完美日記營(yíng)銷存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

鋪天蓋地的廣告,，不注重提升產(chǎn)品的品質(zhì)

學(xué)生管理中存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

問(wèn)題一：部分學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定偷偷帶手機(jī)到學(xué)校,。

原因：方便聯(lián)系,；攀比心理,；玩的需要；用于上網(wǎng),。

對(duì)策：不提倡中學(xué)生帶手機(jī)的主要理由：

1．不安全,。我們認(rèn)為，手機(jī)是貴重物品,，孩子帶手機(jī)上學(xué)很惹事,。上體育課或搞其他活動(dòng)時(shí)容易丟失，給老師增加不必要的麻煩,。一些不法分子見(jiàn)手機(jī)起意,，專搶中學(xué)生手機(jī)，有的還傷了孩子,。孩子之間因打手機(jī)和發(fā)短信息不當(dāng),，也引起了不少糾紛。

2．易影響學(xué)習(xí),。學(xué)校規(guī)定：學(xué)生上學(xué)不許帶手機(jī)的,。根據(jù)任課老師的反映，有的學(xué)生上課玩手機(jī)、用手機(jī)上網(wǎng),，影響自己也影響老師和同學(xué),。有的學(xué)生偷偷發(fā)短信，壓根兒不注意聽(tīng)講,。已經(jīng)發(fā)現(xiàn)多名學(xué)生因迷戀發(fā)手機(jī)短信成績(jī)下降,。

3．易引發(fā)攀比心理。剛剛考上某名校的高一新生,，非讓媽媽掏4000多元買了一個(gè)彩屏手機(jī),，這已是他上中學(xué)以來(lái)?yè)Q的第五個(gè)手機(jī)了。只要手機(jī)新款一出來(lái),，總有許多中學(xué)生纏著父母買,。給孩子買吧，增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，不給孩子買吧,，怕同學(xué)瞧不起孩子，難為了家長(zhǎng),，助長(zhǎng)了孩子的攀比心理,。

4.易影響睡眠。帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生經(jīng)常在晚上就寢之后甚至躲在被窩里偷偷上網(wǎng)瀏覽不良信息,、打游戲,、給異性朋友發(fā)短信，有些甚至聊到第二天早上,，嚴(yán)重影響休息和學(xué)習(xí),，不利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

我們教師普遍認(rèn)為,，校園可用IC卡電話或校訊通或用班主任,、任課教師的手機(jī)，同學(xué)有急事告訴家人還是很方便的,。目前中學(xué)生應(yīng)該對(duì)手機(jī)說(shuō)“不”,，希望家長(zhǎng)配合。等手機(jī)像筆那樣普遍用起來(lái)時(shí),，再讓手機(jī)進(jìn)中學(xué)校園不遲,。

問(wèn)題二：極少數(shù)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定偷偷吸煙。

原因：顯示自己成熟,；?？幔荒７?；好奇,；受別人縱容。

對(duì)策：我國(guó)《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》均明確規(guī)定,，禁止中學(xué)生吸煙,。這是從學(xué)生的身心健康上關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,。

1．從生理上：中學(xué)生正處在長(zhǎng)身體的青春期階段,，身體各器官系統(tǒng)還沒(méi)有發(fā)育成熟，對(duì)香煙煙霧危害的抵抗力還比較弱,，容易遭受香煙煙霧的傷害,。據(jù)研究：青少年吸煙成癮可能引起思維過(guò)程的嚴(yán)重退化和智力功能的損傷，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致思維中斷和記憶力障礙,，吸煙者的聯(lián)想,、記憶、想象,、計(jì)算,、辨認(rèn)力、智力效能比不吸煙者減低了10%左右,，而且注意力難以集中,。

2．從經(jīng)濟(jì)上：中學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是賺錢。在經(jīng)濟(jì)上完全依賴于父母的支持,，并不具備獨(dú)立自主,、自食其力的能力。吸煙的學(xué)生一旦發(fā)生“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”,，往往采取一些非法的手段,，如偷家里的或他人的煙與錢，甚至不惜搶劫,、敲詐勒索,，做出違法亂紀(jì)的行為,。

3．從道德上：吸煙不但危害身體健康,，還污染空氣，損害周圍人群的健康,?？梢哉f(shuō)，在公共場(chǎng)所吸煙,，是很不道德的表現(xiàn),。

問(wèn)題三：極少數(shù)學(xué)生違反學(xué)校規(guī)定早戀。

原因：高中時(shí)期是花的季節(jié),，隨著他們的成長(zhǎng),，第二性征漸漸發(fā)育，性意識(shí)也慢慢覺(jué)醒。此時(shí),，情緒較為敏感,，易沖動(dòng)，對(duì)異性充滿了好奇與向往,。

對(duì)策：中學(xué)生早戀的危害

1．早戀危害中學(xué)生的身心健康

首先,，從身體健康方面來(lái)看，由于早戀,，往往使同學(xué)們陷入情網(wǎng)之中不能自拔,，將大部分時(shí)間花在談戀愛(ài)上，因而忽視了體育鍛煉,。中學(xué)階段正是同學(xué)們長(zhǎng)身體的時(shí)候,，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育鍛煉,，否則,，很容易發(fā)生心音微弱、供血不足,、頭暈等疾病,。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動(dòng)，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué),。另一方面,，由于早戀的同學(xué)情緒不夠穩(wěn)定，好沖動(dòng),，易動(dòng)感情,，自控力較差，常常會(huì)產(chǎn)生焦慮,、煩躁,、疑惑、嫉妒等不良情緒,。在這些情緒的影響下,，很容易產(chǎn)生食欲不振、渾身無(wú)力,、頭暈惡心等癥狀,，久而久之，會(huì)出現(xiàn)消化道疾病,、低血糖癥狀等疾患,。

