提升銀行服務(wù)的建議,？

提升銀行服務(wù)的建議如下：

一,、加大客戶分流，提高離柜業(yè)務(wù) 充分調(diào)動(dòng)大堂經(jīng)理分流客戶,發(fā)揮好現(xiàn)有自助設(shè)備的作用,進(jìn)一步加快電子銀行宣傳及建設(shè)以提高離柜業(yè)務(wù)占比,，進(jìn)而分流柜面壓力,。同時(shí)密切內(nèi)部溝通,，使業(yè)務(wù)辦理更加暢通，盡量減少客戶排隊(duì)時(shí)間,。

二,、落實(shí)考核制度，提升服務(wù)質(zhì)量 通過(guò)落實(shí)服務(wù)質(zhì)量季度考核制度,、客戶投訴管理考核,、教育培訓(xùn)考核，提升網(wǎng)點(diǎn)柜面人員服務(wù)水平,，加強(qiáng)內(nèi)部檢查監(jiān)督,，對(duì)違規(guī)的服務(wù)行為嚴(yán)懲不怠,，有效提升服務(wù)質(zhì)量。

三,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高隊(duì)伍素質(zhì) 優(yōu)質(zhì)服務(wù)需要環(huán)境整潔優(yōu)雅，更要求柜員操作嫻熟快捷,，客服經(jīng)理熱情專業(yè),，這就要求全行員工不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，提高服務(wù)水平,。同時(shí),，全行應(yīng)從小處著眼，從點(diǎn)滴做起,，嚴(yán)格要求自己,。

四、完善投訴處理,，落實(shí)責(zé)任追究 全面細(xì)致地梳理投訴焦點(diǎn)問(wèn)題,，深入查找引發(fā)客戶投訴的薄弱環(huán)節(jié)，分析內(nèi)在原因,，做好報(bào)告提示,、落實(shí)責(zé)任追究、狠抓整改落實(shí),、主動(dòng)解決,，從源頭上防范類似事件的再次發(fā)生。

五,、把握客戶需求,，促進(jìn)產(chǎn)品創(chuàng)新 為服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，把“以產(chǎn)品為中心”經(jīng)營(yíng)模式改為“以客戶為中心”服務(wù)模式,，進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新,，根據(jù)客戶需求來(lái)研發(fā)、設(shè)計(jì)產(chǎn)品營(yíng)銷方案,，加快營(yíng)銷機(jī)制創(chuàng)新,，使管理行為趨于科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,，適應(yīng)客戶和市場(chǎng)的需要,，滿足經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略的要求，從而建立起了“以客戶為中心,、以市場(chǎng)為導(dǎo)向,、以方便客戶為指導(dǎo)、以客戶滿意為目標(biāo)”的服務(wù)管理體制,。

六,、積極開展調(diào)查,，注重客戶維護(hù)

通過(guò)調(diào)查及時(shí)了解客戶在使用本行產(chǎn)品過(guò)程中存在的問(wèn)題，給予客戶指導(dǎo),。收集客戶的意見和需求,，不斷更新服務(wù)理念，加強(qiáng)服務(wù)工作的內(nèi)容,、形式,、制度和管理等創(chuàng)新，促進(jìn)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)水平不斷提升,。

七,、創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)文化，提升文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)水準(zhǔn)

堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,，把尊重員工,、愛護(hù)員工、關(guān)心員工作為基本出發(fā)點(diǎn),，激發(fā)員工的能動(dòng)性和創(chuàng)造性，增加集體的親和力,，推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展,。

八、持之以恒,，常抓不懈

優(yōu)質(zhì)服務(wù)不能“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”，全行員工必須提高認(rèn)識(shí),，時(shí)刻放在心中,，時(shí)時(shí)見諸行動(dòng)。

作業(yè)創(chuàng)新提升建議,？

抓好作業(yè)管理,，首先應(yīng)正確認(rèn)識(shí)作業(yè)在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的作用。教師通過(guò)布置作業(yè),，可鞏固和檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,；學(xué)生通過(guò)完成作業(yè)，可提升本領(lǐng),，培養(yǎng)良好習(xí)慣,。教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“教育，簡(jiǎn)單一句話,，就是培養(yǎng)良好的習(xí)慣,。”布置作業(yè)和完成作業(yè)是一次良性互動(dòng),，在這一過(guò)程中可深化教學(xué)成效,。

