為了確保工作或事情能高效地開展,，往往需要預(yù)先進行方案制定工作,，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程,。方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我收集整理的書店營銷策劃活動策劃方案,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

書店營銷策劃活動策劃方案1 一.前言

在這個日益浮躁的社會,，書籍受到人們的喜愛,，在這個時代中，書業(yè)本該很紅火,，但卻因網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,，閱讀方式的改變，實體書店存在已受到嚴重的挑戰(zhàn),，實體書店的數(shù)量也在不斷減少,，但因為實體書店的減少，我也從中看到了商機,，但諸多的實體書店倒閉的經(jīng)歷告訴我們傳統(tǒng)書店已經(jīng)不行了,，所以我打算開的是一個新式復(fù)合型書店。

二.店鋪介紹

我們的店鋪名是“半日浮生”,，這個名字取自“偷的浮生半日閑”,，在現(xiàn)代的社會，無論是上班的工作人員還是學(xué)生,，每日都因各種各樣的事情而忙碌,，所以我認為人們需要書店來平息自己的浮躁的內(nèi)心。

書店的地點是在學(xué)校內(nèi),，類型主要以集消費,，享受，收藏愛好,，學(xué)術(shù)交流為一體的新式復(fù)合型書店,。

三.SWOT分析

(一)優(yōu)勢

1.價格便宜。首先因為學(xué)校支持同學(xué)創(chuàng)業(yè),，免去水電的費用,，這使我們書店的成本比較低。還有我們一次進貨多,，在價格上比較便宜,。還有二手書籍的價格也很便宜。

2.沒有店面租金成本,。這個主要需要感謝學(xué)校的政策,。

3.產(chǎn)品種類多樣化。在書店中我們會出售一些文化創(chuàng)意產(chǎn)品和文化交流享受產(chǎn)品,。

4.銷售方式多樣化,。我們將加入網(wǎng)上售書，做到集實體,，網(wǎng)絡(luò)為一體的書店,。

(二)劣勢

1. 管理經(jīng)驗少。管理者都是學(xué)生,，從未管理過店面,，所以我們?nèi)狈σ恍┕芾淼慕?jīng)驗,。

2. 缺乏人氣,。因為學(xué)校只有圖書館和校外有一個書報亭,，所以同學(xué)們對我的書店不是很熟，所以我的書店缺乏足夠的人氣,。

3. 地理位置差,。學(xué)校將給我們的地段比較“偏僻”，它不是同學(xué)們每天的“必經(jīng)之路”,，就李嘉誠的“地段論”來說,，這不是一個很好的地理選擇。

(三)機會

1. 舊書市場對學(xué)校的師生來說相對空白,，經(jīng)過培養(yǎng)和規(guī)范的市場必成為讀書市場的競爭領(lǐng)域,。

2. 許多學(xué)生的休閑觀念發(fā)生改變，他們不在沉迷于網(wǎng)絡(luò),，戀愛,，不在滿足于吃穿，他們更講究精神層次的`滿足和個人能力的提升,，這種觀念的轉(zhuǎn)變逐漸體現(xiàn)到尋找安靜的讀書場所中,。

3. 在學(xué)校附近沒有一個正式的書店。學(xué)校的圖書館它只是一個提供閱讀和查閱資料的地方,，不是一個以營利為目的地產(chǎn)業(yè),，而校外的報亭更是沒有書籍，所以無法和我們書店競爭,。

4. 學(xué)校有將近兩萬的師生,，他們大多數(shù)有著中國人共有的“書店情結(jié)”，所以說顧客群體可以保證,。

(四)威脅

1. 網(wǎng)絡(luò)書店的沖擊?，F(xiàn)在是一個網(wǎng)絡(luò)時代，電子商務(wù)無處不在,，網(wǎng)絡(luò)售書業(yè)務(wù)的迅速擴張是傳統(tǒng)實體書店銷售下滑的致命因素,。網(wǎng)絡(luò)書店以圖書種類眾多，快捷的購買方式,，更加便宜的價格吸引著諸多顧客和不斷擠壓著實體書店的生存空間,。