再?gòu)男睦斫嵌瓤矗鐟俚耐瑢W(xué)都有一個(gè)極其復(fù)雜的心理過(guò)程,，其間既有欣喜,，也有百思不解,、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛(ài)承受著家長(zhǎng),、教師的壓力和同學(xué)們的“白眼” 以及戀人的挑剔和故意的非難,，這一切使得心理承受力本來(lái)就差的同學(xué)無(wú)法保持正常穩(wěn)定的情緒。同時(shí),，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見(jiàn)面,，但又抑制不住對(duì)對(duì)方的思念，這時(shí),，有的往往會(huì)耽于幻想,，在幻想中尋求慰藉，得到滿足,。此外,，有極個(gè)別的學(xué)生在早戀中，由于抑制不住沖動(dòng)而與異性朋友發(fā)生性關(guān)系,，這對(duì)中學(xué)生的心理健康的影響是很大的,。有的同學(xué)跨越雷池之后，頓覺(jué)“愛(ài)情原來(lái)就是如此”,，而萌發(fā)厭倦生活的念頭,；有的學(xué)生則將社會(huì)的道德、責(zé)任拋到一邊,，瘋狂地追求性刺激,。由于這些痛苦的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感,、人生價(jià)值觀和世界觀受到嚴(yán)重扭曲,。

２.早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)干擾極大

早戀對(duì)中學(xué)生的學(xué)習(xí)影響極大。成千上萬(wàn)的實(shí)例告訴我們,，沉湎于早戀的同學(xué)多數(shù)都是沿著“感情直線上升,，成績(jī)直線下降”的軌跡運(yùn)動(dòng)的。然而,，有些向往或陷入早戀的中學(xué)生卻認(rèn)為只要熱戀的兩個(gè)人志同道合,，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)。他們甚至概括出一個(gè)所謂“男+女＝兩個(gè)人的合力”的公式來(lái),。大量事實(shí)表明,，這種看法是幼稚、糊涂,、錯(cuò)誤的。這是因?yàn)樵谠鐟俚男『又谐３?huì)波瀾疊起,，漩渦環(huán)生——早戀的中學(xué)生時(shí)常要經(jīng)受“白眼”和失敗的折磨,！這對(duì)于涉世不深,、意志薄弱、情感易于沖動(dòng)的中學(xué)生本來(lái)就是一種“超負(fù)荷”運(yùn)載,。在早戀的沉重的幾乎要壓垮全部稚嫩心靈的超負(fù)荷運(yùn)載下,，無(wú)心學(xué)習(xí)，成績(jī)下降,，是十分自然的,，也是屢見(jiàn)不鮮的。

３．早戀容易使中學(xué)生產(chǎn)生越軌行為

中學(xué)生激情占優(yōu)勢(shì),，容易沖動(dòng),，自我控制能力差。熱戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過(guò)早地發(fā)生兩性關(guān)系,。更嚴(yán)重的是有的男生讓對(duì)方懷孕后,，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，既不敢讓家長(zhǎng),、老師知道,，也不愿讓同學(xué)知道，而去求助于一些江湖騙子,、社會(huì)渣滓墮胎,，使許多女生因此而再次失身，演出一幕幕墮落,、出走,、自殺的悲劇，年輕的中學(xué)生朋友們,，應(yīng)當(dāng)警惕?。≡嚼壮匾徊奖囟ㄒ冻鰬K重的代價(jià),，成為早戀的犧性品,！

４．早戀有可能導(dǎo)致犯罪

中學(xué)生過(guò)早涉及愛(ài)情，也會(huì)給社會(huì)帶來(lái)不安定,。流氓,、毆斗、盜竊 等社會(huì)現(xiàn)象的發(fā)生,，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān),。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧,，特別是在女朋友面前,，更不愿意丟臉，他們往往會(huì)因?yàn)閷?duì)方對(duì)女朋友說(shuō)了一句不禮貌的話,，做出了一個(gè)不雅的舉動(dòng)而喪失理智,，大打出手,，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事,，以至違法犯罪,。另一方面，中學(xué)生戀愛(ài)還需要有物質(zhì)上的消費(fèi),，但他們的經(jīng)濟(jì)依賴于父母或他人,，而父母所能提供的一點(diǎn)零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途,，誘發(fā)偷騙搶的念頭,，最后鋃鐺入獄。這方面例子不勝枚舉,，足以引起中學(xué)生朋友們警惕,！

問(wèn)題四：極少數(shù)學(xué)生厭學(xué)。

原因：1．主觀原因

主要有：(1)沒(méi)有樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,，基礎(chǔ)知識(shí)差,，成績(jī)跟不上；

