策略的類型和特征,？

三種基本的教學(xué)策略：

　　1.照本宣科型策略

　　這是指教師只是簡單地將教材內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生。師生之間的互動產(chǎn)生于學(xué)生對內(nèi)容連接和接受的程度,，服務(wù)于學(xué)生能理解并掌握教師（或教材）預(yù)設(shè)的教學(xué)內(nèi)容，而學(xué)生之間基本上是沒有互動的。在這種策略下的課堂學(xué)習(xí),，注重的是教師講授的豐富性、技巧和效果,。

　　2.簡單對話型策略

　　這是指在課堂學(xué)習(xí)中,，師生之間的互動是以教師與學(xué)生之間的簡單問答而生成的。教師可能先給學(xué)生一些事實(shí),，然后向?qū)W生提出相應(yīng)的問題,；而學(xué)生只要通過簡單的“對”與“不對”或“是”與“不是”的回答，呈現(xiàn)自己對事實(shí)知道和掌握的程度,。因此,，課堂學(xué)習(xí)中師生的交互看上去非常頻繁，但卻基本上沒有（也沒必要）學(xué)生之間的互動,。

　　3.思維交互型策略

1.運(yùn)用情境的方式呈現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)

　　首先,，在構(gòu)建教學(xué)策略時(shí)，驅(qū)動學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的,，是一個(gè)個(gè)需要他們自己去嘗試完成的任務(wù),；其次，教師還應(yīng)關(guān)注到,，所謂的任務(wù),，應(yīng)該是那些學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中的問題或?qū)W生在現(xiàn)實(shí)生活中思考的問題；最后,，教師應(yīng)關(guān)注如何將這些問題創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)個(gè)切合的問題情境,，并將這些問題情境通過合適的方式在課堂學(xué)習(xí)中呈現(xiàn)給學(xué)生。

　　2.數(shù)學(xué)任務(wù)是以活動任務(wù)來驅(qū)使的

　　對學(xué)生來說,，呈現(xiàn)在他們前面的,，并不是一個(gè)個(gè)需要去識記的知識點(diǎn)，而是一個(gè)個(gè)需要通過探索去解決的任務(wù),。當(dāng)學(xué)生面對“如何求長方形面積”這樣的任務(wù)時(shí),，教師需要他們做的，不是簡單地知道并記住“是什么”,，重要的是要他們知道如何通過自己的探索和嘗試去解決這樣的問題,。于是已有的知識和經(jīng)驗(yàn)就會被充分調(diào)動起來，在形成陳述性知識的同時(shí),，可以生成相應(yīng)的策略性知識,?？梢姡瑢W(xué)生來說,，他們的學(xué)習(xí)不是模仿教師解決問題的過程和方法,，不僅僅是去記概念、背公式,、做習(xí)題,，而是要去完成一個(gè)任務(wù)，一個(gè)需要設(shè)法嘗試獲得問題解決的任務(wù),。

　　3.探索是數(shù)學(xué)活動的重要形式

meta分析論文類型,？

1.常規(guī)Meta分析。常規(guī)Meta分析主要基于有對照組的直接比較的研究,，最常見的是基于RCT的干預(yù)性Meta分析，此外,，還有預(yù)后研究,、動物實(shí)驗(yàn)、病因研究,、基因多態(tài)性等的Meta分析,。

2. 單組率的Meta分析。單組率的Meta分析只提供了一組人群的總?cè)藬?shù)和事件發(fā)生人數(shù),，不像其它類的Meta分析有兩組人群,，多為患病率、檢出率,、知曉率,、病死率、感染率等的調(diào)查,，基于的原始研究為橫斷面研究,。

3. Meta回歸分析還。在Meta分析時(shí),，需分析各研究間的異質(zhì)性,，并對異質(zhì)性的來源進(jìn)行探討，Meta回歸分析可評價(jià)研究間異質(zhì)性的大小及來源,。一般認(rèn)為,，Meta回歸分析是亞組分析的一種擴(kuò)大，主要通過對多因素的效應(yīng)量進(jìn)行聯(lián)合分析實(shí)現(xiàn),，僅當(dāng)Meta分析納入的研究數(shù)量在10個(gè)以上時(shí)才行此分析,。4. 累積Meta分析。

5.網(wǎng)狀Meta分析,。在臨床實(shí)踐中,，若有一系列的藥物可以治療某種疾病,，但RCT均是藥物與安慰劑的對照，而藥物互相之間的RCT都沒有進(jìn)行或很少,，那么在這種情況下,，就需要將間接比較和直接比較的證據(jù)進(jìn)行合并，即行網(wǎng)狀Meta分析,。

6. 診斷性Meta分析,。因地區(qū)、個(gè)體,、診斷方法及條件的差異,，使得發(fā)表的關(guān)于同一診斷方法的研究結(jié)果存在著不同甚至是矛盾的；

