好不容易找到一個,，不給我分你都不厚道,，全文太多啦，你自己去看吧,，把大致給寫下

案例：《你能把胸罩賣給男生嗎》　　

　　有5個讀營銷的應(yīng)屆大學生,，他們剛應(yīng)聘到一家公司,，便要接受一項關(guān)于業(yè)務(wù)潛能的測試：把公司生產(chǎn)的某品牌胸罩推銷給一些在校的男生，并在規(guī)定的時間之內(nèi)完成一定的銷售任務(wù),?！　?

　　第一個業(yè)務(wù)員，悄悄走訪了幾個熟悉的小師弟,，都遭到了拒絕,。后來靈機一動，自己掏錢買了10個胸罩,，然后在規(guī)定的時間內(nèi)回來公司報道,。

　　第二個業(yè)務(wù)員，拜訪了很多個男生宿舍,，并挨個問男生買不買胸罩,？他的行為被很多男生斥責為“神經(jīng)病,！變態(tài),！”但是他仍然天天堅持，最后終于感動了一個也是讀營銷的男生,，出于對校友就業(yè)艱難的同情,，掏錢買了1個胸罩。

　　第三個業(yè)務(wù)員,，反復思考了幾套推銷方案,，最后決定發(fā)展一些小師弟來成為銷售代表，向他們的女同學推銷這種產(chǎn)品,。因為是給小師弟代銷,，而且缺乏必要的培訓，盡管小師弟們都很賣力,，但總共只賣出了30個胸罩,，而且大部分是賣給自己的女朋友。

　　第四個業(yè)務(wù)員,，回到母校后找到原來的班主任,，強調(diào)他跟小師弟小師妹互動和交流的意義,，可以拓寬在校生的實踐視野，同時作為一個生動的推銷案例,，該業(yè)務(wù)員還將現(xiàn)場進行推銷示范,。班主任覺得有道理，便默認并支持了這個小活動,。由于事先安排了幾個“內(nèi)線”,，在幾個鐵哥們的踴躍帶領(lǐng)下，終于感動了很多小師弟小師妹（該業(yè)務(wù)員比較靈活,，不分性別）,，他們出于惺惺相惜的心理，每個人掏錢買了一個,。當時一共80人在場,，除了5個是“自己人”，所以該業(yè)務(wù)員一共賣出了75個胸罩,。

　　第五個業(yè)務(wù)員,，他經(jīng)過充分的分析之后，回到母校找到頗有商業(yè)意識的學院主任,，以給在校生增加工作實踐為名,，發(fā)起了一個這樣的頗有轟動效應(yīng)的活動：

　　“你能把胸罩賣給男生嗎？——暨面對就業(yè)形勢,，你是前進還是后退實戰(zhàn)訓練講座,！”

　　活動內(nèi)容是：

　　聘請某國際品牌中國區(qū)營銷總經(jīng)理來學校舉行關(guān)于營銷實戰(zhàn)的培訓講座，每個在校生都可以自愿參加,，由于受訓場地限制,，每個參加者需支付 60元的活動組織費用。同時,，作為培訓講座的最后一個環(huán)節(jié)——是一項非常有挑戰(zhàn)性的實戰(zhàn)演練：即每位參加者負責在一個星期之內(nèi)向男生推銷2個胸罩（不再收費）,，推銷收入作為購買入場卷的補償?；顒又筮€將在本院舉行總結(jié)交流活動,。

　　由于就業(yè)形式嚴峻，對于這樣一個集理論,、技能以及社會實踐于一體的富有創(chuàng)意的項目,，在學院主任的運籌帷幄下，在各班級得到了有效貫徹,，并引起了強烈反響,。事后統(tǒng)計該活動一共有600人參加，一共賣出了1000多個胸罩,。公司營銷總經(jīng)理也很重視這次可以樹立公司形象的公關(guān)事件,，對未來大學生的就業(yè)和銷售實戰(zhàn)技能作了精彩演講，參加的學生都對本次活動感到非常滿意,！

　　校方領(lǐng)導開始對學院主任的商業(yè)目的頗有微詞,，后見學生反響熱烈，竟也意識到這是一次必要的學生實踐機會,，而且不存在很強烈的商業(yè)目的,，所以最后也非正式的表達了支持的意見。

　　活動最終達成了一個“共贏”的局面,?！　?/p>