(2)學(xué)習(xí)方法不當(dāng),，使他們感到學(xué)習(xí)是一件十分痛苦,，讓人疲倦，厭煩的事情,。

2．家庭因素,。父母不管教或不善于管教，導(dǎo)致學(xué)生的厭學(xué)心理,。強(qiáng)制型的家長(zhǎng)對(duì)子女用壓的辦法,，按其主觀愿望逼迫孩子學(xué)習(xí)，成孩子的逆反心理,，產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦情緒,；放縱型家長(zhǎng)對(duì)子女放任自流，導(dǎo)致子女懶學(xué)勤玩,；寵愛(ài)型家長(zhǎng)對(duì)子女百般溺愛(ài),，過(guò)度遷就，使孩子滋長(zhǎng)了依賴性和懶惰性,。此外,，家庭關(guān)系不和或家庭破裂，會(huì)給子女心靈上造成創(chuàng)傷,，使子女意志消沉而影響學(xué)習(xí),。

3．其他因素。在校課業(yè)任務(wù)繁重,，競(jìng)爭(zhēng)激烈,，父母的期望值過(guò)高,，使得學(xué)生精神壓力越來(lái)越大,。特別是高一新生,，這個(gè)問(wèn)題較為突出，他們無(wú)法立刻適應(yīng)較大的學(xué)習(xí)壓力,，出現(xiàn)聽(tīng)不懂,、跟不上，焦躁不安又無(wú)可奈何,，甚至開(kāi)始懷疑自己能力的現(xiàn)象,。

對(duì)策：1．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的教育；

2．學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合,；

良好的家庭教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度十分重要,。為此，作為學(xué)校要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)與班主任要多些接觸,、溝通，使雙方的信息及時(shí)得到反饋,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有厭學(xué)等情緒,，作為家長(zhǎng)，首先要營(yíng)造和睦的家庭環(huán)境,，盡量避免或減少孩子心靈上的創(chuàng)傷,，因?yàn)榧彝リP(guān)系對(duì)孩子的影響是最直接的，也是最強(qiáng)烈的,。其次,，發(fā)現(xiàn)孩子有不良的思想和行為，應(yīng)選擇正確的教育方法,，并積極主動(dòng)地與校方聯(lián)系,。學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)相互配合,，建立疏導(dǎo)型的教育方式,，根據(jù)學(xué)生或子女的年齡特點(diǎn)，生理和心理發(fā)展情況,、興趣,、要求等，運(yùn)用多種形式,，進(jìn)行啟發(fā)式引導(dǎo),，絕不能采取強(qiáng)制型的管教方式。但學(xué)校對(duì)在行為上過(guò)于放蕩,，思想工作又長(zhǎng)期失控的個(gè)別學(xué)生按有關(guān)規(guī)定給予恰如其分的處分是必要的,，也應(yīng)給學(xué)生或子女一些挫折教育,，自立鍛煉以及心理調(diào)節(jié)培訓(xùn)，想方設(shè)法增強(qiáng)學(xué)生或子女抗御精神負(fù)擔(dān)的能力,，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

問(wèn)題五：一少部分學(xué)生在人際交往中的心理矛盾與沖突，造成同學(xué)間的關(guān)系不融洽,。

原因：現(xiàn)在的高中生絕大部分都是獨(dú)生子女,，許多人從小養(yǎng)成了以自我為中心，不關(guān)心他人,，依賴性強(qiáng),，不能容人等不良傾向，這使得他們?cè)谔幚砣穗H關(guān)系方面面臨很大的問(wèn)題,。一方面,，他們?nèi)狈θ穗H交往的最起碼的知識(shí)和修養(yǎng)；另一方面,，他們又特別渴望和依賴同齡人的友誼和交往,，他們需要從友誼中去獲取心理上的支持與歸屬，來(lái)填補(bǔ)青春期之后,，與父母,、長(zhǎng)輩疏離而造成的情感真空。這就形成了巨大的心理矛盾與沖突,。如：與同學(xué)的關(guān)系問(wèn)題,。主要集中在交友方面，因處理不好朋友之間的關(guān)系而苦惱,。有的是與宿舍的中的人無(wú)法和睦相處,，有的是和好友經(jīng)常鬧矛盾。有位學(xué)生講到,，他的一位好朋友總是對(duì)他不信任,，懷疑他對(duì)朋友的友誼，認(rèn)為他為朋友的付出不夠多,，使他十分苦惱,，不知怎樣做才能消除朋友的懷疑。還有一位女生因兩個(gè)與自己要好的朋友相互之間發(fā)生了矛盾,，她夾在中間十分為難,，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解,，最后干脆兩位朋友都不再交往,，可內(nèi)心又十分孤獨(dú)、寂寞，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做,。此外,，尚有個(gè)別學(xué)生因初中升到高中朋友越來(lái)越少，而懷疑世上沒(méi)有真正的友誼,，也交不到真正的朋友,，進(jìn)而想離世隱居的。

對(duì)策：引導(dǎo)學(xué)生建立良好的人際關(guān)系,，保持心理相融,。

一個(gè)學(xué)生能與周圍人保持一種融洽,、正常的交往,，才能在心理上產(chǎn)生安全感、歸屬感和自信心,。在教育中,，必須引導(dǎo)學(xué)生積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)集體觀念,，引導(dǎo)學(xué)生正確處理人際交往中的沖突,，主動(dòng)并樂(lè)于與人交往，以誠(chéng)懇,、公平,、謙虛、寬厚的態(tài)度對(duì)待別人,，容忍別人的短處和過(guò)失,，從而使別人樂(lè)于和自己交往；引導(dǎo)學(xué)生建立新型家庭關(guān)系和師生關(guān)系,，使他們生活在尊老扶幼和尊師愛(ài)生的環(huán)境之中,。

