cto具備的能力有哪些,？

cto具備的能力有：

1,、首先是技術(shù)能力,，CTO作為技術(shù)方面的第一負(fù)責(zé)人，也是本領(lǐng)域技術(shù)問題的最終解決人,。

2,、架構(gòu)能力，如何確定產(chǎn)品開發(fā)架構(gòu),、技術(shù)棧選用,，是技術(shù)總監(jiān)的基本職責(zé)。

3,、工程能力,，這里指完整的工程觀。具體技術(shù)人員可以只關(guān)注好每個(gè)局部,，而CTO必須從總體保證工程的價(jià)值,。

4、管理能力,，每個(gè)人有不同的動機(jī)和眼界,，如何組織團(tuán)隊(duì)，盡量高效地完成工作,，這是企業(yè)CTO的職責(zé)實(shí)現(xiàn)的基本條件,。

5、應(yīng)變能力,，這里指的是與高層團(tuán)隊(duì)的互動,。IT技術(shù)的發(fā)展一日千里，CTO必須有足夠的前瞻性,。

秘書應(yīng)具備的能力有哪些,？

辦公秘書應(yīng)具備的能力,，秘書工作的復(fù)雜性、多樣性和秘書活動的豐富性,、廣泛性,，需要秘書人員具有多種能力。

1 ,、觀察能力

一個(gè)好秘書必須具備良好的觀察能力，即在工作中要時(shí)時(shí),、處處做有心人,。要善于觀察自己所服務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)，對領(lǐng)導(dǎo)了解越多,，雙方工作的默契程度就越高,。要善于觀察業(yè)務(wù)過程，如所布置的工作進(jìn)展如何,、有何反饋信息等,。要善于觀察周圍的環(huán)境，如同事間的關(guān)系是否融洽等,，有利于掌握工作的主動權(quán),。人的觀察力存在個(gè)體差異，這些差異與人的先天素質(zhì)和后天實(shí)踐活動及培養(yǎng)都有密切關(guān)系,。良好的觀察能力是不斷培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果,。

2 、記憶能力

記憶是人腦對過去經(jīng)驗(yàn)中發(fā)生過的事情的反映,。秘書職能的要點(diǎn)是領(lǐng)導(dǎo)功能的延伸與補(bǔ)充,，領(lǐng)導(dǎo)往往要求秘書人員能夠成為“信息庫”。在記憶能力方面,，秘書人員要做到“精確”與“持久”,，精確就是準(zhǔn)確精細(xì)地反映對象而不出偏差，持久就是對相關(guān)內(nèi)容能夠長久牢固記憶,。良好的記憶能力也是不斷培養(yǎng)和鍛煉的結(jié)果,。

3 分析判斷能力

分析判斷能力是指人對事物進(jìn)行剖析、分辨和研究的能力,。具備良好的分析判斷能力,，既是秘書工作的要求，也是領(lǐng)導(dǎo)對秘書人員的要求,。分析判斷能力較強(qiáng)的人,，往往學(xué)術(shù)有專攻，技能有專長,，在自己擅長的領(lǐng)域里有著獨(dú)到的見解,。秘書人員要具有較強(qiáng)的分析判斷能力,，必須有強(qiáng)烈的求知欲，養(yǎng)成勤思的習(xí)慣,，在實(shí)踐中不斷培養(yǎng)和鍛煉,。4 應(yīng)變能力所謂應(yīng)變能力，就是當(dāng)環(huán)境,、條件,、對手等發(fā)生變化時(shí)，能夠及時(shí)采取措施迅速加以應(yīng)對的能力,。應(yīng)變能力是種急智,，是對秘書人員才智的全面檢驗(yàn)，需要廣博的知識,、出色的智慧,、敏捷的頭腦和豐富的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)應(yīng)變能力,，要養(yǎng)成事先策劃,、周密計(jì)劃的習(xí)慣，要勇于實(shí)踐,、不怕跌倒,，要善于總結(jié)、舉一反三,、積累經(jīng)驗(yàn),。另一方面是專業(yè)能力，即秘書人員的職業(yè)技能,。

