霍蘭德興趣代碼分析自己的興趣類型及特征
霍蘭德職業(yè)興趣代碼以及對應(yīng)的典型職業(yè)特征:
1,、社會型Social:(S)共同特征:喜歡與?交往、不斷結(jié)交新的朋友,、善?談,、愿意教導(dǎo)別?。關(guān)?社會問題、渴望發(fā)揮??的社會作?,。尋求?泛的?際關(guān)系,,?較看重社會義務(wù)和社會道德。
典型職業(yè):喜歡要求與?打交道的?作,,能夠不斷結(jié)交新的朋友,,從事提供信息、啟迪,、幫助,、培訓(xùn)、開發(fā)或治療等事務(wù),,并具備相應(yīng)能?,。
如: 教育?作者(教師、教育?政?員),,社會?作者(咨詢?員,、公關(guān)?員)。
2,、企業(yè)型Enterprising:(E)共同特征:追求權(quán)?,、權(quán)威和物質(zhì)財富,具有領(lǐng)導(dǎo)才能,。喜歡競爭,、敢冒風險、有野?,、抱負,。為?務(wù)實,習慣以利益得失,,權(quán)利,、地位、?錢等來衡量做事的價值,,做事有較強的?的性,。
典型職業(yè):喜歡要求具備經(jīng)營、管理,、勸服,、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能,以實現(xiàn)機構(gòu),、政治,、社會及經(jīng)濟?標的?作,并具備相應(yīng)的能?,。
如項?經(jīng)理,、銷售?員,,營銷管理?員、政府官員,、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),、法官、律師,。
3,、常規(guī)型Conventional:(C)共同特點:尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,,細?,、有條理,習慣接受他?的指揮和領(lǐng)導(dǎo),,??不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況,通常較為謹慎和保守,,缺乏創(chuàng)造性,,不喜歡冒險和競爭,富有?我犧牲精神,。
典型職業(yè):喜歡要求注意細節(jié),、精確度、有系統(tǒng)有條理,,具有記錄,、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和?字信息的職業(yè),,并具備相應(yīng)能?,。
如:秘書、辦公室?員,、記事員、會計,、?政助理,、圖書館管理員、出納員,、打字員,、投資分析員。
4,、實際型Realistic:(R)共同特點:愿意使??具從事操作性?作,,動?能?強,做事?腳靈活,,動作協(xié)調(diào),。偏好于具體任務(wù),,不善?辭,做事保守,,較為謙虛,。缺乏社交能?,通常喜歡獨?做事,。?
典型職業(yè):喜歡使??具,、機器,需要基本操作技能的?作,。對要求具備機械??才能,、體?或從事與物件、機器,、?具,、運動器材、植物,、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣,,并具備相應(yīng)能?。
如:技術(shù)性職業(yè)(計算機硬件?員,、攝影師,、制圖員、機械裝配?),,技能性職業(yè)(?匠,、廚師、技?,、修理?,、農(nóng)民、?般勞動),。
5,、研究型Investigative:( I )共同特點:思想家??實?家,抽象思維能?強,,求知欲強,,肯動腦,善思考,,不愿動?,。喜歡獨?的和富有創(chuàng)造性的?作。知識淵博,,有學識才能,,不善于領(lǐng)導(dǎo)他???紤]問題理性,,做事喜歡精確,,喜歡邏輯分析和推理,不斷探討未知的領(lǐng)域,。
典型職業(yè):喜歡智?的,、抽象的、分析的,、獨?的定向任務(wù),,要求具備智?或分析才能,并將其?于觀察,、估測,、衡量、形成理論,、最終解決問題的?作,,并具備相應(yīng)的能?。如科學研究?員,、教師,、?程師、電腦編程?員,、醫(yī)?,、系統(tǒng)分析員。
6,、藝術(shù)型Artistic:(A)共同特點:有創(chuàng)造?,,樂于創(chuàng)造新穎、與眾不同的成果,,渴望表現(xiàn)??的個性,,實現(xiàn)??的價值。做事理想化,,追求完美,不重實際,。具有?定的藝術(shù)才能和個性。善于表達,、懷舊,、?態(tài)較為復(fù)雜。?
典型職業(yè):喜歡的?作要求具備藝術(shù)修養(yǎng),、創(chuàng)造?,、表達能?和直覺,,并將其?于語?、?為,、聲?,、顏?和形式的審美,、思索和感受,,具備相應(yīng)的能?,。不善于事務(wù)性?作,。
如藝術(shù)??(演員,、導(dǎo)演、藝術(shù)設(shè)計師,、雕刻家、建筑師,、攝影家、?告制作?),,?樂??(歌唱家、作曲家,、樂隊指揮),?學??(?說家,、詩?,、劇作家),。
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