問(wèn)題六：少數(shù)學(xué)生與父母、師長(zhǎng)缺乏理解溝通,，導(dǎo)致的心理矛盾與沖突,，造成與父母或與教師頂牛。

原因：中學(xué)生與父母,、師長(zhǎng)難以溝通,，相互間缺乏必要的理解，也是造成他們心理問(wèn)題的一個(gè)重要因素?，F(xiàn)在的學(xué)生從小學(xué)到高中遠(yuǎn)離父母到縣城上學(xué)缺乏親情,，特別在中學(xué)階段，這種沖突進(jìn)入青春期之后,，更加突出,，使他們普遍感到壓抑、苦悶、無(wú)助和煩躁,。一方面,，他們特別希望父母、老師理解他們的想法和做法,；而另一方面,，他們感到自己雖然在生活上受到無(wú)微不至的關(guān)懷和照顧，但在精神生活上卻如同乞兒,。

１．與教師的關(guān)系問(wèn)題,。

主要集中在由于教師對(duì)學(xué)生的不理解，過(guò)多干涉學(xué)生的業(yè)余生活和正常交往而引起的困感和煩惱,。有位學(xué)生談到,，一次他向一位同班女生詢問(wèn)功課，被老師看到后受到了苛刻的指責(zé),，并把這事作為一條小辮子抓在手里,，動(dòng)輒就揪出來(lái)示眾一番，這嚴(yán)重地刺傷了他的自尊心,，導(dǎo)致他對(duì)教師的反感和對(duì)立,，老師指東他偏向西而內(nèi)心又十分矛盾，甚至影響了對(duì)學(xué)業(yè)的興趣,。另有一位學(xué)生干部說(shuō)：現(xiàn)在做班干部真難,，兩頭受氣。不管事,，教師批評(píng)你不負(fù)責(zé)任,；要管事，又難免與一些同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，若一旦吵起來(lái),，老師首先要批評(píng)班干部，故而覺(jué)得十分委屈,。生老師的氣又不敢頂撞,；想不干了又怕失去老師的信任，左右為難十分矛盾,，不知到底該怎么辦,。此外，還有一些其他想法,，諸如認(rèn)為老師嫌貧愛(ài)富的,，認(rèn)為老師處事不公正的，認(rèn)為老師輕視自己的等等,。這都反映出學(xué)校中師生關(guān)系的問(wèn)題．

2．與父母關(guān)系的問(wèn)題,。

主要是因父母與子女之間缺乏相互理解和溝通,，或家庭關(guān)系不和給學(xué)生造成的心靈傷害。例如,，有位學(xué)生談到我經(jīng)常和媽媽鬧矛盾,，聽(tīng)到她的罵聲就心煩，有時(shí)真想一走子之再也不回來(lái)了,，可看到她瘦倦的面容,，花白的頭發(fā)又覺(jué)得于心不忍，每天就生活在這種內(nèi)心矛盾之中,，真不知該怎么辦,。還有位學(xué)生家庭不和，父母經(jīng)常吵架,。有一次母親出差時(shí)父親竟帶了一個(gè)女人回來(lái)過(guò)夜,。自此以后他再也不愿呆在那個(gè)家里了，恨死了父親,，不愿再見(jiàn)父母,，整天就想往外跑，心里煩悶極了,。覺(jué)得人活著真沒(méi)意思，產(chǎn)生了厭世的念頭,，可見(jiàn),，父母行為的不良，帶給子女的不僅僅是厭惡,、鄙視,、而是更深的內(nèi)心創(chuàng)傷。

對(duì)策：加強(qiáng)情感教育,，培養(yǎng)健康心理,，使學(xué)生有豐富的情感生活。

教師和家長(zhǎng)都必須重視情感對(duì)學(xué)生心理健康的影響,，教育他們認(rèn)清人生的意義,，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，追求自己的奮斗目標(biāo),。一方面,，教師要幫助學(xué)生增加“營(yíng)養(yǎng)”，滿足身心發(fā)展的需要,，提倡學(xué)生閱讀健康有益的課外讀物,，觀賞體驗(yàn)文學(xué)藝術(shù)，欣賞社會(huì)中美的事物,，逐步形成正確的人生觀,；另一方面教師要針對(duì)青少年的年齡特點(diǎn)，根據(jù)趣味性、可行性,、發(fā)展性和系列性原則,，通過(guò)制定計(jì)劃，保證時(shí)間,、人員和場(chǎng)地,，積極宣傳，及時(shí)指導(dǎo)和認(rèn)真總結(jié),，設(shè)計(jì)具體的活動(dòng),，讓學(xué)生通過(guò)自主的訓(xùn)練，培養(yǎng)自主處事的心理品質(zhì),，克服依賴心理,；通過(guò)志向訓(xùn)練，培養(yǎng)積極進(jìn)取的心理品質(zhì),，克服惰性心理,；通過(guò)情感訓(xùn)練，培養(yǎng)活潑開(kāi)朗的心理品質(zhì),，防止閉鎖心理,，從而在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康心理,。