5 速記能力

速記是一種快速記錄口語的技術(shù)方式,，用簡單的'符號或代碼和縮寫規(guī)則把交際和思維中的口語轉(zhuǎn)換成視覺形式。為了對領(lǐng)導(dǎo)的指示與口述,、會議內(nèi)容等作出迅速,、準(zhǔn)確的記錄，秘書人員有必要學(xué)一點(diǎn)速記,。

6 表達(dá)能力

表達(dá)能力指一個(gè)人把自己的思想,、情感、想法和意圖等,，用語言,、文字、圖形,、表情和動作等清晰明確地表達(dá)出來,，并善于讓他人理解、體會和掌握,。表達(dá)能力主要包括口頭表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,。在這方面,，秘書人員要做到“清楚明白、注意分寸,、生動形象”,。

7 聽知能力

聽知能力就是聽懂、理解,、記憶他人談話的綜合能力,。秘書人員要有高度的注意力和準(zhǔn)確迅速的理解力。良好的聽知能力能幫助秘書人員在工作中準(zhǔn)確領(lǐng)會講話人的意圖,，這需要秘書人員多學(xué),、多聽、多問,、多思考,。

8 編輯校對能力

日常工作中,，文書制作及對文獻(xiàn)資料的整理,、會議信息的編寫、工作通報(bào)和專業(yè)刊物的編撰等都涉及秘書人員的編輯與校對能力,。要提高這方面的能力,，需要秘書人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高語言文字水平,，以便及時(shí)準(zhǔn)確地反映各類信息,，為領(lǐng)導(dǎo)的管理和決策服務(wù)。

9 辦事能力

辦事能力是秘書人員獨(dú)立,、高效地處理各種日常工作的本領(lǐng),。秘書人員辦事的范圍十分廣泛，無論是內(nèi)部工作還是外部工作,，都要拿得起來,。要提高辦事能力，秘書人員應(yīng)做到明確職責(zé)范圍,，知曉辦事程序,，區(qū)分輕重緩急。

10 操作設(shè)備能力

辦公自動化設(shè)備的應(yīng)用使秘書工作方式發(fā)生了巨大變化,。這就要求秘書人員掌握多種專業(yè)化的事務(wù)工作技能,，以提高辦公設(shè)備的操作能力。

11 社交與公關(guān)能力

秘書人員要學(xué)習(xí)心理學(xué)知識,，加強(qiáng)人格修養(yǎng),，了解掌握社交和公關(guān)的特點(diǎn)、原則和方法,，提高情感溝通能力,，言行有度,，舉止得體。

12 調(diào)研能力

秘書人員應(yīng)掌握調(diào)查研究和統(tǒng)計(jì)的基本方法,，學(xué)會收集各方面的信息資料,，并善于綜合分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參謀服務(wù),。

奧爾夫教師需要具備的能力有哪些,？

1.必須懂得蒙臺梭利的教學(xué)原理和教學(xué)方法。

2.必須懂得如何操作使用教具,，因?yàn)閮和墙柚叹卟僮鞯玫襟w能和智力的發(fā)展,，而教具的介紹必須依靠教師，適當(dāng)?shù)奶崾?，示范使用的方法,，觀察兒童的反映和需要。

3.具有為兒童設(shè)計(jì)適合其成長環(huán)境的綜合素質(zhì),，老師為孩子提供環(huán)境,，對孩子專注的工作起到很重要的作用。所以老師應(yīng)觀察分析研究兒童的能力,，盡心環(huán)境的保護(hù),，蒙氏要求教具有損壞的馬上更換，教具上不能有灰塵,，經(jīng)常保護(hù),，老師有設(shè)計(jì)環(huán)境的能力素質(zhì)。

銀行柜員需要具備的能力有哪些,？

銀行職員的話,，一線和二線是有區(qū)別的，我先說說一線,，就是柜員：

1,、基礎(chǔ)開關(guān)機(jī)，重啟,，查看終端網(wǎng)絡(luò)是否正常,；

2、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作,，最好有豐富上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn),，拿到一個(gè)WEB版本的系統(tǒng)直接自己就會摸索這使用，而不必等人培訓(xùn),；

