,，有節(jié)奏有目標(biāo)去做好每一件事情,。

領(lǐng)導(dǎo)給下屬布置工作時，初始階段要降低行動難度,，邊做邊有正向反饋,。

團(tuán)隊(duì)里每個人的能力有大小,，水平有高低。作為領(lǐng)導(dǎo)的你,，需要甄別在其各自的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi),，能力水準(zhǔn)處于什么段位？如此一來,，才能可持續(xù)進(jìn)行下去,。

三、個體層面：對下屬的性格特質(zhì)和做事方式心中有數(shù),，在事務(wù)的執(zhí)行過程中注意取長補(bǔ)短,，實(shí)現(xiàn)價值最大化。面對一項(xiàng)工作任務(wù)與安排,，并不見得所有人都適合來做這件事,。

在多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)眼里，一旦事情做不好就是你的個人能力的問題,。

有人總喜歡各種抱怨,，尋找外界影響因素，其實(shí)都是逃避責(zé)任罷了,。通常來講,，不是事情本身不行，而是做這件事的人不行,。

如何才能有序帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員,，體現(xiàn)各自獨(dú)特價值，產(chǎn)生最大化效益,？

管理方法1：領(lǐng)導(dǎo)者帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),，要基于業(yè)務(wù)崗位的視角，有秩序開展具體行動,。

如果你想自己的團(tuán)隊(duì)有序運(yùn)轉(zhuǎn),，作為領(lǐng)導(dǎo)的你，除了認(rèn)清自己的能力圈,，要得學(xué)會識別團(tuán)隊(duì)成員的獨(dú)特崗位價值,，發(fā)掘他們真正擅長的專業(yè)能力。

領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會放權(quán),，讓專業(yè)的人,，做專業(yè)的事。

舉例,，有次出小區(qū),，剛好碰到一個人在倒車。

因?yàn)槲恢糜邢?，司機(jī)讓一位大爺幫忙指揮,，要知道這位大爺自己并不懂車也不會開車,。

結(jié)果是指揮半天，左右折騰還是無法將車子倒出來,。后來,，司機(jī)找了個懂行的人，兩分鐘就順利把車子開出來了,。

一個沒有任何實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的人,，很難做出令人滿意的工作成果。

在職場中,，如果你想取得好的結(jié)果,，要么向有豐富經(jīng)驗(yàn)的人去請教，要么跟有好結(jié)果的人去學(xué)習(xí),?？傊阋欢ㄒ叶械娜?，千萬不要讓不專業(yè)的人,，來指導(dǎo)專業(yè)的事情。

A.崗位問題：不同業(yè)務(wù)層面,，所呈現(xiàn)的問題各有其屬性,，需要有的放矢。

B.能力差距：如果你無法解決這類問題,，說明技能存在差距,，向懂行的人請教。

C.行為改變：做執(zhí)行中不斷回頭看,，確認(rèn)是否有實(shí)際的改善提升,，前進(jìn)還是倒退。

D.輸出結(jié)果：領(lǐng)導(dǎo)者更關(guān)注事情執(zhí)行的結(jié)果,，下屬則關(guān)心做事的過程,，少做沒結(jié)果的努力。

記住一點(diǎn),，職場中的絕大多數(shù)的工作,，是基于某個明確的目標(biāo)方向而采取的行動。

管理方法2：團(tuán)隊(duì)成員的日常管理,，需要形成互動規(guī)律,，直到養(yǎng)成自覺習(xí)慣,。

企業(yè)員工的執(zhí)行力,，來自領(lǐng)導(dǎo)力。

要知道,，所謂卓越領(lǐng)導(dǎo)者,，即做正確的事,。團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，把握整體執(zhí)行節(jié)奏,，直到達(dá)成最終目標(biāo),。

比如，演奏團(tuán)里的指揮者,，就是另一種領(lǐng)導(dǎo)力,。

每個人負(fù)責(zé)各自的樂器，只有保證自己正常發(fā)揮,，才能讓整個節(jié)奏渾然一體,。

但凡有一兩個人出了差錯，節(jié)奏就會被打亂,。

指揮者,，在演奏團(tuán)里擁有絕對的領(lǐng)導(dǎo)力，每一次舉手投足都是在跟大家進(jìn)行互動,。

直到養(yǎng)成習(xí)慣,，彼此之間形成默契。

同樣,，職場領(lǐng)導(dǎo)想要有序管理,，對團(tuán)隊(duì)成員的概況應(yīng)做到心中有數(shù)。

①個人經(jīng)驗(yàn)背景

進(jìn)公司多長時間了,？在哪些工作層面經(jīng)驗(yàn)豐富,？個人獨(dú)特的背景有沒有？

②崗位技能要求

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,，你需要知道,，不是所有人都適合做某一類工作崗位。人和人之間的技能差異性,，決定了所處的位置,。記得把合適的人，放在合適的位置,。

③日常工作難點(diǎn)

領(lǐng)導(dǎo)者不光只是吩咐任務(wù),，讓下屬執(zhí)行，然后就不聞不問,。面對下屬在工作開展中遇到的疑難點(diǎn),，需要領(lǐng)導(dǎo)者及時來指點(diǎn)迷津，才能保證事情正常落地,。

④長短期發(fā)展的目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)成員每年的工作小目標(biāo)是什么,？未來兩三年，有怎樣的職業(yè)規(guī)劃,？