外賣存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

外賣存在的問(wèn)題其實(shí)就在于，在高峰期間,，很多商家出菜的速度比較慢,，然后送餐的小哥又非常的忙，沒(méi)法,，很快的送到,，這就是外面的痛點(diǎn)，解決方案其實(shí)在于更高效的配送方式,，比如說(shuō)機(jī)器人配送,，或者說(shuō)，在高峰期間增加配送的費(fèi)用,，有更多的小葛去參加,，或者是我覺(jué)得解決最好的方式就是自己在家做飯，就不用去點(diǎn)外賣了

農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)存在問(wèn)題及對(duì)策,？

存在的問(wèn)題

　　(一)地方財(cái)政配套資金困難,，拖期現(xiàn)象嚴(yán)重。按照現(xiàn)行規(guī)定,，種植業(yè)財(cái)政補(bǔ)貼中央40%,、省25%,、縣級(jí)15%;養(yǎng)殖業(yè)財(cái)政補(bǔ)貼中央50%、省10%,、縣20%,。雖然地方財(cái)政補(bǔ)貼每年都能到位，但時(shí)間比較延后,，拖期現(xiàn)象嚴(yán)重,。如梨樹(shù)縣，財(cái)政補(bǔ)貼要求在6月份到位,，但該縣基本都在11~12月份到位,，拖期將近半年之久，轄區(qū)其他縣(市)也不同程度存在此類問(wèn)題,。原因是農(nóng)業(yè)大縣基本都是財(cái)政窮縣,，地方政府配套資金靠拆東墻補(bǔ)西墻完成。如梨樹(shù)縣2009年當(dāng)年地方財(cái)政收入25700萬(wàn)元,，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)財(cái)政配套資金600萬(wàn)元,，占地方財(cái)政收入的2.3%，給縣級(jí)財(cái)政形成了巨大壓力,。另外省級(jí)財(cái)政配套資金也極其困難,。據(jù)調(diào)查，吉林省種植業(yè)保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)貼最大額度為二輪土地承保面積的70%,，超過(guò)部分沒(méi)有資金補(bǔ)貼,，2011年已經(jīng)出現(xiàn)退還農(nóng)民自交保費(fèi)的情況。

　　(二)農(nóng)民參保積極性不高,，保險(xiǎn)面不穩(wěn)定。由于農(nóng)民集生產(chǎn)者,、投資者和經(jīng)營(yíng)者等職能于一身,，幾乎是農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的唯一承擔(dān)者，20%的保費(fèi)目前對(duì)收入不高,，余款不多的農(nóng)民來(lái)說(shuō)也是一個(gè)不輕的負(fù)擔(dān),。另外有的農(nóng)民對(duì)保險(xiǎn)缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，在被保險(xiǎn)公司合理拒賠或沒(méi)有達(dá)到自己認(rèn)為應(yīng)賠的數(shù)量后就對(duì)保險(xiǎn)產(chǎn)生了不信任感,。有的農(nóng)民抱有嚴(yán)重的僥幸心里,，認(rèn)為不一定受災(zāi)，買保險(xiǎn)是加重自身的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),，使保險(xiǎn)面上下波動(dòng)較大,。如：四平轄區(qū)2007~2010年農(nóng)作物保險(xiǎn)分別為290.44萬(wàn)畝、582.99萬(wàn)畝,、465.2萬(wàn)畝和686.1萬(wàn)畝,，四年的波動(dòng)幅度分別是增加292.55萬(wàn)畝,，下降117.79萬(wàn)畝，增加220.9萬(wàn)畝,。

　　(三)查勘定損到戶難度大,，農(nóng)戶定損容易出現(xiàn)偏差。農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)面對(duì)千家萬(wàn)戶,，土地零散經(jīng)營(yíng),，加上專業(yè)人員少和工作強(qiáng)度大，保險(xiǎn)公司對(duì)于絕收的做到了查勘定損到戶,，對(duì)于大面積的災(zāi)害損失采取的是抽查查勘到村,，不能普及到戶，導(dǎo)致一部分農(nóng)戶定損出現(xiàn)偏差,。

　　(四)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)保障標(biāo)準(zhǔn)低,，涵蓋不了生產(chǎn)成本。從調(diào)查了解到,，2007年制定的保險(xiǎn)條款規(guī)定的保險(xiǎn)金額已經(jīng)涵蓋不了農(nóng)民的生產(chǎn)成本,。以種植業(yè)的玉米為例，按照規(guī)定,，予以保險(xiǎn)的生產(chǎn)物化成本包括種子,、化肥、農(nóng)藥,、灌溉,、機(jī)耕和地膜等生產(chǎn)成本，保險(xiǎn)金額為3000元/公頃,。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，種植成本提高。據(jù)農(nóng)民測(cè)算,，每公頃玉米的生產(chǎn)成本為：底肥16袋,，每袋150元，上肥2袋,，每袋200元,，計(jì)2800元;種子6000粒的10袋，每袋80元,，計(jì) 800元;農(nóng)藥160元;機(jī)耕800元,。總計(jì)4560元,，與保險(xiǎn)標(biāo)的3000元相差1560元,。

