說明文萬能模板范文,?
一、弄清說明的對象,。
閱讀一篇文章,要準確地把握說明的對象,,需從兩個方面來分析,,一是從整體看一篇文章說明的是什么事物,二是從部分看說明的是這一事物的哪一個方面,,即一篇文章的具體說明對象,。事物說明文的說明對象可以是實體事物,也可以是抽象事物,。這種說明文旨在說明事物“是什么”,、“怎么樣”。例如《笑》,文章向我們介紹了什么是笑,,并從生理功能入手,,闡述了笑對促進人的身體健康所起到的作用,接著將笑的“功能”擴大到人的社會生活的多個方面,。這是一篇以抽象事物為說明對象的說明文,。事理說明文的說明對象是事物的內(nèi)部規(guī)律性,這種說明文旨在說明事物“為什么”是這樣的,。如《善待家園》一文,,文章說明了地質(zhì)災(zāi)害給人民帶來的生命與財產(chǎn)的威脅,并揭示了“人禍已成為我國地質(zhì)災(zāi)害最主要的原因”這個道理,,是說明事理的,。
二、抓住對象的特征,。
要準確地理解說明文的內(nèi)容,,只找到說明對象是不夠的,還要準確地把握說明對象的特征,。一篇說明文是否達到說明的目的',,關(guān)鍵在于有沒有把事物的特征說明白。例如《善待家園》一文,,作者在文中使用大量的數(shù)字和事實,,充分說明了我國地質(zhì)災(zāi)害的廣泛性和嚴重性的特點。
三,、理清說明的順序,。
說明文要有一個清楚而又合理的條理,這就是說明順序,。說明順序一般有三種,,即空間順序、時間順序,、邏輯順序,。閱讀文章或語段時要注意從這三個方面去把握??臻g順序一般有從上到下,,從左到右,從前到后,,從遠到近,,先中間后兩邊等順序。時間順序一般有從古到今,,從過去到現(xiàn)在等順序,。邏輯順序有從現(xiàn)象到本質(zhì),,從原因到結(jié)果,從主要到次要,,從特點到用途,,從整體到部分,從一般到特殊,,從概括到具體從已知到未知,,由表及里,由此及彼等,。如何判斷文章的說明順序呢?一般地說,,空間順序和時間順序都有表明順序的語言標(biāo)志,如方位詞,、時間詞等,。理清邏輯順序,要先概括每段的說明內(nèi)容,,再分析句與句之間或段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系,,從中理清說明順序。有些說明文,,可以綜合運用幾種說明順序,,使說明的內(nèi)容更加條理化。如《南州六月荔枝丹》一文,,全文按照從主到次的順序,,先說明荔枝的形態(tài)和果實,再介紹荔枝生產(chǎn)的有關(guān)情況,。而在說明荔枝的形態(tài)和果實時,,則按照由外到內(nèi)、由表及里的順序,。
四,、掌握說明的方法。
常見的說明方法有舉例子,、作比較,、列數(shù)字、分類別,、打比方,、下定義、作詮釋,、引用、列圖表等,。明確常見的8種說明方法的概念時不要死記硬背,,而要能具體判斷文章中使用的說明方法,。同時還要能結(jié)合文章,分析它的作用,。例如《南州六月荔枝丹》,,作者靈活恰當(dāng)?shù)剡\用了多種說明方法。特別是引用的運用,,不僅揭示了荔枝的種種特征,,把事物說明得更明白,把知識介紹得更具體,、更易理解;而且加強了科學(xué)性,,給人以言之有據(jù)的深刻印象,加強了文藝性,,使文章增添不少情趣和文化內(nèi)涵,。
五、體會說明的語言,。
說明文要求語言準確,,這是說明文的特點所決定的。準確,,就是要按照被說明事物的實際情況,,運用最確切的詞句,恰如其分地介紹和說明,。在閱讀說明文時,,要注意理解那些選用準確的名詞、動詞,、形容詞和副詞,,分析它們在文中或句中的作用。如“荔枝的肉大多數(shù)白色透明”一句中,,“大多數(shù)”是個概數(shù),,說明了荔枝肉的顏色以白色透明的為主,但也不排除有少數(shù)的荔枝肉是其它顏色,,這就體現(xiàn)了說明文語言的準確性,。事物說明文、事理說明文的語言都要求準確,,當(dāng)然,,在準確的前提下也不排除生動的說明,特別是科學(xué)小品更是如此,。
六,、了解說明的結(jié)構(gòu)。
說明文常見的有以下三種結(jié)構(gòu)關(guān)系,。并列式:各層次之間的關(guān)系是平等并列的,。如《龍永圖趣說WTO》一文,。遞進式:后邊的說明是在前邊的基礎(chǔ)上作進一步的說明。各層次之間的關(guān)系由淺入深,,由表及里,,層層深入??偡质剑哼@種結(jié)構(gòu)形式可派生三種情況,,即總分式、分總式和總分總式,。當(dāng)然,,針對某一篇文章或某一具體段落,幾種結(jié)構(gòu)形式有時單獨使用,,有時交替使用,,有時大層次之間按照一種結(jié)構(gòu)形式安排,而其中的某一小層次采取另一種結(jié)構(gòu)形式,。
說明文一般不僅有關(guān)于自然科學(xué)知識和社會科學(xué)知識的介紹,,而且融入了作者對生活、對社會的思考,,具有較強的人文色彩,。抓住了以上六個方面,就可以輕輕松松解讀說明文,。我們希望同學(xué)們通過這些方法不僅能從中學(xué)到科學(xué)的知識,,提高閱讀科普文章的能力和創(chuàng)造性思維能力;而且能了解社會的進步,關(guān)注世界,、關(guān)注環(huán)境,、關(guān)注特定人群的生活狀況,培養(yǎng)就科學(xué)的精神,、態(tài)度和社會責(zé)任感,。
注意事項:
不少說明文,說明的對象是復(fù)雜的事物,、深奧的知識,、抽象的事理。如何使讀者容易接受理解,,這就需要深入淺出,,用簡明生動的語言、恰當(dāng)簡便的說明方法使之變得通俗易懂,、妙趣橫生,。常用的說明方法有:舉例子、打比方,、作比較,、引言論,、分類別、下定義,、列數(shù)字、畫圖表等等,。
總而言之,,要寫好一篇說明文,就必須做到以下幾點:
1,、選擇精當(dāng)?shù)恼f明材料與內(nèi)容;
2,、確定恰當(dāng)?shù)谋磉_方式;
3、抓住事物自身特點;
4,、安排好事物的說明順序;
5,、采用恰當(dāng)?shù)恼f明方法。
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