營銷現(xiàn)狀包含哪些問題？

一,、直觀地講,，就是營銷目前所處的狀態(tài)，有宏觀和微觀之分,。宏觀上是講企業(yè)在整個(gè)行業(yè)環(huán)境中所處的地位，所面臨的威脅或挑戰(zhàn),，所能選擇的機(jī)會或利基等；微觀上講,，就是指企業(yè)營銷所具有的優(yōu)勢和劣勢，以及各要素的發(fā)展現(xiàn)狀與組合方式等,。

二、具體而言,，分析一個(gè)企業(yè)的營銷現(xiàn)狀,，一般包括如下方面：

1、銷售額數(shù)據(jù)：本期銷售額數(shù)據(jù)多少,，是否正常，和單上年度同期數(shù)據(jù)做分析,。

2、回款數(shù)據(jù)金額：本期回款金額多少,，是否符合要求,；

3,、銷售的產(chǎn)品構(gòu)成中,，產(chǎn)品種類的銷售數(shù)據(jù)如何；

4,、按照銷售區(qū)域來看,，哪些區(qū)域有異常變化；

5,、按照銷售客戶來說,，哪些客戶有較大增長，哪些客戶有較大的減少,；

6,、按照銷售人員來分析，哪些銷售人員銷售業(yè)績增長顯著,，哪些下滑嚴(yán)重,；

7、和競爭對手同期相比較,，我們做的怎么樣,；

8、分析銷售費(fèi)用的變化和金額,，以及在銷售額中所占比例,。

三、對比——產(chǎn)品營銷現(xiàn)狀分析：

分析一個(gè)產(chǎn)品的營銷現(xiàn)狀,，首先是明確現(xiàn)狀,，可以審核產(chǎn)品銷量、成本,、利潤,、市場占有率、銷售增長率等因素,，并調(diào)查與其他產(chǎn)品之間的關(guān)系（是領(lǐng)先者還是跟隨者等）,，從而發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的準(zhǔn)確定位；隨后,，將產(chǎn)品的定位與其預(yù)期目標(biāo)相比較,，發(fā)現(xiàn)是否符合預(yù)期目標(biāo)，如果不符合的話,，就進(jìn)行微觀環(huán)境分析與宏觀環(huán)境分析,，查看是否在內(nèi)部環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題（如渠道出現(xiàn)了問題、定價(jià)偏低等）或是外在環(huán)境出現(xiàn)了變化（如金融危機(jī),、替代品進(jìn)入市場等）,；在發(fā)現(xiàn)問題,，對消費(fèi)者的需求再進(jìn)行分析，重新定位產(chǎn)品,，并制定各種營銷策略,。

四、營銷現(xiàn)狀：

營銷現(xiàn)狀主要是提供關(guān)于市場,，產(chǎn)品,，競爭，分銷和宏觀環(huán)境的背景數(shù)據(jù),。以準(zhǔn)確把握目標(biāo)市場以及公司在其中的地位,。其中具體包括，市場描述產(chǎn)品回顧,，競爭回顧,。分銷回顧宏觀環(huán)境診斷。

國內(nèi)外市場營銷的研究現(xiàn)狀及成果,？

一,、我國市場營銷的現(xiàn)狀:

1.人們對市場營銷有了初步的認(rèn)識

2.經(jīng)營觀念滯后，營銷理念不明的情況還普遍存在

3.企業(yè)的品牌意識不強(qiáng)

4.市場營銷人員素質(zhì)較低

5.市場營銷前景廣闊 市場營銷在我國可以說還是個(gè)新生事物,，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代是沒有市場營銷的,。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制不斷完善，市場營銷引導(dǎo)國民消費(fèi)行為,、指導(dǎo)國企生產(chǎn)活動的功能日益顯現(xiàn),，其重要性與日俱增。

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢怎么寫,？

國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢的寫作可以參考以下模板：

1,、開題報(bào)告必須對現(xiàn)有文獻(xiàn)進(jìn)行調(diào)研，并撰寫研究現(xiàn)狀,。研究現(xiàn)狀是開題報(bào)告的關(guān)鍵部分,，對開題報(bào)告的層次和水平起決定性作用。

