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創(chuàng)建一個優(yōu)秀團隊需要做到哪些要點,?

2022-03-29 01:47:27組織營銷1

創(chuàng)建一個優(yōu)秀團隊需要做到:
組織學(xué)習(xí)的重要性
  只有一個懂得不斷充實自我的學(xué)習(xí)型團隊,,才能在發(fā)展的社會創(chuàng)造出更多的奇跡,。從學(xué)習(xí)的作用來講:傳統(tǒng)型營銷團隊的學(xué)習(xí)性意識不強,,他們多滿足固有的知識和經(jīng)驗,,而不很自覺吸取新知識,,也不積極開展橫向?qū)W習(xí),。而在學(xué)習(xí)型營銷團隊里,,無論是從機制上還是觀念上都充滿了強烈的再學(xué)習(xí)意識,,善于在實踐中將理論和實際相結(jié)合,,善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點,加以吸收,。
  面對這樣的員工,,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)需要擅于創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和組織學(xué)習(xí)。在彼得·圣吉《第五項修煉》一書中,,他講到,,作為團隊來說,組織學(xué)習(xí)的特點是什么,?實際上就是五項修煉,,一個學(xué)習(xí)型組織的理論,、工具和方法就是分出三個領(lǐng)域,這三個領(lǐng)域是對核心能力的支持,。把它形容為一個三條腿的凳子,,三條腿都非常重要,如果拿掉一個腿,,凳子就會倒,,左邊那條腿叫做熱望、欲望,,右邊的是心智模式和團隊學(xué)習(xí),,中間就是系統(tǒng)思考。每一條腿都非常重要,,也就是說每個核心能力都非常重要,。 總體來說,團體的智慧總是高于個人的智慧,。當團體真正在學(xué)習(xí)的時候,,不僅團體能產(chǎn)生出色的效果,,其個別成員的成長速度也比其他的學(xué)習(xí)方式為快,。
執(zhí)行力  在團隊里,也許我們并不需要每個團隊成員都異常聰明,,因為過度聰明往往會自我意識膨脹,,喜歡好大喜功,相反,,卻需要每個人都要具有強烈的責(zé)任心和事業(yè)心,,對于公司精心制定的戰(zhàn)略要在理解、把握,、吃透的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)不折不扣,、堅定不移地貫徹執(zhí)行下去,對于過程中的每一個運作細節(jié)和每一個項目流程都要落到實處,。
  另外,,要保證團隊的執(zhí)行力,關(guān)鍵要在執(zhí)行過程中明確要實現(xiàn)的目標分哪幾個階段和具體確定工作指標,,這是確保任務(wù)完成質(zhì)量的關(guān)鍵,,也是保證團隊執(zhí)行力的關(guān)鍵。比如:團隊在執(zhí)行完成每季度完成產(chǎn)品銷售500萬元的任務(wù),,如果你能夠進一步明確你的銷售計劃進度或過程指標,,將任務(wù)分為平均每月180萬,每周完成45萬元,,并適時進行考核與指導(dǎo),,使團隊執(zhí)行起來的效果就會更貼近你的預(yù)期,那么團隊的執(zhí)行結(jié)果也有了保障。
創(chuàng)新力  只有不斷地創(chuàng)新才能保持企業(yè)競爭優(yōu)勢,,但是創(chuàng)新能力從哪里來呢,?做教育培訓(xùn),是提高人才團隊創(chuàng)新能力的重要手段,。因為抓好教育培訓(xùn)是提高隊員知識水平和綜合素質(zhì)的重要途徑,,而隊員的知識技能是激發(fā)創(chuàng)新能力的前提條件。尤其在知識經(jīng)濟時代,,在產(chǎn)品科技含量高的行業(yè)企業(yè),,這一點體現(xiàn)得更為明顯。
  其實創(chuàng)新能力也體現(xiàn)在企業(yè)管理的各個方面,,是一個綜合性概念,,也只有綜合性的創(chuàng)新能力,才是真正的有競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新能力,。人才培養(yǎng)不只是重視知識技能方面,,還要考慮品德、情感,、志趣等精神層面的東西,,考慮企業(yè)文化、考慮人才隊伍的凝聚力和團隊精神,,這是只有企業(yè)綜合性的教育培訓(xùn)才能做到的,。誰在這方面把握得好、做得好,,誰就能在競爭當中保持長久的整體創(chuàng)新優(yōu)勢,,并最終在競爭中打敗對手。
團隊分工與合作
  企業(yè)的發(fā)展從內(nèi)而言,,經(jīng)由創(chuàng)始人積聚松散個體到擴大群體規(guī)模直至組織結(jié)構(gòu),、功能均衡發(fā)展的過程。從社會大系統(tǒng)而言,,則是隨其進化演變規(guī)律呈現(xiàn)出波浪式的起伏推動,,其主動力源于內(nèi)部循環(huán)供給能量。也就是說,,領(lǐng)導(dǎo)人擁有教練,、發(fā)動團體的能力;管理層擁有教練,、發(fā)動部屬的能力,;員工擁有教練、發(fā)動自我的能力,,最終形成上中下協(xié)調(diào)平衡,、整體互動的運動態(tài)勢,。但各個階層也要能對其他部門熟悉、了解,,并能在工作中相互配合,,否則制定的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)只能是孤芳自賞,,根本無法讓其他部門實施運作

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