抓好作業(yè)管理,，還應(yīng)明確如何布置作業(yè)、如何讓學(xué)生完成作業(yè)等,。有關(guān)部門應(yīng)健全作業(yè)布置的監(jiān)督機(jī)制,，對(duì)學(xué)校作業(yè)進(jìn)行嚴(yán)格管理，正視學(xué)生,、家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)校及教師的評(píng)估反饋,，以及對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量、面批講解等加強(qiáng)督查,。同時(shí),，嚴(yán)格要求各地各學(xué)校把提升作業(yè)質(zhì)量放在重要位置，尤其要把控學(xué)生的作業(yè)量以及每天需要完成作業(yè)的時(shí)間,。

抓好作業(yè)管理,，還需要?jiǎng)?chuàng)新作業(yè)形式、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì),，提升學(xué)生對(duì)作業(yè)的興趣,。創(chuàng)新作業(yè)方式，避免布置重復(fù)機(jī)械的練習(xí),；多布置科學(xué)探究式作業(yè),，可根據(jù)學(xué)生掌握情況布置分層作業(yè)；不得布置超越學(xué)生能力的作業(yè),，不得以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生,。從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，各地各學(xué)校有必要重溫這一要求,，深入思考如何讓作業(yè)有魅力,，如何提升作業(yè)效果。

在作業(yè)的布置上,，有的教師善于創(chuàng)新,，讓學(xué)生樂(lè)于完成作業(yè)。還有的教師積極在社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)發(fā)力,，讓學(xué)生在完成作業(yè)過(guò)程中堅(jiān)定理想信念,，厚植愛國(guó)主義情懷等。更有不少教師在啟發(fā)式,、討論式,、合作式、探究式教學(xué)上有心得,，既完成了教學(xué)任務(wù),，也讓學(xué)生順利完成了作業(yè)。各地教育系統(tǒng)以作業(yè)管理為改革切入點(diǎn)，深化教育改革創(chuàng)新,，無(wú)疑將有力有效地還原作業(yè)本質(zhì),，讓廣大學(xué)生更好地成人成才

提升團(tuán)隊(duì)的建議有哪些？

多參加業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn),。團(tuán)隊(duì)之間多溝通,，互相幫助。這樣有助于提升團(tuán)隊(duì)凝聚力,。

關(guān)于公司環(huán)境提升的建議,？

公司環(huán)境提升給你以下幾個(gè)建議。

創(chuàng)造一個(gè)休閑角,，放上個(gè)咖啡機(jī),，或者自動(dòng)販賣機(jī)等，讓員工工作累了可以休息一下,，一塊聊聊天什么的放松心情,。

辦公室內(nèi)部多一些綠植，辦公桌上放一些多肉植物,，既養(yǎng)眼心情還好,。

重新擺放一下辦公桌椅，有種學(xué)生時(shí)代換座的新鮮感,。

提升發(fā)展質(zhì)效的建議,？

一是提質(zhì)改造生產(chǎn)基地，篩選一批規(guī)模效益高,，附加值強(qiáng)，有發(fā)展?jié)摿Φ漠a(chǎn)品基地規(guī)劃管戶,，改造提升,。

二是建立健金農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈，選擇一批基礎(chǔ)好,，實(shí)力強(qiáng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體健全產(chǎn)業(yè)鏈,。

三是注重打造品牌，選擇一批數(shù)量多,，質(zhì)量好產(chǎn)業(yè)做好品牌,。

管理提升的措施和建議？

1,、在制度制定方面應(yīng)大膽解放思想,，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要的抓重點(diǎn),，刪空話,，除套話，合理的為制度“瘦身”,，從而達(dá)到讓基層人員直觀明了的理解和快速消化的效果,。

2,、各部門應(yīng)統(tǒng)一要求，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一形式,，有效溝通，實(shí)現(xiàn)一文一報(bào)的要求,，避免重復(fù)性上報(bào),，給職工減負(fù)。

3,、建立嚴(yán)格的管理人員評(píng)價(jià),、競(jìng)聘、使用機(jī)制,，真正的實(shí)現(xiàn)以業(yè)績(jī)說(shuō)話,，能上能下的考評(píng)管理。人盡其才,，物盡其用的效果,。

4、引進(jìn)先進(jìn)的管理軟件,，統(tǒng)一使用平臺(tái),，避免因人為差異而產(chǎn)生的衍生問(wèn)題。

5,、制定嚴(yán)厲的,、能夠觸動(dòng)切身利益的考核制度，營(yíng)造不敢犯,、不想犯,、不能犯的質(zhì)量意識(shí)和質(zhì)量管理文化讓質(zhì)量與安全真正處于同等高度來(lái)對(duì)待。同時(shí),，制定有效的激勵(lì)政策,，使真正干事，敢于干事,，為分公司創(chuàng)造價(jià)值的員工得到真正的實(shí)惠,，鼓勵(lì)拉大工資差距，消除所謂的“同崗?fù)辍钡墓芾肀锥?，杜絕“大鍋飯”,、“灑水”式的薪酬發(fā)放方式。極大的提高職工干事的積極性,，嚴(yán)厲打擊“小白兔”,、“佛系”式的工作方法。

