員工管理是以獎(jiǎng)勵(lì)為導(dǎo)向還是以懲罰為導(dǎo)向？

在企業(yè)管理中,，獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰是對(duì)員工進(jìn)行激勵(lì)的兩種最基本的方式,。

獎(jiǎng)勵(lì)可以調(diào)動(dòng)員工的主觀能動(dòng)性，從而顯著地提高生產(chǎn)率,。而懲罰是一種負(fù)激勵(lì),，是對(duì)員工違背企業(yè)規(guī)章制度和違背企業(yè)目的的非期望行為進(jìn)行處罰，以使這種行為不再發(fā)生,。犯錯(cuò)誤的員工可通過(guò)懲罰改正自己的錯(cuò)誤之處,，向企業(yè)期望目標(biāo)轉(zhuǎn)移。

有的企業(yè)認(rèn)為,，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有效,。懲罰只是告訴員工做錯(cuò)了什么，但到底該怎樣做,，員工不清楚,；獎(jiǎng)勵(lì)是告訴員工做對(duì)了什么，員工會(huì)向你獎(jiǎng)勵(lì)的方向發(fā)展,。獎(jiǎng)勵(lì)與期望的行為直接掛鉤,，因而形成一個(gè)正向激勵(lì)——反饋環(huán)，從而強(qiáng)化了期望的行為,。人性永遠(yuǎn)渴望著獎(jiǎng)勵(lì),，好的獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)激發(fā)人內(nèi)在的潛能，發(fā)揮出不可估量的作用,。

而有的企業(yè)管理人認(rèn)為,，凡事都不是絕對(duì)的，實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。西方的激勵(lì)管理思想和操作方法,，往往不適合東方的公司。他們認(rèn)為,，員工的素質(zhì)參差不齊,，唯有采用嚴(yán)格的懲罰制度，才能有效地管理企業(yè),。

并且舉了一個(gè)管理遲到的例子:

說(shuō)有一個(gè)公司團(tuán)隊(duì)總計(jì)30人,，主要以年輕的“80后”業(yè)務(wù)人員為主。

管理團(tuán)隊(duì)決定公司每天早晨上班后開(kāi)晨會(huì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)每天都有人遲到,，真正要到正式開(kāi)會(huì),，大多時(shí)候要等上半個(gè)小時(shí)。

因?yàn)檫@樣的“小事”,，炒人似乎有點(diǎn)小題大做,。這事很讓人撓頭。想到EMBA教育說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)正確的,，于是不遺余力地表?yè)P(yáng)那些從不遲到的員工,，并且對(duì)當(dāng)月不遲到、早退的員工加發(fā)獎(jiǎng)金,。

兩個(gè)月后統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)，遲到不僅沒(méi)減少,，反而略有增加,。

怎么能減少遲到？請(qǐng)教了一圈,，幾乎所有人的回答都是：遲到的,，按行政制度扣錢(qián)就是。

于是重新審視一番,，把制度做成逐級(jí)加倍扣款模式：每月第一次遲到不扣錢(qián)（人性化管理）,，第二次每人扣5元（象征性懲罰），第三次10元,，第四次20元,，第五次50元……

試行2個(gè)月內(nèi)，有兩三個(gè)人被扣到過(guò)50元,。

兩個(gè)月后,，遲到現(xiàn)象下降大半。

公司所有的營(yíng)銷(xiāo)努力都是以什么為導(dǎo)向,？

顧客的需求,，社會(huì)的需要，人民的幸福

42營(yíng)銷(xiāo)理論的最大特點(diǎn)是以什么為導(dǎo)向,？

網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)最大的特點(diǎn)在于以消費(fèi)者為主導(dǎo),。消費(fèi)者將擁有比過(guò)去更大的選擇自由，他們可根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)和需求在全球范圍內(nèi)尋找滿(mǎn)足品,，不受地域限制,。

什么是以市場(chǎng)追求為導(dǎo)向？

1.企業(yè)要落實(shí)以銷(xiāo)售為導(dǎo)向的發(fā)展模 式,，就必須建立起相應(yīng)的制度安排和組 織模式,，給銷(xiāo)售一線更多的決策權(quán)。

2.制度總是有利有弊的,，把決策權(quán)交給 一線其實(shí)也會(huì)帶來(lái)很多問(wèn)題,，華為的做 法,，首先矯枉過(guò)正，然后再不斷優(yōu)化,， 慢慢進(jìn)化出一套規(guī)則,。

3.怎么進(jìn)化,那就是要率先搭建一個(gè)接 口體制，并且規(guī)定出每個(gè)接口的具體支 援條目,，各個(gè)部門(mén)按圖索驥,，這就相當(dāng) 于游戲中的初始設(shè)定，雖然它一定會(huì)被 優(yōu)化,，但至少有了進(jìn)化方向,。

韓語(yǔ)學(xué)習(xí)是以topik為導(dǎo)向還是以學(xué)完六冊(cè)韓語(yǔ)書(shū)為導(dǎo)向？

如果目的是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的話,，我覺(jué)得可以不用以TOPIK為導(dǎo)向,。考試是有一定范圍的,，不管是閱讀,、聽(tīng)力還是寫(xiě)作，都有它愛(ài)出題的那一些話題領(lǐng)域,，想要拿高分也是有一定的技巧可言,。所以一個(gè)考到高級(jí)的人，未必真的有高級(jí)所對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言能力,。但是一個(gè)具備相應(yīng)語(yǔ)言能力的人,，稍微的熟悉一下考試內(nèi)容和形式，寫(xiě)作的得分要點(diǎn),，就能拿下成績(jī),。