　　(五)巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)保障機(jī)制剛剛建立，無(wú)法承擔(dān)巨大風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任,。吉林省對(duì)巨災(zāi)實(shí)行有條件的“封頂賠付”,，即以全省為單位統(tǒng)算,，出現(xiàn)賠款超過(guò)保費(fèi)總額度的巨災(zāi)時(shí)，實(shí)行100%“封頂賠付”,。如果局部出現(xiàn)巨災(zāi),，全省統(tǒng)算沒(méi)有超賠，受災(zāi)區(qū)域?qū)儆谀膫€(gè)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu),，就由哪個(gè)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任,，包括超賠責(zé)任。當(dāng)全省統(tǒng)算沒(méi)有出現(xiàn)超賠時(shí),，按實(shí)際損失賠付,。但這種機(jī)制雖然避免了超賠現(xiàn)象，但同時(shí)也破壞了政府和保險(xiǎn)公司的信用,，使農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)失去信心,。

　　(六)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)缺乏有效的法律保護(hù)，業(yè)務(wù)推廣受限,。目前我國(guó)還沒(méi)有農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的專門法律和行政法規(guī),，農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)是在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定下進(jìn)行的，缺少法律依據(jù),。另外農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)一旦放開(kāi)市場(chǎng),，多家保險(xiǎn)公司無(wú)須競(jìng)爭(zhēng)，會(huì)造成一些負(fù)面問(wèn)題,。

對(duì)策

　　　(一)加大財(cái)稅政策支持力度,。一是建立和完善政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)財(cái)政補(bǔ)貼管理辦法，中央提高對(duì)農(nóng)業(yè)大省的財(cái)政補(bǔ)貼比例,，盡量取消基層縣市的財(cái)政補(bǔ)貼分擔(dān)部分,，加強(qiáng)財(cái)政補(bǔ)貼資金管理，確保資金足額,、及時(shí)到位,。二是對(duì)政策性農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)經(jīng)營(yíng)主體減免所得稅，允許稅前從經(jīng)營(yíng)盈余中扣除一定比例的資金作為保險(xiǎn)準(zhǔn)備金,，以增強(qiáng)其經(jīng)營(yíng)實(shí)力。三是建立巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)基金,。本著風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)的原則,，建立三級(jí)風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)機(jī)制。保險(xiǎn)公司保費(fèi)收入除了用于當(dāng)年賠款及相關(guān)費(fèi)用,，節(jié)余部分按一定比例提取作為風(fēng)險(xiǎn)基金,，省級(jí)建立超賠風(fēng)險(xiǎn)基金，國(guó)家建立巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)基金,。

　　(二)幫助農(nóng)民減輕保險(xiǎn)負(fù)擔(dān),。一是政府部門幫助農(nóng)民提高農(nóng)業(yè)的專業(yè)化和規(guī)?；健６窃诋?dāng)前絕大多數(shù)農(nóng)民還處于小規(guī)模經(jīng)營(yíng)的情況下,，政府對(duì)農(nóng)民提高保費(fèi)補(bǔ)貼,。要做到一方面補(bǔ)貼數(shù)額達(dá)到農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)有足夠的購(gòu)買力水平。另一方面補(bǔ)貼在使得農(nóng)民買得起的前提下,，還要讓農(nóng)民感覺(jué)到購(gòu)買農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)劃得來(lái),，即在政府補(bǔ)貼后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的預(yù)期收益比其他非農(nóng)收益足夠高,。三是通過(guò)整合國(guó)家支農(nóng)資金,，從糧食直補(bǔ)、農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼,、良種補(bǔ)貼等國(guó)家對(duì)農(nóng)民的各項(xiàng)補(bǔ)貼和民政救災(zāi)資金中整合一部分作為農(nóng)民自籌保費(fèi),，解決農(nóng)民自籌保費(fèi)收繳難的問(wèn)題。

　　(三)加快農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)立法,。用法律的形式明確農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的地位,、作用和性質(zhì)，政府在農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)開(kāi)展過(guò)程中應(yīng)發(fā)揮職能和作用,，保證農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)體系的順利建立和業(yè)務(wù)的協(xié)調(diào)運(yùn)作,，并以此提高農(nóng)民的保險(xiǎn)意識(shí)，使農(nóng)民的利益得到切實(shí)的保障,。

　　(四)及時(shí)查勘,，準(zhǔn)確認(rèn)定農(nóng)業(yè)災(zāi)害損失。出現(xiàn)災(zāi)情,，保險(xiǎn)公司應(yīng)及時(shí)查勘,，安撫出險(xiǎn)農(nóng)戶，做到出險(xiǎn)及時(shí),，查勘認(rèn)真,，記錄準(zhǔn)確。另外鑒于農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)涉及領(lǐng)域多,、專業(yè)性強(qiáng)等特點(diǎn),，政府領(lǐng)導(dǎo)小組從農(nóng)業(yè)、民政,、氣象等部門聘請(qǐng)專業(yè)人員組成相關(guān)險(xiǎn)種定損協(xié)調(diào)小組,，主要負(fù)責(zé)調(diào)解農(nóng)戶與保險(xiǎn)公司有關(guān)定損方面的爭(zhēng)議，并提出理賠建議,，提高災(zāi)害定損的準(zhǔn)確性與時(shí)效性,。

