中班社會(huì)活動(dòng):生日樹

　　一,、活動(dòng)背景：

　　過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕,。這是一個(gè)對(duì)于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,。但是大多數(shù)孩子提起過生日往往只是想到自己的生日,，只是單純的想從長(zhǎng)輩那里獲取，卻從沒有想過反哺與回報(bào),。針對(duì)上述情況,，也伴隨著孩子們對(duì)過生日的這份熱情與期待,，從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā)，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口,，圍繞一棵生日樹鋪陳開去,，設(shè)計(jì)了中班幼兒的社會(huì)活動(dòng)“生日樹”。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),，能用語言表述過生日的情景,。在參與集體活動(dòng)中，感受過生日的快樂,，增進(jìn)同伴間的感情,。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1,、回憶過生日的經(jīng)驗(yàn),，能用語言表述過生日的情景。

　　2,、樂意參與集體活動(dòng),，感受過生日的快樂，增進(jìn)同伴間的感情,。

　　三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、生日歌的磁帶,。

　　2,、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）。

　　3,、每個(gè)孩子的生日小卡片,。

　　4、生日調(diào)查表（幼兒和家長(zhǎng)已經(jīng)完成）,。

　　四,、活動(dòng)過程：

　　一、放生日歌引出課題,，請(qǐng)幼兒談?wù)勛约哼^生日的經(jīng)驗(yàn)。

　　1,、這是一首什么歌曲,？

　　2、什么時(shí)候要唱生日歌,？

　　3,、幼兒講述過生日的情景。

　　平時(shí)你是怎么過生日的呢,？（請(qǐng)幼兒和旁邊的小朋友說說）

　　4,、有那么多的人關(guān)心你,，你心里覺得怎么樣？

　　5,、你知道自己的生日嗎,？

　　（開火車介紹自己的生日）

　　二,、介紹生日樹

　　1,、這是一棵生日樹， 1代表1月,，猜猜這里應(yīng)該是幾月

　　2,、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝，正好表示十二個(gè)月,。

　　三,、師生共同布置生日樹。

　　1,、請(qǐng)幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月,？你的生日卡應(yīng)該掛在哪棵樹枝上。

　　2,、分組讓幼兒把卡片掛上去,。

　　3、掛好后幼兒之間互相檢查,。

　　4,、比較生日樹各個(gè)樹枝上卡片的多少，得出哪個(gè)月份生日的人最多

　　5,、小結(jié)：生日樹的用處還真大,，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個(gè)月都有誰生日呢,。

　　6,、分享調(diào)查表

　　師：每個(gè)人都要過生日，你還知道其他人的生日嗎,？

　　原來昨天,，我們每個(gè)小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友，我們一起來分享一下吧,。

　?。?） 請(qǐng)若干幼兒介紹自己的調(diào)查表。

　?。?） 幼兒互相介紹,。

　　四、師生同唱生日歌,。

　　1,、過生日真是一件非常開心的事啊,。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日，那么當(dāng)他們過生日的時(shí)候,，你會(huì)給他們送什么禮物呢,？

　　2、小結(jié)：一句祝福的話,，一個(gè)擁抱等也是很好的禮物,。

　　3、過集體生日,，體驗(yàn)集體生日的快樂,。

　　（1）你們知道嗎,？這個(gè)月我們班有位小朋友生日了,，她是誰呢？請(qǐng)這位小朋友上來,，今天我們一起為xx小朋友過生日,，好嗎？

　?。?）我們應(yīng)該對(duì)xx說些什么祝愿的話呢,？（教師引導(dǎo)）

　　（3）xx心情怎么樣,？讓我們把這開心一刻永遠(yuǎn)保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放《生日快樂》歌，師生一起唱,。

　?。?）結(jié)束。