什么是以?shī)^斗者為導(dǎo)向？

組織中既有勤奮者,，奮斗者,，貢獻(xiàn)者，也有偷懶者,，搭便車(chē)者,，占著位子不作為、亂作為,、假作為,、不創(chuàng)造價(jià)值者。如果簡(jiǎn)單地“以人為本”,，無(wú)原則地人性至上,，對(duì)勤奮者、奮斗者、貢獻(xiàn)者不激勵(lì),、不回報(bào),；對(duì)懶人、不作為,、胡亂作為,、不能作為、假作為的人不懲罰,、不淘汰,，有可能導(dǎo)致好人吃虧，壞人得志,，使企業(yè)成為懶人,、庸人的樂(lè)土，最終導(dǎo)致組織惰怠,，失去持續(xù)生存和發(fā)展的能力,。

因此，企業(yè)對(duì)內(nèi)要激活價(jià)值創(chuàng)造,，對(duì)外要保持持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力,；必須要以?shī)^斗者為本,，以?xún)r(jià)值創(chuàng)造者為尊,；要?jiǎng)?chuàng)造以?shī)^斗者為本的人才機(jī)制和文化士壤，讓?xiě)腥?、庸人,、不?chuàng)造價(jià)值的人痛苦并被淘汰出局，讓奮斗者和價(jià)值創(chuàng)造者快樂(lè)并脫穎而出,。

奮斗精神是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之魂,，忠誠(chéng)的奮斗者才是企業(yè)的最大財(cái)富，每一位奮斗者才是企業(yè)最值得尊敬的人,，才是打造“百年老店”的同舟共濟(jì)者,，才是實(shí)現(xiàn)企業(yè)宏偉愿景的真英雄。

pbl教學(xué)模式是以什么為導(dǎo)向,？

基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)（Problem-Based Learning,，PBL），是以問(wèn)題為導(dǎo)向,、以學(xué)生為主體,、在輔導(dǎo)教師的參與下、以小組討論為形式,、圍繞某一醫(yī)學(xué)專(zhuān)題或具體病例的診治等問(wèn)題進(jìn)行研究的學(xué)習(xí)過(guò)程,。1969 年，美國(guó)神經(jīng)病學(xué)教授 Barrows 在加拿大麥克馬斯特大學(xué)首創(chuàng)PBL教學(xué)法，其目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、實(shí)踐思維能力和創(chuàng)新能力等,。

什么是以市場(chǎng)為導(dǎo)向以顧客為中心？

以市場(chǎng)為導(dǎo)向,、以顧客為中心,，就是現(xiàn)在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的核心觀念； 簡(jiǎn)言之就是在現(xiàn)在生產(chǎn)力富足同質(zhì)品繁多的買(mǎi)方市場(chǎng)大環(huán)境下,，企業(yè)要獲得更多的顧客并且留住這些顧客,，就要做到更多的顧客滿(mǎn)意，這時(shí)就要以顧客的需求和價(jià)值為中心開(kāi)展企業(yè)的活動(dòng),，更好的滿(mǎn)足顧客的企業(yè),，就獲得了更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力，也就獲得了更豐厚的利潤(rùn)和回報(bào),。

全景營(yíng)銷(xiāo)理論是以什么為載體,？

以VR為載體，VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）,。

VR全景營(yíng)銷(xiāo)已被廣泛的應(yīng)用于各行各業(yè),，如工廠園區(qū)、旅游景區(qū),、餐飲酒店,、房產(chǎn)等紛紛突破傳統(tǒng)的圖文營(yíng)銷(xiāo)宣傳推廣方式，利用道可云vr全景技術(shù)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)宣傳推廣,，打造全新的營(yíng)銷(xiāo)宣傳點(diǎn),，給客戶(hù)帶來(lái)了良好的服務(wù)體驗(yàn)，同時(shí)也增加了企業(yè)的實(shí)際效益,，獲得了一致好評(píng),。

以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略？

競(jìng)爭(zhēng)性營(yíng)銷(xiāo)策略是指在營(yíng)銷(xiāo)管理過(guò)程中,，管理者不僅要考慮顧客的需要,，還要考慮企業(yè)在本行業(yè)中競(jìng)爭(zhēng)地位的一種營(yíng)銷(xiāo)策略。

企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)必須從自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力地位出發(fā),，并根據(jù)自己同競(jìng)爭(zhēng)者實(shí)力對(duì)比的變化,，隨時(shí)加以調(diào)整，使之與自己的競(jìng)爭(zhēng)地位相匹配,。由于現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中競(jìng)爭(zhēng)的重要性,，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)不僅包括“產(chǎn)品、價(jià)格,、促銷(xiāo),、渠道”四方面因素,，還應(yīng)讓“競(jìng)爭(zhēng)”成為現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的第五大因素。

競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)要在企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)決策,、營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃,、營(yíng)銷(xiāo)組織中充分體現(xiàn)出來(lái)，在營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中也要采取有效的策略開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng),，不斷提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力,。