俗語說“臺上三分鐘,，臺下十年功”,，一節(jié)成功的主題班會就象一臺進行現(xiàn)場直播的綜合性電視節(jié)目,，具有較強的可預(yù)見性和不可預(yù)見性,。因此從班會的開始到結(jié)束的每一個細節(jié)，在開會前都要做好周密的安排,。
　　1、班主任準備,。
　　主題班會課能否達到預(yù)期的教育目標,關(guān)鍵在于班主任的思考和策劃,。班主任對主題班會課的思考要以人為本,不脫離學生的實際,即學生的年齡、閱歷,、興趣和認識水平,。活動是看得見的,有形的,而教育和啟發(fā)是看不見的,無形的。讓有形的活動去吸引學生,讓無形的教育去啟發(fā)學生,使學生興趣盎然地參加,不知不覺地受到感染,。這樣,日積月累地熏陶,最終讓學生形成健康的人生態(tài)度,良好的個人修養(yǎng),明確的生活目標,。
　　召開主題班會前，班主任必須先召開班委會,，講清活動的目的和意義,；并組織大家討論活動的形式、具體內(nèi)容與安排,、主持人的確定,，以及班干部的具體分工與落實。確定主題班會的主持人很關(guān)鍵,。到時,，控制班會場面和處理突發(fā)事件，除了班主任臨場指導外,，一般由主持人來把握,。這需要主持人有較強的應(yīng)變能力和表達能力。所選主持人要具備帶動力,，可以帶動全班學生情緒,，并有一定的組織能力與應(yīng)變能力。還要對全體學生進行動員,。要盡量充分調(diào)動起每一個學生,，使每一個學生能積極參與，充分展示他們的才華,，且讓每一個學生都能進行認真的思考,，融入到班會的主題中，提高他們分析問題的能力,，增進師生間,、生生間友誼，使我們的教育能事半功倍,。
　　另外,，班主任要做個有心人，平時注意觀察生活,，觀察學生表現(xiàn),，把那些報紙、電視節(jié)目,、雜志,、書籍中看到的有價值的、給我們啟示的點點滴滴匯集起來,，讓他們在德育工作中發(fā)揮作用,，給我們的教育思想注入新的活力
　　2,、學生準備
　　主題班會要開得成功，必須全體同學參與,。為此,，我們要做到以下四點：
　　（1）在召開班委會的基礎(chǔ)上再向全體同學們說明本次主題班會的意義,；
　?。?）提前大概一周布置任務(wù)，讓每一位同學都搜集材料做準備,。如：“誠信”主題班會,，要求每位同學搜集一則名人或自己身邊的故事；
　?。?）確定發(fā)言對象,。
　　（4）再次召開班干部召開會議,。發(fā)揮班干部的主動性和積極性,。討論主題班會的程序，每一個環(huán)節(jié)落實到位,。
　　3,、準備活動內(nèi)容
　　為了使學生在活動中接受教育，可以在班會中穿插合適的節(jié)目,。在形式上可包括相聲,、朗誦、小品,、辯論,、小舞蹈、小游戲,、唱歌,、知識競賽等；在內(nèi)容上應(yīng)該是健康向上的,，這一點應(yīng)由班主任與班委事先審定,，然后放手讓學生積極準備。學生在積極的準備,、訓練中得到鍛煉,，培養(yǎng)了能力。比如：在“誠信”主題班會中,，我主要讓同學們用小品的形式把“誠信”反映出來,。
　　4、邀請嘉賓
　　邀請嘉賓有針對性地談對某問題的看法,，可以使學生受到更全面,、深刻的教育。如：以“學習經(jīng)驗交流”為主題的班會,，可以邀請語,、數(shù)、英等其他科的老師來講如何學好這些課程,。請優(yōu)秀教師來談經(jīng)驗,、談方法會使學生收獲更大。而“怎樣看待男女交往過密問題”的班會,，則可邀請心理老師來解答學生在交往過程中遇到的困惑和問題,。