文獻(xiàn)綜述標(biāo)題？

不同學(xué)校對(duì)于學(xué)生畢業(yè)論文中文獻(xiàn)綜述部分的要求是不一樣的,，如果學(xué)校要求把文獻(xiàn)綜述作為正文的第一章內(nèi)容,，那么文獻(xiàn)綜述就是不需要題目的，只需要寫明第一章-文獻(xiàn)綜述就可以了,。

如果學(xué)校要求單獨(dú)撰寫文獻(xiàn)綜述,，那么就需要自己擬一個(gè)題目，最好是以論文本身的題目作為基礎(chǔ),，加上文獻(xiàn)綜述四個(gè)字比較好,。

文獻(xiàn)綜述神器？

找文獻(xiàn),、讀文獻(xiàn),、寫綜述往往會(huì)耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力,通過Connected Papers這個(gè)工具,可以根據(jù)已搜索到的文獻(xiàn)一鍵找到幾十甚至上百篇相關(guān)的文獻(xiàn),并可視化文獻(xiàn)的關(guān)聯(lián)性。

文獻(xiàn)綜述,，題目,？

文獻(xiàn)綜述都挺好寫的，主要有一下幾個(gè)部分就可以一般包括以下幾個(gè)部分：綜述題目,；作者單位,；摘要；關(guān)鍵詞,；引言,；正文；總結(jié),；參考文獻(xiàn),。

(一) 題目 題目要認(rèn)真選取，保證字?jǐn)?shù)不是太多,，并且能夠準(zhǔn)確反映文章的主要內(nèi)容,。

(二) 摘要和關(guān)鍵詞 摘要限200字以內(nèi)。摘要要具有獨(dú)立性和自創(chuàng)性，不應(yīng)出現(xiàn)圖表,、冗長(zhǎng)的公式和非公知的符號(hào),、縮略語。

摘要后須給出3-5個(gè)關(guān)鍵詞,，中間應(yīng)用分號(hào)“,；”分隔。

(三) 引言部分 引言部分,，主要是說明寫作的目的,，介紹有關(guān)的概念、定義以及綜述的范圍,，扼要說明有關(guān)主題的研究現(xiàn)狀或爭(zhēng)論焦點(diǎn),，使讀者對(duì)全文要敘述的問題有一個(gè)初步的輪廓。

在綜述的引言（或者導(dǎo)言,、介紹）部分要寫清以下內(nèi)容：

(1)首先要說明寫作的目的,，定義綜述主題、問題和研究領(lǐng)域,。

(2)指出有關(guān)綜述主題已發(fā)表文獻(xiàn)的總體趨勢(shì),，闡述有關(guān)概念的定義。

(3)規(guī)定綜述的范圍,、包括專題涉及的學(xué)科范圍和時(shí)間范圍,，必須聲明引用文獻(xiàn)起止的年份，解釋,、分析和比較文獻(xiàn)以及組織綜述次序的準(zhǔn)則,。

(4)扼要說明有關(guān)問題的現(xiàn)況或爭(zhēng)論焦點(diǎn)，引出所寫綜述的核心主題,，這是廣大讀者最關(guān)心而又感興趣的,，也是寫作綜述的主線。

(四)主題部分 主題部分是綜述的主體,。其寫法多樣,，沒有固定的格式?？砂次墨I(xiàn)發(fā)表的年代順序綜述,，也可按不同的問題進(jìn)行綜述,，還可按不同的觀點(diǎn)進(jìn)行比較綜述,，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻(xiàn)資料歸納,、整理及分析比較,，闡明引言部分所確立綜述主題的歷史背景、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，以及對(duì)這些問題的評(píng)述,，主題部分應(yīng)特別注意代表性強(qiáng),、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻(xiàn)引用和評(píng)述。

主題內(nèi)容根據(jù)綜述的類型可以靈活選擇結(jié)構(gòu)安排,。

主題的層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明了,，以15字為限，不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),，其層次的劃分及編號(hào)一律使用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)法（不含引言部分）,，一般用兩級(jí)，第三級(jí)上用圓括號(hào)（）中間加數(shù)字的形式標(biāo)識(shí),。

插圖應(yīng)精選,，具有自明性，勿與文中的文字和表格重復(fù),。

插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名,。

表格應(yīng)精心設(shè)計(jì)，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔,，便于操作,，并具有自明性，內(nèi)容勿與正文,、插圖重復(fù),。