企業(yè)貸款存在的問(wèn)題及對(duì)策？

沒(méi)有資產(chǎn)的抵押,，受經(jīng)營(yíng)狀況影響大,，降低審批的難度

招聘存在的問(wèn)題及原因?qū)Σ撸?/h2>

1,、缺乏人力資源規(guī)劃

企業(yè)由于未對(duì)人力資源進(jìn)行有效的規(guī)劃，或者未進(jìn)行規(guī)劃,，導(dǎo)致招聘工作處于被動(dòng)地位,，不能及時(shí)有效地為企業(yè)招收到合適的人才。招聘工作是由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)或者用人部門個(gè)人主觀地把控,，而未根據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃進(jìn)行相匹配的人力資源規(guī)劃,，導(dǎo)致招聘工作不及時(shí)、不規(guī)范,，甚至滯后于企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃,。

2、招聘渠道過(guò)于單一或不適合本企業(yè)特點(diǎn)

企業(yè)在招聘時(shí)只選擇一種招聘渠道,，不能根據(jù)崗位的特點(diǎn)和要求選擇恰當(dāng)?shù)恼衅盖?，降低了企業(yè)對(duì)求職者的選擇范圍。比如,，招聘公司職業(yè)經(jīng)理人或者項(xiàng)目經(jīng)理類的中高層崗位,，只選擇網(wǎng)絡(luò)招聘，因網(wǎng)絡(luò)招聘對(duì)于銷售人員或者職能人員相對(duì)容易一些,，對(duì)于中高端人才招聘難度相對(duì)較大,，此時(shí)，可以內(nèi)部提拔,，激勵(lì)內(nèi)部員工晉升,。

如果內(nèi)部無(wú)合適的人才，還可以借助獵頭公司廣泛的人才搜索渠道,，獵頭按企業(yè)需求推薦人才,，效率高，節(jié)約時(shí)間成本,。

3,、用人部門參與問(wèn)題

用人部門不參與招聘或者過(guò)度參與都不利于招聘工作的高效進(jìn)行。招聘全程由人力資源部進(jìn)行,，而用人部門對(duì)招聘活動(dòng)的參與沒(méi)有貫穿整個(gè)招聘活動(dòng),，沒(méi)有提出招聘崗位的崗位職責(zé)和任職資格，人力資源部對(duì)所招聘崗位所需人員的素質(zhì)要求和專業(yè)要求缺乏了解,。

這樣,，會(huì)大大降低招聘合格率，不合適的人員直接退還給人力資源部,。有的企業(yè)人員招聘全程由用人部門進(jìn)行，人力資源部只將應(yīng)聘者邀約過(guò)來(lái),，用人部門進(jìn)行面試,，由于用人部門沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)的面試培訓(xùn),，在面試過(guò)程中，容易出現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)主義或暈輪效應(yīng),。

4,、招聘周期過(guò)長(zhǎng)，信息反饋率不及時(shí)

許多企業(yè)在初試和復(fù)試之間的銜接時(shí)間太長(zhǎng),，或復(fù)試完畢后用人部門遲遲不做面試是否合格的反饋,，甚至人力資源部沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)回訪應(yīng)聘者，導(dǎo)致合格的應(yīng)聘者因等待時(shí)間太長(zhǎng)而入職其他公司,。

5,、招聘效果評(píng)估不及時(shí)

許多企業(yè)在完成招聘的招募、甄選與錄用工作以后,，以為整個(gè)招聘工作已經(jīng)結(jié)束了,，其實(shí)不然，還需要及時(shí)進(jìn)行招聘評(píng)估,。如果沒(méi)有及時(shí)對(duì)錄用人員,、招聘渠道、招聘流程和招聘的成本等方面進(jìn)行評(píng)估,，就難以發(fā)現(xiàn)招聘中的問(wèn)題,，就無(wú)法改進(jìn)現(xiàn)有招聘工作效率。

產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

明確功能定位,，科學(xué)規(guī)劃布局

一是明確優(yōu)先發(fā)展權(quán)?！渡虾Ｊ谐鞘锌傮w規(guī)劃（2017-2035年）》已獲國(guó)務(wù)院審批,，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的規(guī)劃布局也緊接著出臺(tái)，但仍需不斷完善,，尤其是要突出規(guī)劃的剛性和嚴(yán)肅性,，防止過(guò)去幾十年存在的隨意性和波動(dòng)性。

農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作看似簡(jiǎn)單,，實(shí)則錯(cuò)綜復(fù)雜,，需要多部門協(xié)調(diào)配合、齊抓共管,，多領(lǐng)域互利合作,、互聯(lián)互通，各相關(guān)部門要進(jìn)一步充分認(rèn)識(shí)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的極端重要性,，明確農(nóng)業(yè)板塊在全市整體板塊中的地位作用,，明確農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)均衡發(fā)展中的優(yōu)先發(fā)展權(quán)，明晰市、區(qū)兩級(jí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村土地,、環(huán)保,、金融等問(wèn)題的主導(dǎo)性權(quán)責(zé)，對(duì)涉及農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展的事務(wù)要主動(dòng)作為,、加強(qiáng)協(xié)作,，跨前一步。

二是找準(zhǔn)功能定位,。以最高標(biāo)準(zhǔn),、最好水平作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展參照系，在研究對(duì)標(biāo)倫敦,、紐約,、巴黎、東京等世界城市農(nóng)業(yè)定位的基礎(chǔ)上,，結(jié)合上海卓越全球城市定位和農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際,，進(jìn)一步明確上海農(nóng)業(yè)農(nóng)村的功能發(fā)展定位，主要發(fā)展“高精尖”和“名特優(yōu)”特大型城市需要的綠色農(nóng)產(chǎn)品,。