3,、office中至少要會使用word和excel操作；

4、電腦/終端后面的電纜會自己連接,，包括打印機(jī),；

5、拿到打印機(jī),，掃描儀驅(qū)動后,，會點(diǎn)擊下一步進(jìn)行安裝，或者參考手冊進(jìn)行安裝,；

6,、外圍電子設(shè)備如扎把機(jī)、打印機(jī)等,，會自己安裝紙帶/色帶什么的,；

7、會裝訂傳票,；

8,、能夠熟練安裝網(wǎng)銀、手機(jī)銀行,、移動銀行………………,；

9、人民幣鑒別,，反洗錢要求等柜面基本知識,；

10,、優(yōu)質(zhì)服務(wù),、文明禮貌用語。如果是二線的話,，基本技能有：

1,、基礎(chǔ)開關(guān)機(jī)，重啟,，查看電腦網(wǎng)絡(luò)是否正常,；

2、業(yè)務(wù)系統(tǒng)操作,，最好有豐富上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn),，拿到一個(gè)WEB版本的系統(tǒng)直接自己就會摸索這使用，而不必等人培訓(xùn),；

3,、office中要會使用word、excel,、PPT的操作,；

4、電腦/終端后面的電纜會自己連接，包括打印機(jī),；

5,、拿到打印機(jī)，掃描儀驅(qū)動后,，會點(diǎn)擊下一步進(jìn)行安裝,，或者參考手冊進(jìn)行安裝；

6,、能夠熟練安裝網(wǎng)銀,、手機(jī)銀行、移動銀行………………,。

7,、掌握辦公室游戲規(guī)則。

會計(jì)經(jīng)理應(yīng)具備的能力有哪些,？

想要做好一個(gè)會計(jì)工作人員實(shí)屬不易,，而想要擔(dān)任好會計(jì)經(jīng)理一職更是難上加難。那么,，一名合格的會計(jì)經(jīng)理,，應(yīng)該具備的能力有:

專業(yè)能力、分析解決問題能力,、財(cái)務(wù)規(guī)劃能力,、領(lǐng)導(dǎo)能力、一定的政策水平等等,。如果你目前還不具備以上能力,，建議大家潛心學(xué)習(xí)，不斷提升自我知識儲備和工作經(jīng)驗(yàn),，從而為勝任會計(jì)經(jīng)理這一崗位做鋪墊,。

市場人員應(yīng)具備的能力有哪些？

1,、 文案撰寫能力,。掌握營銷策劃方案規(guī)范，熟練使用辦公軟件和統(tǒng)計(jì)分析軟件,，具備良好的概念技能,，即把觀點(diǎn)設(shè)想出來并加以處理將關(guān)系抽象化的能力。

2,、市場洞察能力,。包括發(fā)現(xiàn)市場機(jī)會的能力，發(fā)現(xiàn)市場黑洞的能力,，市場經(jīng)驗(yàn)提煉的能力,，如對促銷漏洞的預(yù)防和監(jiān)控等,。

3、傳播策略規(guī)劃能力,。能夠從公司整體戰(zhàn)略出發(fā),，制定整合營銷傳播策略和方案，開發(fā)潛在市場,，與競爭對手進(jìn)行差異化競爭等,。

4、廣告創(chuàng)意理解能力,。能夠從市場,、消費(fèi)者、受眾等多個(gè)視角出發(fā),，提煉廣告創(chuàng)意或者理解識別廣告公司所提的廣告創(chuàng)意,，做出正確評價(jià)。

5,、廣告表現(xiàn)評判能力,。能夠從視覺元素，媒體特征,，廣告角色等方面對方行表現(xiàn)及預(yù)期效果進(jìn)行科學(xué)的評判,，并提出有見地的修改建議。

6,、廣告?zhèn)鞑ス芸啬芰?。能夠科學(xué)制定媒介排期，評價(jià)傳播效果,，銷售效果,，進(jìn)行精確的投入產(chǎn)出分析，并對傳播物料,，宣傳資源等肯有良好的管理能力,。