⑤工作內(nèi)外的特長愛好

別讓自己成為員工眼中的“工作機(jī)器”,，完全沒有自己的業(yè)余生活,。

對下屬的個人喜好與工作特長，可以進(jìn)行適度互動,，增加彼此之間的情感交流,。

基于以上五點(diǎn)，當(dāng)你和團(tuán)隊(duì)成員之間形成了工作中的默契,，自然就會更加高效,。

觸發(fā)點(diǎn)→行為表現(xiàn)→-獎勵刺激→習(xí)慣養(yǎng)成

從結(jié)果來看，決定好壞的從來不是大事,，而是每天發(fā)生在身邊的細(xì)微小事,。

當(dāng)然，這也需要你在日常工作中,，一點(diǎn)點(diǎn)去不斷強(qiáng)化,，知道形成工作慣性。

管理方法3：基于團(tuán)隊(duì)發(fā)展進(jìn)行內(nèi)容規(guī)劃,，讓大家的一切行動圍繞目標(biāo)展開,。

職場中，經(jīng)常朝令夕改的領(lǐng)導(dǎo)者,，容易被下屬各種嫌棄,。

想要帶好團(tuán)隊(duì)，形成工作向心力與影響度,，領(lǐng)導(dǎo)者首先需要建立集體目標(biāo)感,。

在需要明確工作目標(biāo)與決策時，領(lǐng)導(dǎo)者可以把握以下三原則：

A.聽大多數(shù)人的話

B.參考少數(shù)人的意見

C.最終自己來做決定

有時候,，為什么說努力沒有用,？沒有克服難點(diǎn)，再努力,，也不過是原地踏步,。

少就是多，選擇太多不見得是好事,，容易讓人精力分散,，變得浮躁。最終,，在來來回回之間,，碌碌無為。

領(lǐng)導(dǎo)也是普通人,，有自己所擅長的,，也對應(yīng)有其不足之處。有時候需要放下面子，平常要學(xué),，不懂就問。接地氣的領(lǐng)導(dǎo),，最容易受到下屬的歡迎,。

職場應(yīng)遵守的團(tuán)隊(duì)管理準(zhǔn)則

①快速開始，允許試錯,，先完成再完美

行動之前,，讓團(tuán)隊(duì)成員的目標(biāo)可視化。

別總想著一步到位做到完美,。先動起來,，在行動中進(jìn)行自我糾偏。

②經(jīng)常盤點(diǎn)更新職業(yè)技能

現(xiàn)在的職場,，沒有所謂的一勞永逸,，只有持續(xù)的改善升級。

a.個人當(dāng)下的能力

b.企業(yè)需要的能力

c.未來儲備的能力

經(jīng)常反思自己的能力,，評估團(tuán)隊(duì)成員的崗位能力,，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

③減少時間浪費(fèi),，盡量不做自己不懂行的事情

在執(zhí)行具體工作時,，學(xué)會制定行動列表，方便進(jìn)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)的綜合管控,。

明確該明確的細(xì)節(jié),，做好人員統(tǒng)籌與分工，讓大家各司其職,，發(fā)揮各自的專長,。

④經(jīng)常問自己，哪里還可以改進(jìn),，哪一點(diǎn)還可以更好

人的行為動機(jī)就兩點(diǎn),，希望獲得，害怕失去,。

關(guān)鍵工作節(jié)點(diǎn)→跟進(jìn)管理工具→保證成果輸出

想要團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展更好,，作為領(lǐng)導(dǎo)者得基于上述要點(diǎn)，進(jìn)行日常工作內(nèi)容的平衡布局,。

⑤極具專注力,，高密度投入精力，聚焦并輸出生產(chǎn)力

任何人的時間與精力都是有限的,，投入在哪里,，收獲就在哪里。

從專業(yè)層面講，卓越人士在領(lǐng)域內(nèi)至少排在前20%的區(qū)間,，這需要具備嚴(yán)格的自我管理能力,。

杰克.韋爾奇說過：“企業(yè)最大的競爭優(yōu)勢是其學(xué)習(xí)能力，以及把所學(xué)知識快速轉(zhuǎn)化為行動的能力,?！?多去思考行動的意義，和具體工作任務(wù)再進(jìn)行關(guān)聯(lián)分析,，輸出實(shí)際生產(chǎn)力,。

專注力，影響職場生產(chǎn)力,。

聽到→看到→做到→知道→得到

每天用最可控的時間段,，進(jìn)行專業(yè)提升和自我精進(jìn)，你就會變得越來越厲害,。

【小結(jié)】

作為團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,，千萬別總是一個人忙忙碌碌。

制定好計(jì)劃,，讓團(tuán)隊(duì)成員有序執(zhí)行,，在過程中進(jìn)行鼓勵。遇到問題困惑時,，及時進(jìn)行幫扶分析,，甚至進(jìn)行示范教學(xué)。

看到大家的優(yōu)點(diǎn)與短板,，讓彼此在擅長之處發(fā)光發(fā)熱,，釋放工作中的價值與能量。

卓越的領(lǐng)導(dǎo)者,，懂得成人達(dá)己,。

總結(jié)如果你是公司領(lǐng)導(dǎo)，會怎么帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),？

有節(jié)奏,、有目標(biāo)、有方法,，才會讓團(tuán)隊(duì)井然有序,。具體需要把握以下三個層面：

1.企業(yè)層面

做好公司階段目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)工作方向的匹配。

2.部門層面

熟悉團(tuán)隊(duì)成員的差異化需求點(diǎn),，明確各種工作任務(wù),。

3.個體層面

對下屬的性格特質(zhì)和做事方式心中有數(shù)，在執(zhí)行過程中注意取長補(bǔ)短,，實(shí)現(xiàn)價值最大化,。

學(xué)會識別下屬的優(yōu)勢,，及時互動并解決面臨的問題，讓團(tuán)隊(duì)成員知道每個動作的意義,。

想要成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,，絕非一日之功，需要持續(xù)進(jìn)行自我升級,。

道可頓悟,，術(shù)需漸修。

END

關(guān)注【職場逗伴匠】 每次學(xué)一招,，職場沒煩惱。

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