理論聯(lián)系實際的事例,？

基本涵義：理論聯(lián)系實際原則是指教學要以學習基礎(chǔ)知識為主導,，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運用知識去分析問題和解決問題,，達到學懂學會,、學以致用的目的。

例子：讀萬卷書,，行萬里路;行是知之始,，知是行之成;紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行;見之不若知之,，知之不若行之;王充 施用累能;荀子 聞見知行;劉向 耳聞之不若目見之，目見之不若足見之,。

理論聯(lián)系實際的名言,？

1.為什么在展示中表現(xiàn)的如此精彩？

2.規(guī)律基礎(chǔ)：傳授知識與思想教育相統(tǒng)一(教學的教育性規(guī)律,。

3.改變陳舊的觀念,，從不同角度認識自己的。

4.多少笑聲都是友誼喚起的,，多少眼淚都是友誼揩干的,。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆,。友誼不是感情的投資,，它不需要股息和分紅,。

5.在將來迎來的一年中，我會繼續(xù)努力,，將我的工作能力提高到一個新的檔次,，不辜負大家對我的期望，我會盡我所能的工作,，關(guān)心公司實現(xiàn)進展,，相信公司的明天會更好!

6.原來，需等到風住塵香花已盡,，才可以看到最后的風清月朗,，花好月圓。,？無論你在哪里,，待走完滄桑人世，我們終會相聚,。人人都是過客,。我是你的過客，你是我的過客,，你我都是時間的過客,。當你回頭尋找時，那人早已淹沒在茫茫人海中,，所以我們沒有理由不珍惜身邊的人,。

7.規(guī)律基礎(chǔ)：教師主導與主體相統(tǒng)一的規(guī)律。

理論與實際的區(qū)別,？

論文理論意義和實踐意義的區(qū)別是什么?我們先來說說理論和實踐的區(qū)別,，理論可以更好的指導實踐，我們通過對理論知識的學習和把握可以更好的完成實際工作,，所以二者是相輔相成的,，實踐也是對理論的檢驗，對于論文來說,，理論意義和實踐意義其實也是如此,。

論文選題研究的理論意義就是對本學科理論建設(shè)的意義，比如文章剔除了新結(jié)論新觀點,，對原有的學科理論進行了補充完善,，或者證實了某個原有的理論，發(fā)現(xiàn)了原有理論的支持證據(jù)或者反對證據(jù)等等,，都是對學科理論的意義,，作者在寫作論文的理論意義時可以重點從這幾個方面來寫。

實踐意義也很容易理解,，作者通過該選題的研究,，解決了實際工作中的某個專業(yè)難題,，克服了某些專業(yè)上的困難，又或者是改進了某個專業(yè)工具等等,，這些就是論文選題研究的實踐意義,，實踐意義的寫作可以從這幾個方面入手，論文的理論意義和實踐意義共同構(gòu)成了文章的總體價值,，我們所說的文章是一篇有價值的文章,，就是對這篇文章理論意義和實踐意義的雙重肯定。

理論聯(lián)系實際,，論述公平與效率的關(guān)系,？

效率與公平的關(guān)系 ：

效率與公平相結(jié)合，效率為基礎(chǔ),、公平為本體表明,，效率與公平之間是必然相互聯(lián)系的 。效率與公平相結(jié)合,，效率為基礎(chǔ),、公平為本體表明，效率與公平之間是可以相互促進的 ,。效率與公平相結(jié)合,，效率為基礎(chǔ)、公平為本體表明,，效率與公平之間是存在相互對立的一面的,。效率與公平相結(jié)合，效率為基礎(chǔ),、公平為本體表明,，效率與公平之間是可以相互并存的。效率與公平相結(jié)合,，效率為基礎(chǔ),、公平為本體作為理念上對兩者關(guān)系的總體把握，并不排斥某一發(fā)展階段上對兩者關(guān)系實際狀況的具體判斷和處理 ,。效率與公平相結(jié)合,，效率為基、公平為體是總體性的理念,，適用于各個時期和發(fā)展階段。

X理論與Y理論的聯(lián)系與區(qū)別,？

　　X理論假設(shè)：一般人的本性是懶惰的,，工作越少越好，可能的話會逃避工作,。大部分人對集體（公司,，機構(gòu),，單位或組織等）的目標不關(guān)心，因此管理者需要以強迫,，威脅處罰,，指導，金錢利益等誘因激發(fā)人們的工作源動力,。一般人缺少進取心,，只有在指導下才愿意接受工作，因此管理者需要對他們施加壓力,?！　理論假設(shè)：人們在工作上體力和腦力的投入就跟在娛樂和休閑上的投入一樣，工作是很自然的事——大部分人并不抗拒工作,。即使沒有外界的壓力和處罰的威脅,，他們一樣會努力工作以期達到目的——人們具有自我調(diào)節(jié)和自我監(jiān)督的能力。人們愿意為集體的目標而努力,，在工作上會盡最大的努力,，以發(fā)揮創(chuàng)造力，才智——人們希望在工作上獲得認同感,，會自覺遵守規(guī)定,。在適當?shù)臈l件下，人們不僅愿意接受工作上的責任,，并會尋求更大的責任,。許多人具有相當高的創(chuàng)新能力去解決問題。在大多數(shù)的機構(gòu)里面,，人們的才智并沒有充分發(fā)揮,。

