如何用情感營銷打動校園大學(xué)生消費群體

情感營銷是校園市場營銷中常用的一種方式,，屬于從感性層面,，主攻消費者內(nèi)心。當產(chǎn)品在校園市場中發(fā)展到特定的階段時,，為品牌核心注入情感的因素,，增強品牌內(nèi)核，同時產(chǎn)品在校園營銷推廣的過程中將這種情感釋放出來,，從而打動大學(xué)生消費者,，在產(chǎn)品轉(zhuǎn)化實現(xiàn)穩(wěn)定上升的過程同時給產(chǎn)品或品牌帶來刷屏式的營銷效益。

這是一個情感經(jīng)濟的時代,，校園市場中也不例外,，情感正在創(chuàng)造品牌影響力乃至一切。早已經(jīng)有企業(yè)在校園營銷過程中意識到了情感的重要性,，并且在校園營銷策略中打出感情牌,。

情感互動就是指與消費者建立親密關(guān)系，傳遞品牌核心價值,，利用一切機會與目標受眾互動,，了解用戶的真實需求。

根據(jù)一份調(diào)查顯示,，人類有四種基本情緒: 快樂,、哀傷、害怕(驚喜),、生氣(厭惡),。

企業(yè)在校園市場營銷過程中運用看、聽,、用,、參與等手段,，充分刺激和調(diào)動大學(xué)生受眾的感官、情感,、思考,、行為、聯(lián)想等感性因素和理性因素,，從而重新塑造大學(xué)生受眾新的思考方式與品牌認知,，并最終讓消費者認同品牌的校園營銷方式。

這種校園營銷方式主要是從體驗和情感的角度來攻克大學(xué)生消費者的心理防線,，與大學(xué)生消費群體構(gòu)建更加緊密的聯(lián)系,，通過這種方式形成品牌的用戶黏度也將大大提高。

好故事成就好營銷

我們在做校園營銷時常常希望自己所傳達的信息能夠在校園市場中引起大學(xué)生的共鳴,。有神經(jīng)學(xué)證據(jù)表明,，有效溝通確實能在接收者的大腦里引起回響，呼應(yīng)交流者所傳達的思想及情感

將產(chǎn)品故事化,，可以讓品牌與大學(xué)生消費群體形成一個有著共同價值觀,、有溫情的品牌關(guān)系。他們不再僅僅是“買賣關(guān)系”,，而是一種情感上的互助,、共鳴關(guān)系。為什么要“產(chǎn)品故事化”?

“產(chǎn)品故事化”也許較好理解,，那么什么是“故事產(chǎn)品化”呢?簡言之,，就是鑄造故事時，有做產(chǎn)品的思維,。但絕對不可以但憑激情,，天馬行空。

尋找合適的傳播媒介

如果光有故事內(nèi)容為情感營銷鋪路,，在校園市場沒有找到合適的校園媒介和傳播方式,，很難做好校園市場的情感營銷。只有更多樣化的校園媒介,，以及有創(chuàng)意的傳播方式,，才能讓更多大學(xué)生消費者知道品牌的營銷內(nèi)容，校園市場營銷的影響力才能更好的發(fā)揮出情感營銷最大的作用,。在校園中獲得更大的品牌曝光以及營銷轉(zhuǎn)化,，也是校園情感營銷中最終目的。

校園市場營銷過程中,，情感營銷不變的是要用心挖掘消費者內(nèi)心的需求和訴求;而需要變化的是更具有符合品牌核心的創(chuàng)意,，更要符合當下校園傳播習(xí)慣的營銷推廣方式與多樣化的校園市場傳播渠道。

情感營銷就是把大學(xué)生個人情感差異和需求作為企業(yè)品牌校園市場營銷核心戰(zhàn)略的核心,，通過借助情感包裝,、情感促銷,、情感廣告、情感口碑,、情感設(shè)計,、企業(yè)文化等策略來實現(xiàn)企業(yè)的校園市場營銷目標,。

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