河流類型及特征,？

河流分內(nèi)陸型和外流型,，內(nèi)陸型河流，最終在沙漠消失,，外流河的河水,，最終注入海洋

分析巴厘島的氣候類型及氣候特征？

你好,，巴厘島是一個(gè)熱帶島嶼,，氣候類型為熱帶雨林氣候。其特點(diǎn)是年平均溫度在26-27℃之間,，濕度高,，降雨集中在11月-4月期間，雨量較大,，其余時(shí)間則較干燥,。

具體來說，巴厘島的氣候特征包括：

1. 溫度：全年溫度相對穩(wěn)定,，平均溫度約為27℃,。最高溫度出現(xiàn)在4-5月，最低溫度則在7-8月,。

2. 降雨：巴厘島的降雨主要集中在11月至4月期間,，這個(gè)時(shí)期是雨季，其余時(shí)間則較少降雨,。年平均降雨量在1000-2000毫米之間,，東部地區(qū)雨量較大。

3. 濕度：由于巴厘島處于熱帶地區(qū),，濕度較高,，平均濕度在75-80%之間。

4. 季節(jié)：巴厘島分為兩個(gè)季節(jié)，雨季和旱季,。雨季從11月至4月,，旱季則從5月至10月。

總的來說,，巴厘島的氣候溫暖潮濕,，雨季時(shí)期有較多降雨，但其余時(shí)間則適宜旅游,。游客可以選擇在旱季前往,，以獲得更好的游覽體驗(yàn)。

業(yè)績增長分析及主要策略,？

業(yè)績增長分析及主要方法

1）決策競爭力,。

這種競爭力，是企業(yè)辨別發(fā)展陷阱和市場機(jī)會,，對環(huán)境變化作出及時(shí)有效反應(yīng)的能力,。不具有這一競爭力，核心競爭力也就成了一具腐尸,。決策競爭力與企業(yè)決策力是一種同一關(guān)系,。決策頻頻失誤的企業(yè)，肯定沒有決策競爭力,。沒有決策競爭力的企業(yè)，也就是企業(yè)決策力薄弱,。

（2）組織競爭力,。

企業(yè)市場競爭，最終得通過企業(yè)組織來實(shí)施,。也只有當(dāng)保證企業(yè)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須完成的事務(wù)工作,，事事有人做，并且知道做好的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，才能保證由決策競爭力所形成的優(yōu)勢不落空,。并且，企業(yè)決策力和執(zhí)行力也必須以它為基礎(chǔ)的,。沒有強(qiáng)有力的組織明確而恰當(dāng)?shù)亟缍ㄆ髽I(yè)組織成員相互之間的關(guān)系,，保障決策力和執(zhí)行力的活動，沒有恰當(dāng)?shù)娜顺袚?dān)并完成,，企業(yè)的決策力和執(zhí)行力從何而來,？

（3）員工競爭力。

企業(yè)組織的大小事務(wù),，必須有人來承擔(dān),。也只有當(dāng)員工的能力充分強(qiáng)，做好工作的意愿充分高，并且具有耐心和犧牲精神時(shí),，才能保證事事都做到位,。否則，企業(yè)的決策力和執(zhí)行力也就成了無源之水的空話,。保障企業(yè)決策力和執(zhí)行力的活動要有效率和效益,，也就是保證活動的主體——員工具備與之相適應(yīng)的能力、意愿,、耐心和犧牲精神,。

（4）流程競爭力。

流程就是企業(yè)組織各個(gè)機(jī)構(gòu)和崗位角色個(gè)人做事方式的總和,。它直接制約著企業(yè)組織執(zhí)行的效率和效益,。企業(yè)組織各個(gè)機(jī)構(gòu)和崗位角色個(gè)人做事方式，沒有效率和效益,，企業(yè)組織的執(zhí)行,，也就不會有效率和效益。如果一個(gè)企業(yè)組織的做事方式?jīng)]有效率,，也就企業(yè)組織執(zhí)行沒有效率和效益,，這直接是企業(yè)沒有執(zhí)行力。

（5）文化競爭力,。

文化競爭力就是由共同的價(jià)值觀念,、共同的思維方式和共同的行事方式構(gòu)成的一種整合力，它直接起著協(xié)調(diào)企業(yè)組織的執(zhí)行,，整合其內(nèi),、外部資源的作用。蒙牛的二十五個(gè)法則,，之所以能夠成為蒙牛的核心競爭力,，其原因就在于這二十五個(gè)法則都變成了蒙牛人的共同的價(jià)值觀念、共同的思維方式和共同的行為準(zhǔn)則,。因而企業(yè)的決策力和執(zhí)行力也都必然直接受制于它,。共同的價(jià)值觀念、共同的思維方式和共同的行事方式,，不統(tǒng)一,，并且腐朽落后，決策就不免頻頻不失誤,，工作就不免效率低下,。

