小微企業(yè)做頂層設(shè)計(jì),，蔣老師認(rèn)為要從五個(gè)維度出發(fā)：

第一,，從后往前看的逆向思維：

如果你要想把整個(gè)計(jì)劃做好，通過預(yù)演等手段進(jìn)行試驗(yàn),，降低風(fēng)險(xiǎn),，少走彎路少繳學(xué)費(fèi)，與“摸著石頭過河”的理念恰恰相反,。

所以,，你要不斷問自己，你的目標(biāo)是什么,？完成這個(gè)目標(biāo)需要開發(fā)什么樣的產(chǎn)品,，需要多少銷售網(wǎng)點(diǎn)，需要多少業(yè)務(wù)員,，需要怎樣的生產(chǎn)基地和生產(chǎn)技術(shù),，一旦明白了這個(gè)邏輯，從后往前來看,，你就會(huì)對(duì)自己的商業(yè)模式,，有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)，并且知道自己卻什么資源,，找什么樣的人來一起合作,。

第二，系統(tǒng)化思考經(jīng)營(yíng)理念：

所謂系統(tǒng)化思考經(jīng)營(yíng)理念,，就是建立一個(gè)有利于設(shè)置競(jìng)爭(zhēng)壁壘的商業(yè)環(huán)境,，走厚利的經(jīng)營(yíng)新路，這個(gè)思維與“魚和熊掌不可兼得”的思維模式相反,。

第三,，利他化驅(qū)動(dòng)共贏策略：

其實(shí)就是基于“利他主義”的核心理念去做企業(yè)，挖掘目標(biāo)用戶未滿足的需求,，幫助用戶解決實(shí)際問題,，從而達(dá)到引導(dǎo)消費(fèi)的境界，擺脫一味求著用戶的被動(dòng)局面,，這種理念與“用戶是上帝”的誤導(dǎo)正相反,。

第四，劇本化分工的操作模式：

戰(zhàn)略是否能夠落地,，在于執(zhí)行是否到位,，而提高執(zhí)行力的關(guān)鍵就是在于任務(wù)的分解，其實(shí)就是把總目標(biāo)分解,，讓每個(gè)人頭上都頂任務(wù),，這樣每個(gè)員工都知道自己的任務(wù)之后，知道自己的分工和扮演的角色,，擔(dān)當(dāng)什么責(zé)任,，知道在什么時(shí)間做什么事情,，應(yīng)該怎么做，這樣團(tuán)隊(duì)成員就非常清楚了,，執(zhí)行力才高效,。

第五，圖形化描述的溝通方法：

你無法統(tǒng)一每個(gè)人的思想,，但是你可以統(tǒng)一每個(gè)人的目標(biāo),，目標(biāo)統(tǒng)一，行動(dòng)才會(huì)統(tǒng)一,，這就是最高效的溝通方式,，我們看PPT是不是比看文章要輕松，我們看視頻是不是比看PPT更直觀,，這樣,，把目標(biāo)用圖片的方式傳遞給員工，讓全體員工知道為何而戰(zhàn),，但是這個(gè)要求圖形一定要接地氣,，讓員工腦子里一定要有畫面感，其實(shí),，這也是企業(yè)文化最重要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

看完了以上五個(gè)維度，你可能把頂層設(shè)計(jì)理解成了設(shè)定目標(biāo),，分解目標(biāo),，其實(shí)并不是這樣，設(shè)定目標(biāo)只是頂層設(shè)計(jì)的一個(gè)環(huán)節(jié),，在整個(gè)頂層設(shè)計(jì)里面只占到1%,，就好比香蕉是水果的其中一個(gè)，而不是全部,，第二,，做頂層設(shè)計(jì)大量的工作其實(shí)是做設(shè)計(jì)木白哦之前的事情，其實(shí)就是研究憑什么這樣設(shè)定目標(biāo),，有何依據(jù),？背后的商業(yè)邏輯和道理是什么？

一個(gè)企業(yè)的老板對(duì)頂層設(shè)計(jì)的認(rèn)知決定了這家企業(yè)的未來,，沒有頂層設(shè)計(jì)必定會(huì)被動(dòng)挨打！

好了,，關(guān)于頂層設(shè)計(jì)今天就介紹到這里,，想知道跟多頂層設(shè)計(jì)和商業(yè)模式設(shè)計(jì)的干貨，記得關(guān)注老師,。