2. 閱讀方式改變。近年來隨著數(shù)字化的發(fā)展,，讀者的閱讀方式在明顯的改變,。從紙質(zhì)閱讀到電子閱讀，再到移動閱讀,，這些改變無疑不是在給實體書店的生存增加了難度,。

四.發(fā)展戰(zhàn)略

前期

前期因為書店剛剛開始,，管理者沒有經(jīng)驗，書店沒有人氣,，顧客對書店不了解,。所以我們打算用1到1.5月的時間來積累書店的人氣和管理者對管理書店的經(jīng)驗。而我們主要以書籍的價格優(yōu)勢,，種類齊全,，店面的裝潢設(shè)計和一系列的宣傳活動來吸引顧客。

中期

因為前期書店已經(jīng)積累一些人氣和管理的經(jīng)營,，所以我們在中期會繼續(xù)保持前期的優(yōu)勢,，并且把書店的風(fēng)格向文化交流享受的方向發(fā)展。我們將會舉行一些文化交流會,，學(xué)術(shù)沙龍,，學(xué)術(shù)報告，聽名人講座等活動來發(fā)展我們的書店,，同時我們會在書店中推出文化創(chuàng)意產(chǎn)品和閱讀時文化享受產(chǎn)品,，這也將是我們書店主要運行的方案。

后期

在后期,，我們將會繼續(xù)以文化交流享受為店面的主要發(fā)展風(fēng)格,，同時創(chuàng)立一個讀者愛好協(xié)會(注：如果時機成熟，我們在中期時候就會成立),，以保持協(xié)會內(nèi)部成員愛好的同時,，讓協(xié)會內(nèi)成員帶動吸引更多的同學(xué)進入我們協(xié)會。協(xié)會將以書籍的類別分為不同的組,，同學(xué)們可以在一起交流享受讀書的樂趣,。

五.貨源渠道

我們書店的貨物可以分為三種。

1.書籍

書籍又分為新書和舊書兩種,。新書我們可以從揚州的新書批發(fā)市場和從網(wǎng)上的阿里巴巴上購買;而舊書我們可以從揚州的花鳥市場和二手批發(fā)市場上購買,，也可以和揚州二手書籍賣家直接聯(lián)系。

2.報紙?雜志

關(guān)于報紙?雜志我們可以直接和報社合作,，報社的報紙?雜志一般是賣不完的可以調(diào)換,，所以我們不需要擔(dān)心。

3.文化創(chuàng)意產(chǎn)品和文化享受產(chǎn)品

對于文化創(chuàng)意產(chǎn)品和文化享受產(chǎn)品我們可以從兩個渠道來進貨,。第一：從阿里巴巴上直接批發(fā)進貨,，但這樣物品的質(zhì)量無法保證。第二：我們可以從揚州本地的小商品批發(fā)市場和美食城批發(fā)物品,，但這樣的價格比在阿里巴巴上會貴上一些,。

六.銷售策劃

(一)自身改變

1.定位顧客群體

我們的書店主要面對的顧客是老師，學(xué)生,。所以我們的書店內(nèi)將以教材資料,，教育書籍,，工具書，考試參考書,，小說,，報紙，雜志等書籍和一些精致的文化創(chuàng)意產(chǎn)品,，文化交流享受產(chǎn)品為主產(chǎn)品,，以價格，服務(wù),，獨特的裝潢設(shè)計和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍為主要發(fā)展方向的一個新式運行方式。

2.大力拓展圖書業(yè)務(wù)

我們書店將加入網(wǎng)絡(luò)書店的步伐,，讓同學(xué),，老師可以在網(wǎng)絡(luò)上就看到我書店內(nèi)的書籍，方便同學(xué)們的購買,，同時也增加就顧客的群體,。