6、制定有效的激勵(lì)政策,，鼓勵(lì)職工取證,，多能工培養(yǎng)，管理人才職級(jí)通道的打通,，切實(shí)提高全員技能水平,，文化素養(yǎng)，從而營(yíng)造良好的企業(yè)文化,。

提升員工滿意度5條建議提升員工滿意度建議如何提升,？

1. 根據(jù)影響與員工滿意度的指標(biāo)來(lái)指導(dǎo)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)2. 做好調(diào)查實(shí)施前的溝通3. 采用定性和定量相結(jié)合的調(diào)查方法，保證調(diào)查的深度和廣度4. 調(diào)查完成后做好及時(shí)反饋5. 調(diào)查結(jié)束后要切實(shí)制定好員工滿意度改善計(jì)劃

倉(cāng)庫(kù)組長(zhǎng)能力提升建議,？

減少損耗,，貨物日期核對(duì)（在保質(zhì)期內(nèi)）。

員工優(yōu)勢(shì)及提升建議,？

　　作為人事專員,，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的日常工作特點(diǎn),，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：

　　一,、自身現(xiàn)狀分析

　　（一）優(yōu)勢(shì)分析

　　1,、做事有耐心,，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情,。

　　2,、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng),。

　　3,、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng),。

　　（二）不足剖析

　　1,、時(shí)間管理潛力較差,。

　　2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般,。

　　3,、邏輯思維潛力較差。

　　4,、表達(dá)潛力較差,，文筆一般。

　　二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施

　?。ㄒ唬?、合理安排利用時(shí)間，提高日常工作效率,。

　　1,、學(xué)會(huì)列清單，把自我要做的每一件事情都寫下來(lái),，這樣做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù),。不要輕信自我能夠用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的list時(shí),，也會(huì)產(chǎn)生緊迫感,。

　　2、根據(jù)帕累托原則,，就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩急,，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：A重要且緊急——?jiǎng)?wù)必立刻做。B緊急但不重要——只有在優(yōu)先思考了重要的事情后,，再來(lái)思考這類事,。C重要但不緊急——只要是沒(méi)有前一類事的壓力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做,，而不是拖延,。D既不緊急也不重要——有閑工夫再說(shuō)。

　　3,、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢查,，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。

　?。ǘ╆P(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升,。

　　1、每一天花1-2個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí),。

　　2,、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù),、查找與比較,、統(tǒng)計(jì)與匯總。

　　3,、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐,，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。

　?。ㄈ╆P(guān)于邏輯思維潛力的提升

　　1,、在記憶方面的提升

　?。?）在日常工作學(xué)習(xí)方面中，將各種信息,、知識(shí)分門別類,、有序地加以儲(chǔ)存（將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶），經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化地整理,，使知識(shí)記憶牢固,，知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息,、背景知識(shí)就能被迅速檢索,、有效地激活運(yùn)用。

　?。?）在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上,，用列表、提綱樹狀圖的方式把知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。

　　2,、在思維的程序與策略方面的提升：

　　熟練掌握思維的程序化策略,，在日常工作生活中，把自我置身于問(wèn)題之中,，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，多思考、多總結(jié),，多運(yùn)用,。

　　（四）強(qiáng)化表達(dá)潛力,，提高文筆水平

　　1,、在日常工作生活中，自信,、大膽,、用心、主動(dòng)地多與他人溝通交流,，勤學(xué)好問(wèn),，謙虛求教。

　　2,、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類有益書籍，汲取各領(lǐng)域知識(shí),，豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),，將日常工作與思考相結(jié)合,，盡可能創(chuàng)造性地開展日常工作。

　　3,、用心收集素材,，將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)，不斷積累,，多思考,，多想象，多觀察,，勤寫作,，不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。

　　總而言之,，在以后的日常工作生活中,，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃落到實(shí)處,，不斷提升個(gè)人潛力,！

個(gè)人改進(jìn)及提升建議？

個(gè)人改進(jìn)及提升的建議可以包括：要制定目標(biāo)并分解具體步驟,；提升能力前應(yīng)先了解自己,，找出優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)；為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)書寫行動(dòng)計(jì)劃,；尋求專業(yè)領(lǐng)域的幫助或者指導(dǎo),；建立有效的反饋機(jī)制；保持學(xué)習(xí)興趣,；在實(shí)踐中及時(shí)補(bǔ)充學(xué)習(xí),。