國際貿(mào)易與市場營銷之間的區(qū)別與聯(lián)系？

國際貿(mào)易與市場營銷之間的區(qū)別有：

一,、交易性質(zhì)存在差異性,，國際貿(mào)易是指跨越國境的貨品和服務交易，如果沒有滿足這一條件,，便不能稱為國際貿(mào)易,。市場營銷可以是跨越國界，也可以是在國內(nèi)市場的,。

二,、兩者的性質(zhì)存在差異，國際貿(mào)易包括采購及出售兩個重要環(huán)節(jié),，國際貿(mào)易活動的展開是覆蓋全世界范圍內(nèi)各個地方的,。市場營銷是借助對市場的實際要求分析，面對市場開展商品或勞動力的銷售,，在這一活動中取得相應的利潤回報,。

三,、組織者存在差異，國際貿(mào)易的實質(zhì)是國際范圍內(nèi)產(chǎn)品與勞動力的交流互換,，產(chǎn)品與勞動力的服務者全是國家,，從某種意義上而言，國家是國際貿(mào)易活動開展的組織者,。市場營銷是通過企業(yè)所組織控制的,，同時也是在一個國家經(jīng)濟體制、國情及法律制度的制約下得以進行的,。

國際貿(mào)易與市場營銷之間的聯(lián)系是：兩者都是以利潤為目的而進行的經(jīng)濟活動,，兩者之間既互相影響又互相促進，但是兩者之間只有協(xié)調(diào)促進,、共同發(fā)展,，才能更快地促進經(jīng)濟的發(fā)展。

理論聯(lián)系實際的含義是什么,？

理論聯(lián)系實際,，是由認識和實踐的關(guān)系決定的。

其含義是：

理論來源于實踐,，是實踐經(jīng)驗的概括和總結(jié),；

理論又必須回到實踐中去，指導實踐,，并在實踐中受到檢驗和發(fā)展,。

理論聯(lián)系實際，一是認真學習理論,，系統(tǒng),、完整、準確地掌握理論,；

二是從實際出發(fā),，運用正確的立場、觀點和方法,，去分析和解決實際問題,。

市場營銷與推銷的聯(lián)系與區(qū)別？

市場營銷和推銷的聯(lián)系與區(qū)別如下：

1,，出發(fā)點不同：推銷的出發(fā)點是企業(yè),，專注于企業(yè)的需要，營銷的出發(fā)點是顧客,，根據(jù)顧客的需要來制定銷售方向,。

2，目的不同：推銷和營銷都要取得利益，推銷的目的是目前利益,，工作上是短期行為，營銷的目的是長遠利益,，工作上是長遠設(shè)計,，要與顧客建立長期的互利關(guān)系，不強調(diào)一次的得失,，而追求長期的利益最大化,。

3，過程不同：市場營銷是一個完整的循環(huán)往復的工作過程,，而推銷僅僅是市場營銷鏈條當中的一個環(huán)節(jié),。

pcr的實際應用與理論的差異？

開展 PCR 應具有一定的條件,。需要一個正規(guī)的 pCR 實驗室,，采集標本、核酸提取,、擴增及產(chǎn)物分析應在不同的房間進行,；需有嚴密的防污染措施、假陽性和假陰性結(jié)果的質(zhì)控等,。實驗者應具有一定的分子生物學理論知識及實驗技能,，能夠及時發(fā)現(xiàn)和糾正實驗中的問題。

目前,，我國在 PCR 應用中尤其是在臨床診斷中存在問題較多,，主要表現(xiàn)為： PCR 試劑的考核、審查工作薄弱,，許多單位實驗條件不符合要求,，部分操作人員的理論和實驗知識水平較低。 PCR 的應用范圍過寬等,，因此造成 PCR 實驗結(jié)果的可靠性差,，出現(xiàn)較多的假陽性、假陰性結(jié)果,。

市場營銷與社會營銷的聯(lián)系與區(qū)別,？

市場營銷是指以滿足人類各種需要和欲望為目的，通過市場變潛在交換為現(xiàn)實交換的一系列活動和過程,。市場營銷不同于銷售和促銷?，F(xiàn)代企業(yè)市場營銷活動包括市場營銷研究、市場需求預測,、新產(chǎn)品開發(fā),、定價、分銷、物流,、廣告,、公共關(guān)系、人員推銷,、營業(yè)推廣,、售后服務等，而銷售或促銷僅僅是現(xiàn)代企業(yè)市場營銷活動的一部分,，而且不是重要的一部分,。