中班社會活動:生日樹

　　一,、活動背景：

　　過生日是孩子們生活中最熟悉也是最盼望的一件事，說起過生日很多孩子都是滔滔不絕,。這是一個對于所有孩子來說都感到特別親切的一件事,。但是大多數(shù)孩子提起過生日往往只是想到自己的生日，只是單純的想從長輩那里獲取,，卻從沒有想過反哺與回報,。針對上述情況，也伴隨著孩子們對過生日的這份熱情與期待,，從孩子的興趣點出發(fā),，我選擇了幼兒熟悉的過生日作為切入口，圍繞一棵生日樹鋪陳開去,，設計了中班幼兒的社會活動“生日樹”,。其目的是讓幼兒在回憶過生日的經(jīng)驗，能用語言表述過生日的情景,。在參與集體活動中,，感受過生日的快樂，增進同伴間的感情,。

　　二,、活動目標：

　　1、回憶過生日的經(jīng)驗,，能用語言表述過生日的情景,。

　　2、樂意參與集體活動,，感受過生日的快樂,，增進同伴間的感情。

　　三,、活動準備：

　　1,、生日歌的磁帶。

　　2,、事先布置好生日樹（上有12根樹枝）,。

　　3、每個孩子的生日小卡片,。

　　4,、生日調(diào)查表（幼兒和家長已經(jīng)完成）,。

　　四、活動過程：

　　一,、放生日歌引出課題,，請幼兒談談自己過生日的經(jīng)驗。

　　1,、這是一首什么歌曲,？

　　2、什么時候要唱生日歌,？

　　3,、幼兒講述過生日的情景。

　　平時你是怎么過生日的呢,？（請幼兒和旁邊的小朋友說說）

　　4,、有那么多的人關心你，你心里覺得怎么樣,？

　　5,、你知道自己的生日嗎？

　?。ㄩ_火車介紹自己的生日）

　　二,、介紹生日樹

　　1、這是一棵生日樹,， 1代表1月,，猜猜這里應該是幾月

　　2、讓幼兒知道生日樹上有十二棵樹枝,，正好表示十二個月,。

　　三、師生共同布置生日樹,。

　　1,、請幾位小朋友看著自己的生日卡來說說自己的生日在哪一月？你的生日卡應該掛在哪棵樹枝上,。

　　2,、分組讓幼兒把卡片掛上去。

　　3,、掛好后幼兒之間互相檢查,。

　　4、比較生日樹各個樹枝上卡片的多少,，得出哪個月份生日的人最多

　　5,、小結(jié)：生日樹的用處還真大，有了它不僅可以美觀我們的教室，它還可以提醒我們每個月都有誰生日呢,。

　　6,、分享調(diào)查表

　　師：每個人都要過生日,，你還知道其他人的生日嗎,？

　　原來昨天，我們每個小朋友還和爸爸媽媽一起完成了生日調(diào)查表小朋友,，我們一起來分享一下吧,。

　　（1） 請若干幼兒介紹自己的調(diào)查表,。

　?。?） 幼兒互相介紹。

　　四,、師生同唱生日歌,。

　　1、過生日真是一件非常開心的事啊,。知道了爺爺奶奶爸爸媽媽的生日,，那么當他們過生日的時候，你會給他們送什么禮物呢,？

　　2,、小結(jié)：一句祝福的話，一個擁抱等也是很好的禮物,。

　　3,、過集體生日，體驗集體生日的快樂,。

　?。?）你們知道嗎？這個月我們班有位小朋友生日了,，她是誰呢,？請這位小朋友上來，今天我們一起為xx小朋友過生日,，好嗎,？

　　（2）我們應該對xx說些什么祝愿的話呢,？（教師引導）

　?。?）xx心情怎么樣？讓我們把這開心一刻永遠保留下來吧?。◣熒恼樟裟睿?）放《生日快樂》歌,，師生一起唱。

　　（5）結(jié)束,。