好不容易找到一個，不給我分你都不厚道,，全文太多啦,，你自己去看吧，把大致給寫下

案例：《你能把胸罩賣給男生嗎》　　

　　有5個讀營銷的應(yīng)屆大學(xué)生,，他們剛應(yīng)聘到一家公司,，便要接受一項(xiàng)關(guān)于業(yè)務(wù)潛能的測試：把公司生產(chǎn)的某品牌胸罩推銷給一些在校的男生，并在規(guī)定的時(shí)間之內(nèi)完成一定的銷售任務(wù),?！　?

　　第一個業(yè)務(wù)員，悄悄走訪了幾個熟悉的小師弟,，都遭到了拒絕,。后來靈機(jī)一動，自己掏錢買了10個胸罩,，然后在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)回來公司報(bào)道,。

　　第二個業(yè)務(wù)員,，拜訪了很多個男生宿舍，并挨個問男生買不買胸罩,？他的行為被很多男生斥責(zé)為“神經(jīng)?。∽儜B(tài),！”但是他仍然天天堅(jiān)持,，最后終于感動了一個也是讀營銷的男生，出于對校友就業(yè)艱難的同情,，掏錢買了1個胸罩,。

　　第三個業(yè)務(wù)員，反復(fù)思考了幾套推銷方案,，最后決定發(fā)展一些小師弟來成為銷售代表,，向他們的女同學(xué)推銷這種產(chǎn)品。因?yàn)槭墙o小師弟代銷,，而且缺乏必要的培訓(xùn),，盡管小師弟們都很賣力，但總共只賣出了30個胸罩,，而且大部分是賣給自己的女朋友,。

　　第四個業(yè)務(wù)員，回到母校后找到原來的班主任,，強(qiáng)調(diào)他跟小師弟小師妹互動和交流的意義,，可以拓寬在校生的實(shí)踐視野，同時(shí)作為一個生動的推銷案例,，該業(yè)務(wù)員還將現(xiàn)場進(jìn)行推銷示范,。班主任覺得有道理，便默認(rèn)并支持了這個小活動,。由于事先安排了幾個“內(nèi)線”,，在幾個鐵哥們的踴躍帶領(lǐng)下，終于感動了很多小師弟小師妹（該業(yè)務(wù)員比較靈活,，不分性別）,，他們出于惺惺相惜的心理，每個人掏錢買了一個,。當(dāng)時(shí)一共80人在場,，除了5個是“自己人”，所以該業(yè)務(wù)員一共賣出了75個胸罩,。

　　第五個業(yè)務(wù)員,，他經(jīng)過充分的分析之后，回到母校找到頗有商業(yè)意識的學(xué)院主任，以給在校生增加工作實(shí)踐為名,，發(fā)起了一個這樣的頗有轟動效應(yīng)的活動：

　　“你能把胸罩賣給男生嗎,？——暨面對就業(yè)形勢，你是前進(jìn)還是后退實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練講座,！”

　　活動內(nèi)容是：

　　聘請某國際品牌中國區(qū)營銷總經(jīng)理來學(xué)校舉行關(guān)于營銷實(shí)戰(zhàn)的培訓(xùn)講座,，每個在校生都可以自愿參加，由于受訓(xùn)場地限制,，每個參加者需支付 60元的活動組織費(fèi)用,。同時(shí)，作為培訓(xùn)講座的最后一個環(huán)節(jié)——是一項(xiàng)非常有挑戰(zhàn)性的實(shí)戰(zhàn)演練：即每位參加者負(fù)責(zé)在一個星期之內(nèi)向男生推銷2個胸罩（不再收費(fèi)）,，推銷收入作為購買入場卷的補(bǔ)償,。活動之后還將在本院舉行總結(jié)交流活動,。

　　由于就業(yè)形式嚴(yán)峻,，對于這樣一個集理論、技能以及社會實(shí)踐于一體的富有創(chuàng)意的項(xiàng)目,，在學(xué)院主任的運(yùn)籌帷幄下,，在各班級得到了有效貫徹，并引起了強(qiáng)烈反響,。事后統(tǒng)計(jì)該活動一共有600人參加,，一共賣出了1000多個胸罩,。公司營銷總經(jīng)理也很重視這次可以樹立公司形象的公關(guān)事件,，對未來大學(xué)生的就業(yè)和銷售實(shí)戰(zhàn)技能作了精彩演講，參加的學(xué)生都對本次活動感到非常滿意,！

　　校方領(lǐng)導(dǎo)開始對學(xué)院主任的商業(yè)目的頗有微詞,，后見學(xué)生反響熱烈，竟也意識到這是一次必要的學(xué)生實(shí)踐機(jī)會,，而且不存在很強(qiáng)烈的商業(yè)目的,，所以最后也非正式的表達(dá)了支持的意見。

　　活動最終達(dá)成了一個“共贏”的局面,?！　?/p>