表格應(yīng)采用三線表，可適當(dāng)加注輔助線,，但不能用斜線和豎線,。

表格上方應(yīng)注明表序和表名。

(五) 總結(jié)部分 總結(jié)部分,，與研究性論文的小結(jié)有些類似,，將全文主題進(jìn)行扼要總結(jié)，與前言部分呼應(yīng),，指出現(xiàn)有研究中主要研究方法上的優(yōu)缺點(diǎn)或知識(shí)差距,，若作者對(duì)所綜述的主題已經(jīng)有所研究，最好能提出自己的見解,。

(六)參考文獻(xiàn) 參考文獻(xiàn)雖然放在文末,，但卻是文獻(xiàn)綜述的重要組成部分。

因?yàn)樗粌H表示對(duì)被引用文獻(xiàn)作者的尊重及引用文獻(xiàn)的依據(jù),，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻(xiàn)查找線索,。

因此，應(yīng)認(rèn)真對(duì)待,。

參考文獻(xiàn)的編排應(yīng)條目清楚,，查找方便，內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

參考文獻(xiàn)應(yīng)限于作者直接閱讀過的,、最主要的,、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)。要求不少于30篇,。 由 阿里機(jī)械工作室 整理

文獻(xiàn)綜述軟件,？

文獻(xiàn)管理軟件的話常用Noteexpress

NoteExpress具備文獻(xiàn)信息檢索與下載功能，可以用來管理參考文獻(xiàn)的題錄,，以附件方式管理參考文獻(xiàn)全文或者任何格式的文件,，文檔。數(shù)據(jù)挖掘的功能可以幫助用戶快速了解某研究方向的最新進(jìn)展,，各方觀點(diǎn)等,。

除了管理以上顯性的知識(shí)外，類似日記,，科研心得,，論文草稿等瞬間產(chǎn)生的隱性知識(shí)也可以通過NoteExpress的筆記功能記錄，并且可以與參考文獻(xiàn)的題錄聯(lián)系起來,。

在編輯器（比如MS Word）中NoteExpress可以按照各種期刊雜志的要求自動(dòng)完成參考文獻(xiàn)引用的格式化——完美的格式,，精準(zhǔn)的引用將大大增加論文被采用的幾率。與筆記以及附件功能的結(jié)合,，全文檢索,，數(shù)據(jù)挖掘等，使該軟件可以作為強(qiáng)大的個(gè)人知識(shí)管理系統(tǒng),。

文獻(xiàn)綜述步驟,？

第一步：確定選題

選題往往是研究者根據(jù)自身的興趣或研究的需要而定，也可根據(jù)所占有的文獻(xiàn)資料的質(zhì)和量,，既不能太大,，又不能太小。選題過大,，可能會(huì)由于研究者自身知識(shí)結(jié)構(gòu),、時(shí)間、精力等因素所限而難于駕馭,；選題太小,，難于發(fā)現(xiàn)各事物之間的有機(jī)聯(lián)系。選題要反映學(xué)科的新成果,、新動(dòng)向,。

第二步：收集文獻(xiàn)

確定選題后，要著手收集與選題相關(guān)的文獻(xiàn),。收集文獻(xiàn)可以是手工檢索,，即將自己閱讀專業(yè)期刊上相關(guān)文獻(xiàn)做成讀書筆記卡片,，也可以用計(jì)算機(jī)檢索的方法,，通過各種檢索工具,，如文獻(xiàn)索引、論文期刊檢索獲得,，也可以從綜述性文章,、著作等的參考文獻(xiàn)中查到有關(guān)的文獻(xiàn)目錄。收集文獻(xiàn)時(shí),，要采取由近及遠(yuǎn)的方法,，找最前沿的研究成果，因?yàn)檫@些成果常常包括前期成果的概述和參考資料,，可以使人很快了解到某一研究問題的現(xiàn)狀,。

第三步：擬定提綱

在收集了相關(guān)文獻(xiàn)之后，大致瀏覽閱讀一遍,，確定是否將它們包括在文獻(xiàn)綜述中,。然后，對(duì)所收集到的文獻(xiàn)作進(jìn)一步的篩選,，仔細(xì)閱讀,，做好筆記，記下所要綜述文獻(xiàn)中研究的目的,、方法,、結(jié)果和結(jié)論等。在此基礎(chǔ)上,，擬定文獻(xiàn)綜述的提綱,，準(zhǔn)備撰寫。提綱要縝密,，條理清楚,，緊扣主題。

