、指導(dǎo)思想

堅持以服務(wù)為宗旨,，以就業(yè)為導(dǎo)向,，推進教育教學(xué)改革。吸收高等職業(yè)教育在教育理念,、人才培養(yǎng)模式,、教學(xué)內(nèi)容與課程體系、教學(xué)方法與手段等方面的改革成果,，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)改革現(xiàn)狀,，實施校企合作、工學(xué)結(jié)合,，按照我校關(guān)于實施?？啤?+1”的人才培養(yǎng)模式改革的精神，科學(xué)合理制定?？聘鲗I(yè)人才培養(yǎng)方案,。

二、培養(yǎng)目標

根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)目標和辦學(xué)特色,，我校?？迫瞬排囵B(yǎng)目標確定為：面向生產(chǎn)、建設(shè),、管理,、服務(wù)第一線，培養(yǎng)一批素質(zhì)好,、知識實,、能力強并具有一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高技能應(yīng)用型專門人才。在學(xué)?？偟娜瞬排囵B(yǎng)目標框架下,，各專業(yè)根據(jù)行業(yè)、專業(yè)特點確定專業(yè)培養(yǎng)目標,。

三,、基本原則

1,、主動適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要

制訂教學(xué)計劃，要以專業(yè)調(diào)研為基礎(chǔ),，及時把握社會,、行業(yè)發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新特點,、新趨勢,，按照服務(wù)型教育體系及培養(yǎng)高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才的要求，準確定位,，專業(yè)服務(wù)面向及專業(yè)人才培養(yǎng)目標要與湖北省、武漢市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級以及人才需求變化相結(jié)合,，做到專業(yè)對接行業(yè)產(chǎn)業(yè),，并據(jù)此作為設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)方案的起點，使人才培養(yǎng)方案既具有學(xué)校特色同時又能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和用人單位的需求,，且具有一定的前瞻性,。同時，要遵循教育教學(xué)規(guī)律,，妥善處理好社會需求與教學(xué)工作的關(guān)系,，處理好社會需求的多樣性、多變性與教學(xué)工作相對穩(wěn)定性的關(guān)系,。

2,、突出應(yīng)用性和針對性

要以適應(yīng)社會需求為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線制訂專業(yè)教學(xué)計劃,?；A(chǔ)理論教學(xué)要以應(yīng)用為目的，以必需,、夠用為度,，以講清概念，強化應(yīng)用為教

學(xué)重點,；專業(yè)課教學(xué)要加強針對性和實用性,。同時，應(yīng)使學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展能力,。

3,、加強實踐能力培養(yǎng)

制訂教學(xué)計劃要做到理論與實踐、知識傳授與能力培養(yǎng)相結(jié)合,，能力培養(yǎng)要貫穿教學(xué)全過程,，要加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，增加實訓(xùn),、實踐的時間和內(nèi)容,，減少演示性和驗證性實驗，實訓(xùn)課程可單獨設(shè)置，以便學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能,。

4,、從實際出發(fā)，辦出特色

在制訂教學(xué)計劃時,，從本校實際情況出發(fā),，積極探索多樣化的人才培養(yǎng)模式，努力辦出特色,，對同一專業(yè),，應(yīng)根據(jù)生源情況的不同或就業(yè)興趣不同，制定不同的崗位方向課程,，給學(xué)生以更大的選擇性,。

5、增加專升本和職業(yè)資格認證內(nèi)容,，滿足學(xué)生深造和就業(yè)需求

針對學(xué)生專升本的需求,，加強對專升本考試科目的研究，結(jié)合課程教學(xué),，增設(shè)專升本輔導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容,，對專升本的學(xué)生進行指導(dǎo)培訓(xùn)，提高專升本錄取率,。結(jié)合專業(yè)教學(xué),，增加技能培訓(xùn)和職業(yè)資格認證內(nèi)容，進一步提高學(xué)生的就業(yè)競爭力,。

6,、注重素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展

遵循德,、智,、體、美全面發(fā)展的原則和融入知識傳授,、能力培養(yǎng),、素質(zhì)教育有機統(tǒng)一的教學(xué)要求，加強我校社會科學(xué),、人文藝術(shù)方面的課程建設(shè),，構(gòu)建文理滲透、學(xué)科交叉融合,、德智體有機結(jié)合的培養(yǎng)體系,。全面提升學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì)，努力提高學(xué)生的主動學(xué)習能力,、創(chuàng)新精神,、實踐能力和社會適應(yīng)能力,。