,、個(gè)人及工作中存在的不足：

1,、個(gè)人存在懶惰思想,，心浮氣躁,，不善開動(dòng)腦筋,，貫徹上級(jí)精神照抄照搬,，不會(huì)舉一反三,；

2,、工作思路不對(duì),，缺乏創(chuàng)新意識(shí)；

3、走動(dòng)式管理存在走馬觀花,，水過(guò)地皮濕,，未能做到舉一反三的解決問(wèn)題，從根本上解決問(wèn)題,；

4,、工作形式化，如為了應(yīng)付一些檢查,，如：安全標(biāo)準(zhǔn)化,、無(wú)泄漏工廠、清潔文明工廠等,，只是為了應(yīng)付而準(zhǔn)備一些資料,，處理一些現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題，未能真正的將工作常態(tài)化,、持久化,，未能真正的將其作為促進(jìn)工作的一種方法。

二,、改進(jìn)措施：

1,、從思想上清除懶的根源，強(qiáng)化自己的責(zé)任意識(shí),、強(qiáng)化“無(wú)功便是過(guò),，不進(jìn)就是退，平庸即是錯(cuò)”的責(zé)任意識(shí),，每天深入現(xiàn)場(chǎng)不少于4小時(shí),，每月堅(jiān)持業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)不少于3000字；

2,、通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷開拓工作思路，敢于打破舊模式,，改變一些習(xí)以為常的東西,，不僅自己要做，且要帶動(dòng)車間的每個(gè)人不斷創(chuàng)新,，善于開動(dòng)腦筋,，把五小活動(dòng)落到實(shí)處；

3,、堅(jiān)持走動(dòng)式管理,，每天檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不少于4條，并督促落實(shí)解決,，對(duì)未及時(shí)整改的問(wèn)題及責(zé)任人堅(jiān)決進(jìn)行考核,；

4,、做好三基工作，切實(shí)把安全標(biāo)準(zhǔn)化,、無(wú)泄漏工廠,、清潔文明工廠等實(shí)施方案落實(shí)并應(yīng)用到工作中。

個(gè)人工作問(wèn)題不足總結(jié)及改進(jìn)措施精選篇2

開展機(jī)關(guān)思想作風(fēng)整頓活動(dòng)以來(lái),，本人按照辦公室的總體部署,，對(duì)自己的思想、學(xué)習(xí),、工作等方面存在的突出問(wèn)題進(jìn)行深刻的剖析,，找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn),，明確努力的方向,，以達(dá)到自我教育、自我提高,、自我完善,、修正缺點(diǎn)的目的。現(xiàn)將剖析的主要情況報(bào)告如下：

一,、存在的主要問(wèn)題和不足

到辦公室工作以來(lái),，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高,，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù),，但與老同志相比、與辦公室要求的獨(dú)擋一面相比,，還有較大的差距,。 一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng),，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新,、更新觀念,、大膽工作的思想樹立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn),。工作中習(xí)慣用老辦法,、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框,、老套路,，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性；開拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng),，有很多的工作都是想做又不敢做,，畏畏縮縮,，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱,，工作難度大,，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，過(guò)于依賴科長(zhǎng)和主任,，因此,，工作上沒(méi)有大的起色。

二是學(xué)習(xí)積極性不足,。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式,，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、主動(dòng)性不強(qiáng)；學(xué)習(xí)中滿足于“蜻蜒點(diǎn)水”,，對(duì)有關(guān)政策,、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情,，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況,、處理問(wèn)題；在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義,，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn),，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),，使學(xué)習(xí)變得形式化,、教條化。由于理論-功底不夠深,，知識(shí)掌握不夠全面,，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要,，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣,、偏差現(xiàn)象。

三是工作作風(fēng)松懈,、不夠嚴(yán)謹(jǐn),。表現(xiàn)在：在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美,、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,，離辦公室要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距,，文字校對(duì)工作中,，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象,，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底,；對(duì)待工作不夠主動(dòng),、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么,，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,，說(shuō)一步走一步,，未把工作做實(shí)、做深,、做細(xì),，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決；主動(dòng)考慮工作還有欠缺,，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究,，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力,。

二,、整改措施和努力方向

通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題,，分析了原因就行了,，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題,。

一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫,。牢固樹立奮發(fā)有為,、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí),，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新,、扎實(shí)工作,，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作,；把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程,，努力跳出以前的思路和框架,，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活,；針對(duì)新情況,、新問(wèn)題，大力開展調(diào)查研究,，確保寫出一批有深度,、有份量的調(diào)研成果。

二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),、不斷提高自身素質(zhì),。今后將全面、系統(tǒng),、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論-功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域,。按照通讀與精研相結(jié)合,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí),，堅(jiān)持作讀書筆記和心得體會(huì),，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),；針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng),、寫作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫作方法理論的學(xué)習(xí)研究,。

三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,，不該說(shuō)的話不說(shuō),，不該做的事不做；始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),，高標(biāo)準(zhǔn),、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事,，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏,，達(dá)到完美,；進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí),，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性,，工作想到前頭，想細(xì)想全,，克服盲目性,，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”,。

總之,，我將以這次思想作風(fēng)整頓教育活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神,，扎實(shí)工作,，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí),、提高和完善自己,，爭(zhēng)取早日達(dá)到辦公室獨(dú)當(dāng)一面的要求。