2,、國內(nèi)研究現(xiàn)狀部分需要具備的是研究國內(nèi)的現(xiàn)狀,，需要舉出一系列的數(shù)據(jù)，同時(shí)這些數(shù)據(jù)必須是來源于正規(guī)的數(shù)據(jù)平臺,，這樣的平臺國家已經(jīng)很多，比如中國知網(wǎng)是一個(gè)全國比較大家的數(shù)據(jù)庫大家可以在這里查找,，這個(gè)方法大家要記住,。

3、國外研究的時(shí)候,，需要明白的是國外的整體情況,，需要了解具體國家的整體數(shù)據(jù),，同時(shí)對這個(gè)國家的文化要有了解，這樣才可以引述正確,。這些資料可以各大國際知名網(wǎng)站查找,，美國的很多大學(xué)網(wǎng)站對外開放一部分，可以去那里研究一下,。數(shù)據(jù)的來源需要注明,，這點(diǎn)十分重要，同時(shí)在做國內(nèi)外研究現(xiàn)狀對比的時(shí)候要明晰的說明的整體對比和結(jié)論,，要寫明國內(nèi)外相互的關(guān)系,，相互的優(yōu)勢和劣勢，以及未來的發(fā)展方向等一系列問題,，這樣才是一篇完整的論文,。

烏克蘭問題的由來和現(xiàn)狀？

? ? ? ?烏克蘭問題是由于烏克蘭要加入北約而引發(fā)的,。

? ? ? ?烏克蘭原來是蘇聯(lián)的一個(gè)加盟共和國,，1990年蘇聯(lián)解體，原來的十五個(gè)加盟國獨(dú)立,，成為了十五個(gè)聯(lián)合國成員國,。

? ? ? ?烏克蘭地處俄羅斯聯(lián)邦西部，與歐洲的波蘭,、捷克,、斯洛伐克、匈牙利,、保加利亞,、斯洛文尼亞、挪威,、希臘等陸,、海間近郊，是俄羅斯聯(lián)邦和北約的歐洲部分國家之間的緩沖區(qū),。

? ? ? 烏克蘭對俄羅斯聯(lián)邦兼并克里米亞半島的行為頗有微詞,，有經(jīng)濟(jì)上加入歐盟、軍事上加入北約的意愿,，如辦成了將使北約東擴(kuò)到俄羅斯聯(lián)邦邊界,，俄認(rèn)為對其造成了威脅，因此采取了特別軍事行動,，要烏克蘭非軍事化,、承諾不加入北約和歐盟。

? ? ? 俄烏自2022年2月24日爆發(fā)沖突近10個(gè)月以來,，戰(zhàn)爭都是在烏克蘭境內(nèi)發(fā)生戰(zhàn)斗,，西方國家給予烏克蘭大量經(jīng)濟(jì)與軍事援助,，目前雙方互有損失。

論文現(xiàn)狀和問題的區(qū)別,？

在學(xué)術(shù)研究中,，論文現(xiàn)狀和問題是兩個(gè)重要的概念，它們之間存在著明顯的區(qū)別,。

論文現(xiàn)狀指的是對研究領(lǐng)域內(nèi)已有研究成果的綜述和分析,。研究者需要查閱大量文獻(xiàn)，了解該領(lǐng)域的最新研究動態(tài)和進(jìn)展,，全面了解研究領(lǐng)域內(nèi)已有的研究成果,，從而找到一個(gè)適合的研究問題和課題。在現(xiàn)有研究基礎(chǔ)上,，研究者需要評價(jià)已有研究成果的局限性,、不足之處和改進(jìn)空間，同時(shí)也要發(fā)現(xiàn)新的研究方向和創(chuàng)新點(diǎn),，從而為研究提供有益的思路和啟示,。