我們書店還將努力地和學(xué)校合作，爭取拿下?lián)P州各個學(xué)校的教科資料這筆生意,。

(二)店面特色

1.古典氛圍

我們的書店裝潢將以白色為主,，在四面墻上會掛上一些中國的山水畫，并且會在店里放一些中國古典輕音樂(注：《高山流水》,，《漁樵問答》),，同時在 店中會放上一些小景盆栽和適當(dāng)?shù)臅r候點上一些檀香?？偟恼f我們書店將會以古典氛圍為主,。

2.增加留言板

在店中將免費提供便利貼和將留下一塊墻角，同學(xué)們可以在便利貼上寫字后貼在墻角上,，上面的話可以是對我們書店說,，也可以使自己勵志，還可以使對自己的意中人說,，而且在墻上如果你留下自己的號碼和別人的號碼,，那么將有可能被我抽中，幫你發(fā)送短信(注：每天十名),。這樣在無形之中就為書店增加了大量的人氣,。

許多高校的校園中都有書店的存在，我個人認為書店除了可以給經(jīng)營者帶來經(jīng)濟收益外,，還可以給校園帶來文化氣息,，增加校園的文化氛圍，增加同學(xué)們對書籍的熱愛程度,，引導(dǎo)同學(xué)們享受閱讀,，可以說在學(xué)校開書店絕對是一個雙贏的局面,。

書店營銷策劃活動策劃方案2 一、活動背景

圖書漂流,，源于上世紀(jì)六七十年代的歐洲,，讀書人將閱讀過的書，貼上特定的標(biāo)簽,，放在公共場所,，撿獲此書的人可隨意取走閱讀，閱畢再將其放回公共場所或轉(zhuǎn)給下一位漂友閱讀,，這樣層層傳遞,，讓書籍不斷漂流下去。沒有借書證,，不需支付押金,，沒有借閱期限。讓每一本好書與大家共享,，讓“知識因不斷傳遞而美麗”,。

二、活動目的,、意義

分享藏書,，播撒書香，傳遞文化,，讓書籍在流動中發(fā)揮作用,，掀起讀書熱潮。

三,、活動時間

X年6月――X年10月

四,、活動對象

公司全體團員

五、圖書漂流活動規(guī)則

(1)每人每次限領(lǐng)取一本漂流書,，要愛護書籍,，精心保管，遵守漂流活動規(guī)則,。

(2)閱讀過漂流圖書的團員,，須在圖書后的《漂流圖書登記表》上記錄讀書日期、姓名及閱讀感言,。

(3)圖書放漂后,，可自行“轉(zhuǎn)漂”(將已經(jīng)讀完的書傳給下一位，讓其繼續(xù)漂流下去或放回漂流站(員工書屋)換取其他圖書),。

(4)漂友團(團員)可以自行“求漂”(對任意一本圖書發(fā)出漂流請求),，掀起和諧友善的讀書熱潮。

六、活動流程

1.活動宣傳,，圖書收集,、整理(6月15日――6月20日)

(1)公布活動方案、網(wǎng)上宣傳：神農(nóng)米業(yè)共青團博客,。

(2)漂流圖書征集：搜集準(zhǔn)備圖書進行漂流,，并將書名等圖書信息在博客上公布。

(3)準(zhǔn)備“圖書漂流書簽”和《漂流圖書登記表》,。

2.圖書漂流及推廣(6月21日――10月30日)

在漂流圖書中放置“漂流標(biāo)識書簽”,，在尾頁粘貼“漂流圖書登記表”。集中漂流圖書后,，團員可以選擇自己喜歡的圖書,，閱畢可傳給下一位，也可放回漂流站,。

3.活動結(jié)束(10月31日)

圖書漂流活動結(jié)束后,，及時將漂流圖書歸還至漂流站(員工書屋)。根據(jù)漂流書上的傳閱記錄,，統(tǒng)計大家最為喜愛的書籍，并在博客上公布結(jié)果,，供大家借鑒交流,。