沙盤游戲又稱箱庭游戲,。沙盤游戲治療是目前國際上很流行的心理治療方法,。在學(xué)校和幼兒園，它被廣泛應(yīng)用于兒童的心理教育與心理治療,；在大學(xué)和成年人的心理診所,，它也深受歡迎。通過喚起童心,，人們找到了回歸心靈的途徑,，進(jìn)而身心失調(diào)、社會(huì)適應(yīng)不良,、人格發(fā)展障礙等問題在沙盤中得以化解,。

?沙盤游戲可用于兒童、成人,；可以個(gè)體單獨(dú)進(jìn)行,，也可以由家庭或其他形式的團(tuán)體一起完成；來訪者可以自由地完成沙盤,，也可以根據(jù)一定的主題做主題沙盤,。各種方式有其特別的程序，但是都遵循容納,、保護(hù)和自由的無意識(shí)工作方式,，其根本目的和治愈原理都是要通過沙盤游戲的過程來接觸無意識(shí)，進(jìn)而達(dá)到心靈發(fā)展和轉(zhuǎn)化的目的,。

　　沙盤游戲治療的過程包括幾個(gè)步驟：首先對(duì)來訪者介紹沙盤游戲的沙和水的使用,，介紹各種模具的類別和擺放位置,，讓來訪者感到安全、自由,，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造,。然后治療師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達(dá)內(nèi)在的感受,，這就是前面提到的“童心”的喚起,。一旦來訪者能夠以這樣的童心來擺放沙盤，他就開始了借助沙盤探索自我的歷程,。

　　接下來,，來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語的治療”原則,，治療師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄,，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。在沙盤擺放結(jié)束后,，治療師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索,，努力對(duì)沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情,，以及在必要的情況下給出建議性,、隱喻性或提問性的詮釋。在這些過程完成之后對(duì)沙盤世界拍照記錄,，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤游戲治療療程留下記錄,，也是對(duì)心路歷程的一種紀(jì)念。

　　沙盤游戲治療強(qiáng)調(diào)非言語性和非詮釋性,，而且以體驗(yàn)和經(jīng)歷為主,。但是作為心理分析的治療方法，沙盤游戲仍然是在無意識(shí)層面上的工作,，這也就決定了沙盤游戲使用的是象征性的表達(dá)方式,。因此，要理解沙盤的信息,，就必須學(xué)習(xí)這種無意識(shí)的“語言”,。在治療中，治療師不對(duì)來訪者做出明確的象征性詮釋或評(píng)論,，但是這種象征性層面的理解卻是指導(dǎo)治療師工作的重要線索,。然而僅僅如此學(xué)習(xí)象征還是不夠的，治療師本人還要經(jīng)歷相當(dāng)一段時(shí)間的個(gè)人沙盤游戲治療,，其目的在于在自身經(jīng)歷上體驗(yàn)每種象征上所依附的無意識(shí)層面,，也就是說真正認(rèn)識(shí)這些模具和沙具并和它們建立物質(zhì)和心靈間的聯(lián)系。這也是前面講到的“童心”的基本設(shè)置,。只有做了這些前期的工作,，治療師才可以完成一個(gè)沙盤室并真正使它賦予無意識(shí)之門的意義。

　　沙盤游戲是一種心理疏導(dǎo)手段,也是使用沙、沙盤,以及有關(guān)人或物的縮微模型來進(jìn)行心理治療與心理輔導(dǎo)的一種方法,。

　　在一個(gè)自由,、受保護(hù)的空間，通過在沙盤內(nèi)用各種模型,、玩具擺弄心靈故事,，使來訪者與無意識(shí)接觸并表達(dá)超語言的經(jīng)歷和被阻礙的能量。這種接觸與表達(dá),，可促進(jìn)激活,、恢復(fù)、轉(zhuǎn)化,、治愈,、新生的力量，對(duì)來訪者心理健康的維護(hù),、想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),、人格發(fā)展和心性成長(zhǎng)都有促進(jìn)作用。

　　強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造過程本身的自發(fā)性和自主性是沙盤游戲療法的基本特點(diǎn),充分利用非言語交流和象征性意義是沙盤游戲療法的本質(zhì)特征,。此外,這種療法的基本原則在于,它最大限度地給人們以想象的自由,允許人們精心構(gòu)造和發(fā)展自己頭腦中任意馳騁的各種主題,。它在國外已經(jīng)成為非常成熟和有效的治療方法之一,在心理分析和心理治療,以及有關(guān)的心理教育中得到了廣泛的應(yīng)用,并形成了一批專業(yè)的沙盤心理治療家。

　　沙盤游戲作為一種治療方法受榮格積極想象技術(shù)及其理論的啟發(fā),經(jīng)由洛溫菲爾德(MargaretLowenfeld) 和多拉·卡爾夫(Dora Kalff)等人的不斷努力,再加上古代傳統(tǒng)的啟迪和兒童天性的自發(fā)表現(xiàn),在二十世紀(jì)六十年代最終形成并得以問世,。一開始,它的治療對(duì)象主要是兒童,現(xiàn)在已逐漸擴(kuò)展到對(duì)成年人的心理分析與治療,。

　　沙盤游戲有兩大基本構(gòu)成要素:沙子和人或物的縮微模型。沙(sand) 是兒童最愛玩的材料之一,幾乎每一個(gè)人兒時(shí)都曾有過玩沙的經(jīng)驗(yàn),不同國家,、不同時(shí)期的兒童都幾乎不例外,。沙的流動(dòng)性和可塑性,使人們可以任意發(fā)揮想象力,可以用它來建造自己心中的城堡、村莊,、山川和河流,以及其它任何東西,。由于沙粒是由地球表面巖石的風(fēng)化形成的,沙還被認(rèn)為是澆注和塑造象征世界的映象物的理想材料;布萊克就在《天真之歌》中寫到,我們可以“ 在一粒沙中看到整個(gè)世界”。

　　自沙盤游戲從產(chǎn)生到現(xiàn)在的幾十年中,沙盤游戲療法的實(shí)踐已經(jīng)有了飛速的發(fā)展,除了可得到的縮微模型的數(shù)量及種類越來越多外,沙盤游戲療法的對(duì)象也開始逐漸從兒童轉(zhuǎn)向成年人,從病人轉(zhuǎn)向所有的正常人,。另外,沙盤治療師們?cè)谏潮P游戲中對(duì)出現(xiàn)的古代象征符號(hào)的價(jià)值的興趣也在日益增加,。這些象征有上帝和女神,荒野中的生物,以及關(guān)于英雄的傳說。它們對(duì)沙盤治療師的價(jià)值在于,通過認(rèn)識(shí)到沙盤布景的物象和象征與古代世界中的原型之間有某種關(guān)聯(lián),可獲得關(guān)于治療過程的更深一層的知識(shí),?？梢?沙盤游戲治療的過程不僅觸及了我們情感的核心,即心理情結(jié),還觸及到深不可測(cè)的集體無意識(shí)領(lǐng)域,即各種心理原型。因此,沙盤游戲療法本身不但可以起到心理診斷與治療的作用,同時(shí)還可以起到心理輔導(dǎo)與教育的作用,。運(yùn)用沙盤游戲及其治療方法于正常的教育過程,尤其是關(guān)于想象力和創(chuàng)造力的教育過程,正被看做是沙盤游戲療法的一種新的發(fā)展,。