第四步：撰寫文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述通常包括三個(gè)部分：前言,、主體和總結(jié),。

前言部分主要說明文獻(xiàn)綜述寫作的目的，介紹主要概念,、定義以及綜述的范圍(涉及問題的范圍),、文獻(xiàn)起止年月、問題的現(xiàn)狀和爭(zhēng)論焦點(diǎn)等,。主體部分包括文獻(xiàn)綜述的主要內(nèi)容,，可根據(jù)時(shí)間的順序?qū)ξ墨I(xiàn)進(jìn)行綜述、也可對(duì)不同的問題進(jìn)行綜述,、對(duì)不同的觀點(diǎn)進(jìn)行綜述,。

在綜述中,，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行綜合、分析,、比較,、對(duì)照，闡明有關(guān)問題的研究歷史,、現(xiàn)狀和發(fā)展方向,，找出已解決的問題和尚存的問題，重點(diǎn)闡述對(duì)當(dāng)前的影響及發(fā)展趨勢(shì),，這樣不但可以使研究者確定研究方向,，而且便于使讀者了解該研究的切入點(diǎn)。

總結(jié)部分是對(duì)文獻(xiàn)中的主要觀點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，指出在研問題與前期相關(guān)研究的關(guān)聯(lián)性,，使讀者既了解問題的過去和現(xiàn)在，又能展望未來,，由此提出研究問題或研究假設(shè),。

研究綜述和文獻(xiàn)綜述區(qū)別？

文獻(xiàn)綜述簡(jiǎn)稱綜述,，是對(duì)某一領(lǐng)域,，某一專業(yè)或某一方面的課題，問題或研究專題搜集大量相關(guān)資料,，通過分析,，閱讀，整理,，提煉當(dāng)前課題,，問題或研究專題的最新進(jìn)展，學(xué)術(shù)見解或建議,，做出綜合性介紹和闡述的一種學(xué)術(shù)論文,。

研究綜述不是對(duì)各種研究成果的簡(jiǎn)單羅列，而是要用研究者自己的語言來闡述相關(guān)問題,，要提出的評(píng)論和研究存在的問題,。以供后面的研究者進(jìn)行進(jìn)一步的深入研究。

小班入園適應(yīng)問題及應(yīng)對(duì)策略文獻(xiàn)綜述,？

如何使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活是每一位小班幼兒都存在的問題,因此,為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,需了解小班幼兒入園適應(yīng)困難,建議從家庭,、社會(huì)和幼兒園三個(gè)方面思考有效的對(duì)策。

為什么要做文獻(xiàn)綜述?文獻(xiàn)綜述有什么作用,？

文獻(xiàn)綜述,，是指就某一時(shí)間內(nèi)，作者針對(duì)某一專題,，對(duì)大量原始研究論文中的數(shù)據(jù),、資料和主要觀點(diǎn)進(jìn)行歸納整理,、分析提煉而寫成的論文。

綜述屬三次文獻(xiàn),，專題性強(qiáng),，涉及范圍較小，具有一定的深度和時(shí)間性,，能反映出這一專題的歷史背景,、研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì),，具有較高的情報(bào)學(xué)價(jià)值,。

文獻(xiàn)綜述怎么引用？

一,、首先進(jìn)入到要加入?yún)⒖嘉墨I(xiàn)標(biāo)注的地方,；二、菜單中“插入”——“引用”——“腳注和尾注”,；三,、確定后在該處就插入了一個(gè)上標(biāo)“1”，而光標(biāo)自動(dòng)跳到文章最后,，前面就是一個(gè)上標(biāo)“1”,，這就是輸入第一個(gè)參考文獻(xiàn)的地方，重復(fù)上面的步驟,，加入其它參考文獻(xiàn)標(biāo)注,。

文獻(xiàn)綜述的定義？

綜述的定義：是對(duì)某一畢業(yè)設(shè)計(jì)專題的大量相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行整理篩選,、分析研究和綜合提煉而成的高度濃縮的文獻(xiàn)產(chǎn)品,。綜述是利用一次文獻(xiàn)和二次文獻(xiàn)而形成的三次文獻(xiàn)。它不僅是文獻(xiàn)研究的成果,，而且也是科學(xué)研究的成果,。畢業(yè)設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述一般屬于專題性綜述，是以一個(gè)論題為對(duì)象的,。