7,、合同談判能力,。具體與媒體、廣告公司等機(jī)構(gòu)在合作事項(xiàng)及市場費(fèi)用等方面良好的談判能力,。

8,、員工管理能力。能夠?qū)Σ块T員工進(jìn)行充分激勵(lì),，對下屬各個(gè)區(qū)域市場的企劃主管進(jìn)行管理激勵(lì),，對市場運(yùn)行中可能的腐敗行為進(jìn)行防范。

9,、組織協(xié)調(diào)能力,。能夠較好處理與銷售部門，物流配送部門，宣傳物料制作單位,，廣告合作單位的合作關(guān)系,，能夠在各個(gè)區(qū)域市場之間較好地協(xié)調(diào)廣告資源，并對促銷活動有較強(qiáng)的組織能力,。

體育生應(yīng)具備的能力有哪些,？

一、體育生需要天賦

其實(shí)不管從事什么行業(yè),，做什么事情,，天賦很重要。有天賦的人在擅長的行業(yè)領(lǐng)域里會如魚得水,。體育生尤其如此,。身體是父母給的，我們無法做出改變,。如果想做體育生的話,，就要看看是否具備這方面的天賦。如果你不具備這樣的天賦,，建議不要走體育這條路,。因?yàn)樵诤竺婺銜l(fā)現(xiàn)路會越走越窄。

比如打籃球的人,，需要身高,。矮個(gè)子很難在這個(gè)領(lǐng)域出頭。有人可能會反駁,，艾佛森個(gè)子不高,，可是一樣也很成功。NBA里小個(gè)子成功的還有不少呀,，他們沒有身高天賦呀,！可是我們只看到了他們的身高，可能卻不知道,，艾佛森的垂直彈跳確是達(dá)到了驚人的110cm,。這個(gè)是什么概念呢？偉大的籃球之神喬丹垂直彈跳也不過是104cm,。你能說他沒有天賦嗎,？籃球的天賦不只有身高，還有運(yùn)動能力,。艾佛森的超強(qiáng)的運(yùn)動能力,，是別的球員沒法比的。

而且一定要注意一點(diǎn),，籃球界像艾佛森這樣的能有幾個(gè),？估計(jì)一只手就能數(shù)過來吧,。

體育生訓(xùn)練到極限了，比拼的就是天賦,。

二,、體育生大都具備常人沒有的努力和毅力

有天賦就夠了嗎？遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。無論做什么事情需要毅力,，沒有毅力是不能做成一件事的。體育生更是如此,。日復(fù)一日年復(fù)一年地重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練課程,。科比天賦足夠好了吧,，但科比的努力確實(shí)所有人共知的,。如果努力和毅力沒那么重要，就不存在凌晨四點(diǎn)的洛杉磯了,。

練體育的人往往具備一種常人所沒有的毅力,。他們訓(xùn)練時(shí)吃過的苦，別人可能看不見,。老陳以前訓(xùn)練時(shí),，冬天在操場上，下身只穿高彈訓(xùn)練褲,，汗水出來后在冷風(fēng)中一吹都能結(jié)成冰,，整個(gè)褲子都會變得發(fā)硬。這只是平常訓(xùn)練的一個(gè)尋常鏡頭而已,。就算是最初級的初中體育特長生,，都會習(xí)以為常。常人可能偶爾有這種體驗(yàn),，就會覺得也不過如此,，但是他們不知道的是，普通跑步只能叫體育課,，與訓(xùn)練根本是兩碼事,。

經(jīng)歷過這些訓(xùn)練的體育生，在工作時(shí)往往會把這種韌勁帶到工作當(dāng)中去,。沒有什么能把他們壓垮,。如果有，那就再來點(diǎn)動力把壓力抵消掉,。

練體育是在違背人的貪圖舒服的本性前提下做出的長時(shí)間高強(qiáng)度的活動。沒有超強(qiáng)的毅力,，是不會成為體育生的,。

三,、體育生頭腦往往都比較靈活

一定記住這一點(diǎn)，笨的人是練不好體育的,。頭腦簡單四肢發(fā)達(dá)說的不是體育生,。這個(gè)鍋體育生表示不背。

大學(xué)時(shí),，各種勤工儉學(xué),，各種做生意賺學(xué)費(fèi)的，各種組織學(xué)校社團(tuán)的,，基本都能發(fā)現(xiàn)體育生的身影,。