三是科學(xué)規(guī)劃布局,。以農(nóng)業(yè)“三區(qū)”劃定成果為重點(diǎn)，以推進(jìn)城鄉(xiāng)深度融合發(fā)展為目標(biāo),，對(duì)照2035年上海全球卓越城市建設(shè)規(guī)劃,，科學(xué)合理地抓好農(nóng)業(yè)農(nóng)村規(guī)劃布局，優(yōu)化種養(yǎng)結(jié)構(gòu)和空間布局,，并且吸取歷史教訓(xùn),，使規(guī)劃具有嚴(yán)肅性、延續(xù)性和穩(wěn)定性,。

智能交通存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

目前新型的智能交通控制系統(tǒng)采用與時(shí)刻變化著的交通情況相適應(yīng)的大規(guī)模集成的電子化設(shè)備，實(shí)行靈活多變的系統(tǒng)控制方法,，能保證高效安全的交通次序,。我國(guó)自2013年正式推動(dòng)智慧城市建設(shè)，在多個(gè)城市引入了智能交通控制系統(tǒng),，在解決交通堵塞,、交通污染等問(wèn)題上起到了積極的作用。有利于促進(jìn)我國(guó)的智能交通控制體系發(fā)展,。

食堂管理存在的問(wèn)題及對(duì)策,？

最大問(wèn)題是：在保證食品衛(wèi)生安全的前提下如何控制成本，達(dá)到盈虧平衡,。

1.? ?既然是食堂,，大概是機(jī)關(guān)事業(yè)單位內(nèi)部員工就餐的多,。根據(jù)過(guò)去數(shù)據(jù)測(cè)算人力，配備炒菜的大師,，配菜師,，擇菜切菜的，服務(wù)員,，洗碗的，收銀的,，釆購(gòu)員,，一個(gè)總領(lǐng)班的?？刂坪萌肆Τ杀?。

2.? ? 第二個(gè)是釆購(gòu)成本。選擇好的采購(gòu)渠道,，控制好食材成本,。

3.? ? 安全衛(wèi)生問(wèn)題。這是重點(diǎn)管理區(qū)域,，必須嚴(yán)防死守,。

4.? ? 責(zé)，權(quán),，利三方兼顧,，才能調(diào)動(dòng)員工的積極性，把食堂當(dāng)家一樣經(jīng)營(yíng)維護(hù),，這就需要?jiǎng)幽X筋了,。

績(jī)效考核中存在的問(wèn)題及對(duì)策建議？

1,、績(jī)效計(jì)劃,、目標(biāo)設(shè)置的原則性、強(qiáng)制性較強(qiáng),，缺乏調(diào)整的靈活性,。公共部門從事的都是涉及公共利益的國(guó)計(jì)民生工作，績(jī)效計(jì)劃與目標(biāo)都是自上而下設(shè)立,，下級(jí)話語(yǔ)權(quán)較弱,。建議在不背離根本目標(biāo)、政策原則的基礎(chǔ)上,，多關(guān)注實(shí)際情況的特殊性,，多聽(tīng)取下級(jí)職工的意見(jiàn)建議，并且根據(jù)實(shí)際情況的變化,，及時(shí)作出適時(shí)調(diào)整,，確保最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2、績(jī)效考核目標(biāo),、指標(biāo)的量化,、可衡量程度較差，導(dǎo)致考核打分主觀性,、隨意性較大,，考核結(jié)果無(wú)法顯示真實(shí)的工作業(yè)績(jī)。建議嚴(yán)格按照SMART原則設(shè)置考核目標(biāo)與指標(biāo),，能量化的要量化的,，不能量化的也要做到可衡量化。

3,、績(jī)效考核過(guò)程流于形式,，考核結(jié)果真實(shí)性不強(qiáng)。老好人,、平均主義思想作祟,，考核數(shù)據(jù)過(guò)于追求正態(tài)分布，尤其對(duì)于績(jī)效考核結(jié)果較差的職工,，過(guò)于照顧他們的情緒,，導(dǎo)致績(jī)效考核結(jié)果區(qū)分度不高，真實(shí)性不強(qiáng),，績(jī)效結(jié)果應(yīng)用價(jià)值不高,。

4、績(jī)效反饋面談與績(jī)效結(jié)果運(yùn)用效果不明顯,，使得績(jī)效考核與管理的結(jié)果無(wú)法落地,，成果無(wú)法鞏固?？?jī)效考核的根本目標(biāo)是提升員工素質(zhì)能力與組織整體業(yè)績(jī)水平,。因此，績(jī)效考核結(jié)果出來(lái)后,，必要的績(jī)效反饋面談是極為必要的,。建議管理者與被管者圍繞最近一個(gè)工作周期的業(yè)績(jī)情況，開(kāi)誠(chéng)布公地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，發(fā)現(xiàn)差距與不足,，擬定下一個(gè)工作周期的績(jī)效目標(biāo)與計(jì)劃。同時(shí),，績(jī)效結(jié)果要充分應(yīng)用于獎(jiǎng)懲,、晉升、培訓(xùn),、招聘,、員工關(guān)系管理等工作,，確保績(jī)效考核與管理發(fā)揮實(shí)際,。