最簡單的消防演練方案,?
幼兒園消防演習方案
一,、演練目的
為進一步增強我園師生消防安全意識,提高自救防范能力,,做到在發(fā)生火警火災時,能臨危不亂,有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散,確保生命安全,。通過緊急疏散演練,鞏固幼兒所學的安全防護知識,,逐步學會有事不慌,、積極應對、自我保護,。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法,,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。
二,、演練時間和地點
時間:2011年7月22日上午9:00
地點:幼兒園操場
三,、演練所需器材:滅火器、哨子,、小手帕,、S-3500等
四、演練組織機構
總指揮:劉老師
副總指揮:周老師 楊老師
組員:小劉老師 張老師 蔣老師
五,、工作小組:
1,、協(xié)助指揮人員:各班老師和保育員
職責:分別到各自班級活動室,相互協(xié)助,。負責:(1)演習前清點幼兒人數(shù),;(2)帶領幼兒撤退:(3)到達安全地帶后清點幼兒人數(shù)。
2,、現(xiàn)場警戒小組:吳老師
職責:具體負責幼兒和其他閑雜人員進入警戒地帶,。
3、救護小組:保健醫(yī)生和門衛(wèi)
職責:具體負責演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應急救護和撥打119電話和120急救電話等,。
4,、撤退后幼兒安全管理:各班教師
職責:清點幼兒人數(shù),負責安撫幼兒情緒,,保證幼兒火災后的安全。
以上工作人員負責幼兒疏散時的撤離秩序,、安全管理,,嚴防擁擠事故發(fā)生。
5,、報警小組:值班教師
負責火警預報,,向分管領導電話報警
6、業(yè)余消防隊:后勤人員
職責:應急總指揮發(fā)出哨聲時快速拉開S-3500煙霧彈放置在指定地點
五,、疏散管理
A,、疏散命令:由應急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令
B,、疏散哨聲:兩短一長哨聲為信號。哨聲由總指揮發(fā)出,。
C,、疏散路線:教師領隊,幼兒排二列隊伍下樓道,,分班按下列路線疏散:第一組大一班,、大二班、從東邊樓梯下,;與小一班走南門到操場,。第二組中二班、中一班從西邊樓梯下,,與小二班走北門到戶外,。兩個樓梯的疏散情況采取應急措施,選擇最暢通的樓道疏散幼兒,。要求依次快速,、安全下樓,不能搶先下樓,,以免發(fā)生擁擠踩踏事故,,操場以兩列列隊伍,按做操集合順序,。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,,聽從疏散指揮教師的指揮。疏散通道必須保證時刻暢通,。
注意:具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況,,聽從疏散指揮教師的指揮。
現(xiàn)場指揮應根據(jù)現(xiàn)場情況,、人流密度,、對疏散路線作選擇或調(diào)整。
D,、疏散引導:疏散引導小組的任務是維護疏散秩序,,指明疏散方向和路徑。在拐角處應有人員引導,,避免幼兒誤入危險區(qū)域,;要阻止幼兒逆向跑、竄,、推搡,、擠壓情況發(fā)生;有人倒下,要立即扶起,,防止踩踏事故發(fā)生,。
E、撤離方向:就近安全出口撤離原則,。
F,、集合地點:操場
G、人員清點:各班教師在集合地點對疏散的幼兒人數(shù)進行清點,,并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場的幼兒和受傷人員,,幫助其安全撤離。疏散引導小組應及時向總指揮報告疏散情況,。
六,、演習準備階段
1、所有幼兒進入自己所在活動室
2,、各班老師清點幼兒人數(shù)
3,、①清理警戒區(qū)。②各工作小組進入現(xiàn)場,。
七,、正式演習階段
1、總指揮:宣布與緊急疏散演習現(xiàn)在開始,。
2,、后勤人員聽到哨聲快速拉開S-3500煙霧彈放置在指定地點,制造著火后的濃煙場面,。
3,、應急總指揮命令預警小組發(fā)布火警報告。(幼兒園迅速啟動火災事故應急處置預案)
4,、緊急疏散:
①在各層疏散引導人員的指揮下,,全體幼兒在老師的帶領下,按預定路線有序疏散,,疏散時請靠樓梯左邊行走,,讓出右邊通道讓消防人員赴救通行;用濕毛巾捂住鼻子,,貓腰行走或匍匐前進,,撤離到幼兒園活動場。
②各班老師清點疏散人數(shù),,發(fā)現(xiàn)少人,,迅速與疏散總指揮部聯(lián)系
③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷,立即與現(xiàn)場救護小組聯(lián)系,,并展開緊急救護。
④應急疏散負責人向現(xiàn)場總指揮匯報疏散情況。
報告:報告總指揮,,全體幼兒現(xiàn)已安全脫險,。
● 疏散前的注意事項:
A、關閉電,、氣設備,,切斷電源,關閉門窗,。
B,、為保證快速、有序,、安全地疏散,,任何人在疏散時不應攜帶個人物品,更不允許逆向跑竄尋找個人物品,。
● 疏散時的注意事項:
A,、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出,。
B,、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。
C,、各工作小組本著對幼兒高度負責的態(tài)度,,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況
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