四、體育生有激情

作為一個(gè)體育生,，激情是必不可少的,。體育就是在自身得到鍛煉的同時(shí)，感染周圍的人,。自身缺乏激情,，怎么能帶動別人？體育生是群居動物,，很少有喜歡孤獨(dú)的,。所以很多人在學(xué)生時(shí)代怕體育生。他們?nèi)烁唏R大,，身體強(qiáng)壯,，而且成群結(jié)隊(duì)出現(xiàn)，見面都要繞道走,。其實(shí)只是他們的氣質(zhì)使然,。體育生大都很溫柔，也很講理的,。但不要去真正激怒一個(gè)體育生,，否則他會讓你知道什么是真正的力量。

跟一個(gè)體育生做朋友是一件很有趣的事情,。你永遠(yuǎn)不會覺得無事可做,。他不會閑得住的。真是無聊了,，那就做100個(gè)俯臥撐解解乏吧,。

五、體育生往往社交能力比較好

由于學(xué)生時(shí)代身體的天賦和努力,，體育生往往比普通學(xué)生接觸的人或事要多,。最賤的例子，每年舉行的運(yùn)動會就是體育生展示的舞臺,。普通人可能一輩子都沒有一次機(jī)會在成千上萬人的舞臺上展示,，體育生們可能在初中高中時(shí)代就已經(jīng)習(xí)以為常了,。所以體育生一般不怯場。不怯場,，就能跟任何人平等交流,，進(jìn)而給人感覺交際能力不錯(cuò)。而且經(jīng)常有各種比賽采訪等,，體育生鍛煉的語言能力比較強(qiáng),。最少聚在一起吹牛的時(shí)間逗比普通學(xué)生多得多。

醫(yī)生需要具備的哪些能力,？

因?yàn)榧膊〉脑\斷較之內(nèi)科疾病要直觀得多,，診斷的被證實(shí)也較內(nèi)科疾病要迅速和準(zhǔn)確，病理診斷應(yīng)該是目前診斷的金標(biāo)準(zhǔn),，大多數(shù)外科病例都需要病理診斷,，所以要求外科醫(yī)生要有更敏銳的思維和判斷力。

要有嚴(yán)肅的工作態(tài)度,，在工作中要做到手勤,、腳勤、眼勤和口勤,，充分現(xiàn)有的醫(yī)療條件提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,，做到兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。

要在氣質(zhì)上溫文爾雅,，不卑不亢，豁達(dá)大度富有活力,，在態(tài)度上要熱情主動,，耐心細(xì)致，面帶微笑給患者以戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心,；在儀表上要典雅,、莊重、大方,，語言上要安慰鼓勵(lì)和勸服,，對病人產(chǎn)生積極暗示作用。

醫(yī)生要有良好的精神風(fēng)貌,，應(yīng)該做到態(tài)度可親,，言語謙遜，耐心細(xì)致,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，以及任勞任怨的獻(xiàn)身精神和滿腔熱忱的工作態(tài)度，感化患者，贏得信任和尊重,。外科醫(yī)生要有獅子一樣的心,，就是要求外科醫(yī)生要具備堅(jiān)毅,、沉穩(wěn)的品質(zhì),，無論遇到任何事都應(yīng)有條不紊，遇險(xiǎn)不驚,，遇難不退,，堅(jiān)韌不跋都是外科醫(yī)生應(yīng)有的素質(zhì)。

家長應(yīng)具備哪些哪些能力,？

教育子女,，不但要有科學(xué)的觀念和知識，而且必須具有把這些觀念和知識運(yùn)用于家庭教育實(shí)踐的能力,，主要包括:了解子女,、分析情境、選擇和運(yùn)用教育方法以及自我調(diào)控等方面的能力,。

