信息內(nèi)容安全威脅分為哪兩個(gè)層面,？

信息內(nèi)容安全威脅分為兩個(gè)層面：

一是對(duì)網(wǎng)絡(luò)中信息的威脅,二是對(duì)網(wǎng)絡(luò)中設(shè)備的威脅。

一般認(rèn)為績(jī)效分為哪兩個(gè)層面,？

組織績(jī)效和員工績(jī)效,。

上層是組織績(jī)效,，也就是組織目標(biāo)的完成情況，組織績(jī)效是由員工績(jī)效構(gòu)成的,；下層是員工績(jī)效,，是績(jī)效管理體系的基礎(chǔ)，也是該體系的最重要部分,。

企業(yè)目標(biāo)能否完成是由企業(yè)員工的工作行為和工作結(jié)果是否有效決定的,。

國(guó)內(nèi)層面應(yīng)對(duì)環(huán)境問題分為哪兩個(gè)階段？

國(guó)內(nèi)層面對(duì)環(huán)境問題分為過度索取和強(qiáng)力優(yōu)化兩個(gè)階段

創(chuàng)新能力在結(jié)構(gòu)上可分為哪兩個(gè)層面

創(chuàng)新能力在結(jié)構(gòu)上可分為兩個(gè)層面：

一.特殊才能的創(chuàng)造性思維,，二.自我實(shí)踐的創(chuàng)造性思維,。

作風(fēng)包括哪兩個(gè)層面？

1,、思想作風(fēng)：思想作風(fēng)是人們?cè)谒季S方式,、思想觀念特別是指導(dǎo)思想上表現(xiàn)出來的行為取向和特點(diǎn)，是世界觀和方法論在認(rèn)識(shí)和改造世界的實(shí)踐過程中的體現(xiàn)。

2.學(xué)風(fēng)：學(xué)風(fēng)是指學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,、學(xué)習(xí)的風(fēng)格,、學(xué)習(xí)的方式等。理論聯(lián)系實(shí)際,，要科學(xué)地對(duì)待理論學(xué)習(xí),，把理論學(xué)習(xí)與改造自己的主觀世界結(jié)合起來，及時(shí)提高黨員干部的理論水平和解決實(shí)際問題的能力,。

3.工作作風(fēng)：工作作風(fēng)是人們?cè)诠ぷ髦兴w現(xiàn)出來的行為特點(diǎn),，是貫穿于工作過程中的一貫風(fēng)格，工作作風(fēng)說到底是一個(gè)世界觀問題,，是世界觀的外在表現(xiàn)形式,。

4.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革過程中形成并表現(xiàn)出來的,，相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)度和行為,。

5.干部生活作風(fēng)：生活作風(fēng)是干部在日常生活中形成的生活態(tài)度和行為模式，是干部的思想品質(zhì),、道德觀念,、文化素養(yǎng)和行為方式等日常生活中的綜合反映，是一個(gè)人世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀的反映。

書法的學(xué)習(xí)分為哪三個(gè)層面,？

書法學(xué)習(xí)是個(gè)長(zhǎng)期而艱苦的過程,，但也有收獲的喜悅和快樂，其學(xué)習(xí)經(jīng)歷三個(gè)階段,，不斷提升對(duì)書法認(rèn)識(shí)層面和書藝漸長(zhǎng)的層面：

其一,，"為夷消得人憔悴”。剛開始學(xué)書法,，只想把書法練好,，每天練習(xí)，臨池不輟,，為它癡為它狂,，飯不香茶不思，一心撲在書法練習(xí)上,，但越寫感到越寫不好,，越感到書法功力不夠，書法理論知識(shí)不到位,，整個(gè)人感覺憔悴焦慮，這是書法練習(xí)第一階段(第一層面)。

其二,，"眾里尋他千百度",。在書法學(xué)習(xí)中，不斷提高自己書法書寫水平,，不斷領(lǐng)悟書法的奧秘,，書法線條之美，結(jié)構(gòu)之精,，不斷探索書法藝術(shù)殿堂的藝術(shù)皇冠,，探尋書法繼承發(fā)展之路，沉浸書法藝術(shù)海洋中,，陶醉歷代書法名家的書法精品中,，既學(xué)習(xí)又探索。這是書法練習(xí)第二階段(第二層面),。