問題是研究者需要解決的未解決或有待改進(jìn)的問題或存在的矛盾。問題通常是基于現(xiàn)有研究的局限性和不足,，從而確定研究的方向,。在確定問題時(shí)，首先要考慮的是問題的科學(xué)性,、實(shí)際性和創(chuàng)新性,。問題需要能夠得到解決和實(shí)現(xiàn)，同時(shí)如果能對當(dāng)前研究領(lǐng)域帶來新的啟示和創(chuàng)新,，這也會成為一個(gè)優(yōu)秀的研究問題,。

因此，論文現(xiàn)狀和問題是相互聯(lián)系又有明顯區(qū)別的,。通過對現(xiàn)有研究成果的了解和評價(jià),，研究者才能定位并確定問題，進(jìn)而展開研究工作,。

新媒體營銷和傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)營銷流程對比,？

答，新媒體營銷主要依靠的是自媒體類的內(nèi)容營銷,，需要更自主的內(nèi)容編輯能力,，而傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)營銷，是自己提供內(nèi)容主題,，有媒體編輯輔助發(fā)布宣傳內(nèi)容,，不需要自己具備太強(qiáng)的編輯能力，這是兩者對比在用人和流程方面最大的差別。

參考文獻(xiàn)和國內(nèi)外研究現(xiàn)狀一樣嗎,？

完全不一樣。

文獻(xiàn)綜述是研究生在其提前閱讀過某一主題的文獻(xiàn)后,，經(jīng)過理解,、整理、融會貫通,，綜合分析和評價(jià)而組成的一種不同于研究論文的文體,。綜述的目的是反映某一課題的新水平、新動態(tài),、新技術(shù)和新發(fā)現(xiàn),。

國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀是研究者根據(jù)個(gè)人興趣和研究方向，研究所有可能的文獻(xiàn),，以期對研究領(lǐng)域和研究問題有一個(gè)系統(tǒng)深入的了解,。

文獻(xiàn)綜述是學(xué)術(shù)論文的一部分，是告訴讀者與你的研究相關(guān)的文獻(xiàn),。國內(nèi)外目前的研究情況是連續(xù)的,，從一個(gè)人的學(xué)術(shù)生涯開始，一直工作到一生,。文獻(xiàn)綜述只是一個(gè)人學(xué)術(shù)研究中一個(gè)階段的成果,。

國內(nèi)外的研究現(xiàn)在是一個(gè)研究過程：

文獻(xiàn)綜述就是把國內(nèi)外的研究成果用敘事的方法呈現(xiàn)出來。

做國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的主要目的是讓研究者熟悉國內(nèi)外研究現(xiàn)狀的研究領(lǐng)域和發(fā)展脈絡(luò),，然后在這個(gè)脈絡(luò)上開展研究,，把自己的研究植入知識發(fā)展的長河中。

交通燈的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢,？

我也想知道啊 不過我找到點(diǎn)研究現(xiàn)狀

目前設(shè)計(jì)交通燈的方案有很多,，有應(yīng)用CPLD設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)交通信號燈控制器方法;有應(yīng)用PLC實(shí)現(xiàn)對交通燈控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì);有應(yīng)用單片機(jī)實(shí)現(xiàn)對交通信號燈設(shè)計(jì)的方法。目前,，國內(nèi)的交通燈一般設(shè)在十字路門,，在醒目位置用紅、綠,、黃三種顏色的指示燈,。加上一個(gè)倒計(jì)時(shí)的顯示計(jì)時(shí)器來控制行車。對于一般情況下的安全行車,，車輛分流尚能發(fā)揮作用,，但根據(jù)實(shí)際行車過程中出現(xiàn)的情況，還存在以下缺點(diǎn)：

1．兩車道的車輛輪流放行時(shí)間相同,，在十字路口,，經(jīng)常一個(gè)車道為主干道，車輛較多，放行時(shí)間應(yīng)該長些,；另一車道為副干道,，車輛較少，放行時(shí)間應(yīng)該短些,。