絲巾市場及營銷策略分析？

絲巾市場是一個(gè)具有潛力的市場,，尤其是在時(shí)尚行業(yè),。絲巾作為一種時(shí)尚配飾,，除了具備實(shí)用功能外，還能夠增加個(gè)人造型的時(shí)尚感和品味,，因此受到了廣大消費(fèi)者的喜愛,。以下是對絲巾市場及其營銷策略的分析：市場分析：1.人口結(jié)構(gòu)：絲巾的消費(fèi)者主要是女性，尤其是年輕女性和中年女性,，占據(jù)了絲巾市場的大部分份額,。2.消費(fèi)環(huán)境：隨著生活水平的提高和消費(fèi)觀念的變化，人們對于時(shí)尚配飾的需求也越來越高,，這為絲巾市場提供了良好的消費(fèi)環(huán)境,。3.競爭情況：絲巾市場競爭激烈，有很多品牌和廠家生產(chǎn)絲巾,，因此企業(yè)需要根據(jù)自身的產(chǎn)品特點(diǎn)和優(yōu)勢進(jìn)行差異化競爭,。營銷策略分析：1.品牌建設(shè)：建立一個(gè)有吸引力的品牌形象是成功營銷的關(guān)鍵。企業(yè)可以通過打造獨(dú)特而有吸引力的品牌形象,，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì),、包裝和宣傳等方面，吸引消費(fèi)者對自己品牌的關(guān)注與購買,。2.市場定位：確定自己的目標(biāo)消費(fèi)群體和定位,，比如是否面向高端市場還是大眾市場，然后制定相應(yīng)的產(chǎn)品和營銷策略,。3.渠道拓展：通過多樣化的銷售渠道,，如線上和線下渠道的結(jié)合，以及與一些時(shí)尚品牌的合作,，來擴(kuò)大銷售范圍和市場份額,。4.提供個(gè)性化服務(wù)：根據(jù)消費(fèi)者的需求和喜好，提供個(gè)性化的絲巾選擇和定制服務(wù),，增加消費(fèi)者對產(chǎn)品的滿意度和忠誠度。5.市場推廣：通過各種渠道進(jìn)行宣傳和推廣,，如社交媒體,、時(shí)尚雜志、明星代言等,，提高品牌知名度和美譽(yù)度,，吸引更多的消費(fèi)者。6.與時(shí)尚潮流結(jié)合：關(guān)注時(shí)尚潮流的發(fā)展,，設(shè)計(jì)出符合時(shí)尚潮流的絲巾產(chǎn)品,，以吸引更多的潮流消費(fèi)者。

五菱宏光mini的促銷策略分析,？

通過降低商品價(jià)格,，提高產(chǎn)品的性價(jià)比。

分析優(yōu)衣庫使用的促銷組合策略？

優(yōu)衣庫的促銷方法,，他們會依據(jù)產(chǎn)品生命周期的規(guī)劃,，經(jīng)盯著銷售量來做打折。

比如一條西褲,，總部預(yù)計(jì)這條褲子希望賣1w條,，1個(gè)月內(nèi)賣完，賣的速度大概是一個(gè)拋物線,。

于是,，優(yōu)衣庫的商品中心的員工就會盯著這個(gè)款的每周的表現(xiàn)，看看是不是符合對于這款銷售的預(yù)期,，當(dāng)明顯銷售量不足時(shí),，就會進(jìn)行一次降價(jià)，若無法刺激銷售量,，則在下一個(gè)波段在進(jìn)行一次降價(jià),。這解釋了很多現(xiàn)象，如在特定季節(jié),，所有的貨里面,，就幾款在打折，而別的都不打折,；沒有明顯的打折季,，隨時(shí)都可能出現(xiàn)幾個(gè)在打折的款式；打折的速度和套路摸不出來,。

案例分析論文屬于什么類型,？

案例分析，論文屬于論據(jù),，是論文,，應(yīng)該具有論點(diǎn)論據(jù)和結(jié)論。

分析俠義小說的類型特征,？

中國自古就有燕趙悲歌之說,，著名的《史記》中的《刺客列傳》就記錄了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的俠客，比較有名的專諸刺王僚,，要離刺慶忌,，聶政刺韓傀，最出名的當(dāng)屬荊軻刺秦王,，“風(fēng)蕭蕭兮,，易水寒；壯士一去兮,，不復(fù)還,！”

這些先秦的刺客傳記就是武俠小說的雛形,。

唐傳奇又把神奇武俠故事再造輝煌，《聶隱娘》,，《昆侖奴》,，《紅線女》……

這些傳奇人物的精彩故事發(fā)展了武俠小說，深受后人喜愛,！

明清之后,，各種傳，演義評書也夾雜著武俠傳奇故事,，是人們茶余飯后津津樂道的話題,！

《水滸傳》，《十二金錢鏢》,，《三俠五義》等評書演義式章回武俠小說拉開了武俠小說新的序幕,！

到了現(xiàn)代梁羽生是新派武俠小說的開山鼻祖，創(chuàng)作了大量膾炙人口的武俠小說,，后來梁羽生又把金庸先生帶上了武俠小說的金光大道,，讓金庸紅變兩岸三地，火得一塌糊涂,！

緊接著古龍等武俠小說作品陸續(xù)面世,，使武俠小說得到空前繁榮！