1.了解子女能力,。

了解子女是教育子女的前提。家長必須采取民主,、平等的態(tài)度,，學(xué)會運(yùn)用觀察、談話,、研究書面材料等方法,，從思想品德、學(xué)業(yè)成績,、興趣愛好,、能力特長、性格特點(diǎn),、人際交往等方面去了解子女;不但對其吃,、穿、用,、興趣愛好和日常行為等現(xiàn)象了如指掌,，而且對他在想些什么、干些什么,、常和哪些人交往等等,，也能有所了解;尤其是對進(jìn)入少年期的子女，應(yīng)懂得如何與其溝通,，縮短心理距離,，建立正常的親子關(guān)系。

2.分析情境能力

家長的教育機(jī)智,，在很大程度上取決于對情境的分析,，包括對家庭生活情境,、孩子行為情境、自己與子女互動情境,、家庭成員活動與交往情境等等的分析,，還包括對教育情境的選擇和教育時(shí)機(jī)的把握。

3.語言表達(dá)能力,。

家長與孩子溝通,，對孩子進(jìn)行教育，都離不開語言的交流,。家長要學(xué)會用準(zhǔn)確,、生動、親切,、幽默的語言與孩子交談,。要營造一個(gè)傾聽的氛圍，學(xué)會與孩子促膝談心的藝術(shù),。尤其在進(jìn)行批評教育時(shí),，要盡量運(yùn)用贊揚(yáng)、鼓勵(lì),、商量,、勸喻、信任,、肯定等語言方式,，避免采用惡言、侮蔑,、責(zé)備,、壓制、強(qiáng)迫,、威脅,、哀求、抱怨,、賄賂,、諷刺等錯(cuò)誤的語言方式。

4.選擇和運(yùn)用教育方法能力,。

家庭教育的方法甚多,，在什么情境下采用什么教育方法，在哪一個(gè)年齡階段變換教育方式,，如何針對孩子的不同表現(xiàn)具體運(yùn)用某一種方法方式,，這些技能是家長所必須掌握的;家長掌握這些技能達(dá)到熟能生巧的程度，就是具有了教育藝術(shù)。

5.自我調(diào)控能力,。

家長在日常的生活,、工作和教養(yǎng)子女活動中，成功與失敗,、順利與挫折,、歡樂與憂愁相互交織，如何積極地去面對和調(diào)節(jié),，需要有較強(qiáng)的自我認(rèn)識,、自我評價(jià)和自己調(diào)控的能力,。特別是在自己身處逆境,、經(jīng)歷挫折與失敗、承受痛苦乃至絕望,，遇到子女不敬不孝或出現(xiàn)過錯(cuò)時(shí),，家長都不能忘記自己是教育者。因此,，自我調(diào)控能力尤其重要,。

跟你分享一下我自己育兒的一些經(jīng)驗(yàn)心得，現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),，我就嘗試用數(shù)字產(chǎn)品幫助自己教育孩子,，之后也試用果很多款名為“早期閱讀”或“學(xué)字”的應(yīng)用軟件，都不是十分滿意,，內(nèi)置廣告頻繁,，影響學(xué)習(xí)效果。直到朋友向我推薦了 ,，【貓小帥學(xué)漢字】應(yīng)用,。讓我知道孩子如果先接觸漢字，感受漢字,，感受漢字閱讀帶來的樂趣,，可培養(yǎng)孩子的初步語感，給孩子帶來更多學(xué)習(xí)興趣,。后來我就抱著試一試的態(tài)度使用了一段時(shí)間,，發(fā)現(xiàn)軟件體驗(yàn)超好，可以讓孩子持續(xù)學(xué)下去,，并且每一個(gè)關(guān)卡還都有復(fù)習(xí)環(huán)節(jié),，可重復(fù)學(xué)習(xí)，鞏固先前所學(xué)內(nèi)容,。我們家長也可在設(shè)置中設(shè)置學(xué)習(xí)休息時(shí)間,，培養(yǎng)孩子的用眼習(xí)慣。

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講師應(yīng)具備哪些能力,？

成功培訓(xùn)師應(yīng)具備的水準(zhǔn)：

1,、自我感知的能力。

2,、激勵(lì)他人的能力,。

3、建立關(guān)系的能力4,、變通的能力,。5、溝通的能力,。6,、前瞻的能力。7,、控制的能力,。8、把握職業(yè)界限的能力　　9,、診斷問題并處理問題的能力,。10、從事商務(wù)的能力,。