2．兩條干道的紅綠時(shí)間不能隨時(shí)間的改變而修改,。

技校畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)的現(xiàn)狀對比？

回答,。技校畢業(yè)和大學(xué)畢業(yè)的現(xiàn)狀對比有,。

第一條是。技校畢業(yè)的學(xué)生從事工人崗位比較好找工作,。大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,。從事理論工作。找工作相對難,。

第二條是待遇不一樣,。工人的待遇相對來說比較差點(diǎn)。大學(xué)畢業(yè)生待遇相對來說比較好點(diǎn),。

第三,。發(fā)展的前途是不一樣的

托育機(jī)構(gòu)存在的問題和現(xiàn)狀？

托育服務(wù)發(fā)展存在的問題

（一）托育服務(wù)供需出現(xiàn)結(jié)構(gòu)性失衡,。托育服務(wù)當(dāng)前嬰幼兒的照料工作由父母承擔(dān),，母親承擔(dān)主要照顧工作，造成女性就業(yè)率下降,，祖輩進(jìn)行輔助分擔(dān),，這種養(yǎng)育模式下家庭承擔(dān)著較重的嬰幼兒養(yǎng)育負(fù)擔(dān)。在這種傳統(tǒng)觀念影響下,，托育機(jī)構(gòu)發(fā)展較為緩慢,，規(guī)模普遍較小，提供的托額少,。隨著“三孩”的開放,，女性參與就業(yè)增多，城市中雙職父母占據(jù)多數(shù),，就業(yè)因素和孩子接受先進(jìn)教育的觀念影響,，托育需求還會進(jìn)一步增長，市場供需結(jié)構(gòu)失衡導(dǎo)致大量具有托育意愿的家長無法送孩子入托,。

? 過去部分公立幼兒園中設(shè)置了小小班,、托班或親子班招收3歲以下的兒童，承擔(dān)了一部分托幼服務(wù)功能,。然而,，近年人口出現(xiàn)波段性生育高峰,，流動人口快速增長，3-6歲入園名額緊張,，不少公立幼兒園取消了托班或親子班,，托幼服務(wù)資源愈加匱乏。而當(dāng)前托育服務(wù)機(jī)構(gòu)民辦居多,，服務(wù)質(zhì)量參差不齊,，部分機(jī)構(gòu)收費(fèi)較高，能同時(shí)提供托幼照料和教育服務(wù)的機(jī)構(gòu)少,，難以滿足家庭、尤其是雙職工家庭的托幼需求,。而家長更傾向于把孩子送到公辦的托育機(jī)構(gòu),，期望接受高質(zhì)量、普惠性的早期教育,。

（二）幼兒托育服務(wù)缺乏發(fā)展規(guī)劃和行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),。社會主體舉辦托幼服務(wù)門檻較高，缺少政策支持,。在市場上,，提供托幼服務(wù)的早教公司和托幼機(jī)構(gòu)，大多僅持有“教育咨詢”的工商營業(yè)執(zhí)照,，其針對嬰幼兒提供的教育缺少監(jiān)管和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。一些托幼機(jī)構(gòu)，其場地,、衛(wèi)生,、消防等存在安全隱患。個(gè)別機(jī)構(gòu)管理不善,，出現(xiàn)虐童事件,，造成較為嚴(yán)重的社會影響。

（三）托幼服務(wù)人才隊(duì)伍建設(shè)滯后,。接受過兒童早期發(fā)展知識和訓(xùn)練的保健員,、保育員、營養(yǎng)員等相關(guān)從業(yè)人員較為缺乏,。專門針對0-3歲嬰幼兒設(shè)置的早期教育專業(yè)很少,，學(xué)前專科或本科畢業(yè)的學(xué)生在學(xué)校中往往側(cè)重對幼兒教育的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，缺乏專業(yè)訓(xùn)練,。此外，托幼服務(wù)從業(yè)人員地位較低,、壓力巨大,、待遇不高，缺乏晉升通道和發(fā)展空間，對人才缺乏就業(yè)吸引力,。