核心素養(yǎng)是哪三個層次？

核心素養(yǎng)包含三個層次：

一是學科特色核心素養(yǎng),，依托于具體學習領域的知識體系,；

二是跨學科的共通素養(yǎng)，包括批判性思維,、創(chuàng)造性解決問題,、合作和溝通、社會交往,，以及學會學習,、自主學習等能力；

三是自我發(fā)展素養(yǎng),，個人心智的成熟程度,，對自己、他人,、社會,、人生的認識、理解和感悟,，是教育“使人成其為人”的根本素養(yǎng),。

法律的核心范疇是哪三個？

法律的核心范疇是權利,、義務和責任,。

關系營銷的三個層次是哪三個？

營銷關系分為三個層次：

一是財務層次,，即以價格折扣,、回扣、獎勵等形式拉攏顧客,；

二是社交層次,，即與顧客建立友誼或各種社交關系；三是結構層次,，即該企業(yè)產品與客戶在技術結構,、知識結構、習慣結構上吻合,，從而建立起穩(wěn)固的營銷關系,。只要建立起了結構層次上的營銷關系,，客戶就成了企業(yè)長期、忠實的消費者,。

商業(yè)計劃的核心是闡述哪三個問題,？

商業(yè)計劃的核心是闡述三個問題：我們所做的事情是什么、我們?yōu)檎l在提供何種價值的服務或產品,、我們如何實現,。

對于投資者來說，對于所投資的創(chuàng)業(yè)者的個人能力了解很很重要,。所以,，只有更大程度的表現出你自己的個人能力才能吸引到投資人。因此,，對于投資人不要過多的談情懷,、夢想等虛無的東西，更多的把自身個人能力展現出來,，這樣更容易吸引投資人的注意和欣賞,。

營銷鐵三角是哪三個人,？

營銷鐵三角由三個角色組成,，第一個是客戶經理，或者叫作銷售經理,，簡稱為AR（account responsible,，客戶負責人），主要負責客戶關系,、業(yè)務需求管理,、商務談判、合同與回款,。第二個是方案經理,，簡稱為SR（solution responsible，產品方案負責人）,，主要負責產品需求管理,、產品與方案設計、報價與投標,、技術問題解決,。第三個是交付經理，簡稱為FR（fulfill responsible,，交付負責人）,，主要負責從訂單、制造,、物流,、安裝到交付驗收的項目管理,。

客戶經理、方案經理和交付經理,，三個角色共同構筑了一個三角形的攻堅團隊,，彼此支持、密切配合,，通過極其迅速的響應機制,，能夠在最短時間內，端到端及時響應客戶需求,，為客戶提供全面的解決方案,，將銷售工作最需要的進攻性與協(xié)同性融于一體。

rbg模式是由哪三個顏色組成,？

1,、RGB分別代表著3種顏色：R代表紅色，G代表綠色,、B代表藍色,。

2、RGB模型也稱為加色模型,。RGB模型通常用于光照,、視頻和屏幕圖像編輯。 RGB色彩模式使用RGB模型為圖像中每一個像素的RGB分量分配一個0~255范圍內的強度值,。

創(chuàng)業(yè)機會評價最核心的要素是哪三個方面,？

創(chuàng)業(yè)機會評價最核心的要素是：人、資金和項目,。

創(chuàng)始人和團隊,。創(chuàng)業(yè)中的創(chuàng)始人和團隊，無疑在創(chuàng)業(yè)中起了舉足輕重的作用,，成功的創(chuàng)業(yè)對創(chuàng)業(yè)的人要求很高,，有創(chuàng)業(yè)的好方法，有創(chuàng)業(yè)的人脈等,，有調查顯示第1次創(chuàng)業(yè)的失敗率高達99%,，但有過創(chuàng)業(yè)經驗的人在第2次創(chuàng)業(yè)中成功率能提高不少，因此對于創(chuàng)業(yè)者來說有沒有創(chuàng)業(yè)經驗對創(chuàng)業(yè)者起了至關重要的作用,，另外一點創(chuàng)業(yè)者能不能和團隊在面臨困難時堅持下去也是影響創(chuàng)業(yè)成功的一個重要方面,。

創(chuàng)業(yè)資金。機會永遠屬于那些既有資本又有眼光的人,，現在的創(chuàng)業(yè)門檻不斷提高,，資本就成了決定創(chuàng)業(yè)公司去留的關鍵，草根創(chuàng)業(yè)者如果沒有資本入駐，很快就會倒下而一蹶不振,，因資金鏈斷裂而倒下的企業(yè)數不勝數,。

有一個好的項目。好的項目,，是作為創(chuàng)業(yè)的前提條件,，也可以說是一個創(chuàng)業(yè)的機會，而對創(chuàng)業(yè)機會的把握和尋找,，是創(chuàng)業(yè)中所要解決的問題,。

創(chuàng)業(yè)無論是人、還是資金和項目,，都是不可或缺,。

教育信息化2.0行動計劃中構建三個新模式是指哪三個？

教育信息化2.0行動計劃中構建的三個新模式包括：創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式,、智慧校園建設模式和數字化教學資源共享模式,。

創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式著眼于提升學生創(chuàng)新能力，促進多學科融合和產學研合作,，推動人才培養(yǎng)模式從知識傳授向能力培養(yǎng)轉變,；智慧校園建設模式通過引入先進技術提升教育教學的效率和質量，打造一種全新的教育服務體系,；數字化教學資源共享模式是指通過互聯網等技術手段,，將教學資源有效整合和共享，促進資源的廣泛獲取和利用,，提升教學效率和質量,。