其三,，"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處",。歷經(jīng)書法學(xué)習(xí)的千難萬苦,，歷經(jīng)書法學(xué)習(xí)的不斷探索追尋，慢慢找到書法學(xué)習(xí)的正確路徑,，慢慢領(lǐng)悟到書法內(nèi)在關(guān)系精妙之道,，也感受到了給人們美的畫面，原來練習(xí)書法這么美好,，書法魅力這么強(qiáng),，書法是個(gè)好東西，要好好珍惜,，好好保護(hù),，好好傳承，這是我們國(guó)家的國(guó)粹之一,，一輩子學(xué)不完,。這是書法學(xué)習(xí)的第三階段(第三層面)。

橫向?qū)用娴膭?chuàng)新可以分為哪6類,？

1,、 文化創(chuàng)新：最難以把控的創(chuàng)新。與其說是創(chuàng)新,，不如說是養(yǎng)成,；

2、科技創(chuàng)新：最根本的創(chuàng)新,，與企業(yè)的使命有關(guān),；

3,、商業(yè)模式創(chuàng)新：核心的創(chuàng)新，解決企業(yè)與社會(huì)的關(guān)系,；

4,、產(chǎn)品創(chuàng)新：最重要的創(chuàng)新，解決企業(yè)的存在價(jià)值和存續(xù)時(shí)間,；

5,、管理創(chuàng)新：企業(yè)內(nèi)部的創(chuàng)新，解決企業(yè)生產(chǎn)效率問題,；

6,、營(yíng)銷創(chuàng)新：最表象的創(chuàng)新，解決企業(yè)與渠道或消費(fèi)者的買賣關(guān)系,。

愛情的基礎(chǔ)分為哪三個(gè)層面,？

愛情的基礎(chǔ)分為生理，心理,，和道德三個(gè)層面,。三者完美的結(jié)合才會(huì)構(gòu)成幸福的婚姻。

生理是指夫妻的夫妻生活的和諧,，心里是兩個(gè)人要要有共同的愛好,，有同甘苦，同患難的決心,，只有這樣的夫妻才會(huì)是世上最幸福的愛人,，也是真正的愛情

人類語(yǔ)法有哪兩個(gè)層面？

語(yǔ)言層次,，語(yǔ)言學(xué)術(shù)語(yǔ),。指語(yǔ)言系統(tǒng)的構(gòu)造層級(jí)，亦即語(yǔ)言系統(tǒng)的分支系統(tǒng),?？筛鶕?jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分出不同的語(yǔ)言層次。如法國(guó)馬丁內(nèi)提出“雙層分節(jié)”說,，劃分出語(yǔ)素和音位兩個(gè)層次,；美國(guó)蘭姆（Sydney MacDonald Lamb，1929—?。┰趯哟握Z(yǔ)法中劃分出義位,、詞位、形位和音位四個(gè)基本層次,。不少語(yǔ)言學(xué)家劃分音位,、詞素、詞（包括熟語(yǔ)）和句子四個(gè)層次,。高一層次的語(yǔ)言單位大都由低一層次的語(yǔ)言單位按照一定的規(guī)則組合而成,。

價(jià)值認(rèn)同包括哪兩個(gè)層面,？

價(jià)值認(rèn)同是指社會(huì)成員或組織在社會(huì)活動(dòng)中對(duì)某類價(jià)值的內(nèi)在認(rèn)可或共識(shí)，通過這些認(rèn)可或共識(shí),，形成自身在社會(huì)實(shí)踐中的價(jià)值定位和定向,，由此決定自己的理想,、信念和追求,。

后并形成共同的價(jià)值觀，它是社會(huì)成員對(duì)社會(huì)價(jià)值規(guī)范所采取的自覺接受,、自愿遵循的態(tài)度及甚至服從,。健康的價(jià)值認(rèn)同，能對(duì)我們的學(xué)習(xí),、工作和生活產(chǎn)生積極的影響,，對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。