市場營銷分析思維導(dǎo)圖(市場營銷分析思維導(dǎo)圖模板)
周瑜人物形象分析思維導(dǎo)圖,?
提起周瑜,,人們首先想到的都是諸葛亮三氣周瑜的故事,羅貫中豎立的嫉賢妒才的形象已經(jīng)深入人心。但即使是演義這種自帶感情色彩的體裁,,我們也要客觀地分析其中的人物,。
我們先從諸葛亮三氣周瑜這個故事分析,。說實話,,諸葛亮在三氣周瑜故事中的表現(xiàn),實在不算正人君子,。周瑜布下的計謀都是道德計:與諸葛做下約定以防入侵,、借和親之事拿下劉備、借幫忙打仗而占領(lǐng)荊州,。這三個計謀并非高妙,,但實在是出色,即使敵方知道這是計謀,,但為了自身名譽只好乖乖中計,。奈何諸葛不陪他玩。一氣周瑜時,,諸葛趁周瑜軍引出曹兵時迅速攻下城池,,確實沒有違反約定,但實在為人所不齒,。而三氣周瑜時,,諸葛在周瑜攻來時就將其圍困,顯示了他預(yù)見的精妙,,但此時周瑜并未做出于他不利的事情,,于情于理都不應(yīng)那時動手。不過二氣周瑜的事情確實是周瑜想的不周全,,低估了輿論的力量,。說來有點好笑,明明這三個計謀作為道德計,,本就以輿論作為根基,,但周瑜卻忘記了輿論對己方的反作用,,也顯示了他的自傲。
周瑜的確有其自傲的資本,,由他給蔣干下的計謀就可以知道,。蔣干以為自己是周瑜同窗,自告奮勇欲勸降東吳,。周瑜宴請同學(xué)及百官。暗下計謀,。酒飽飯余之后,,兩人同塌而眠,周瑜佯醉,,蔣干趁機偷看周郎的公文,,便密報曹操,曹操中反間計,,殺死蔡帽,、張允。周瑜聞之大喜,。又從周瑜計擒太史慈一事中可看出,,周瑜算人之準(zhǔn),設(shè)計之巧,?!巴馐虏粵Q問周瑜”一句,把周瑜抬到了很高的地位,。
演義里周瑜要殺諸葛亮的原因也有心理活動原文
周瑜謝出,,暗忖曰:“孔明早已料著吳侯之心。其計畫又高我一頭,。久必為江東之患,,不如殺之。乃令人連夜請魯肅入帳,,言欲殺孔明之事,。肅曰:“不可。今操賊未破,,先殺賢士,,是自去其助也?!辫ぴ唬骸按巳酥鷦?,必為江東之患?!?/p>
單純的為除后患,,與妒忌毫無關(guān)系,。之后劉備來江東時周瑜也想殺劉備,難道周瑜還妒忌劉備才能不成,?后來的事也證明了周瑜的遠(yuǎn)見,,劉備、諸葛亮果然成為東吳勁敵,。
綜上,,周瑜有所不足,但并非平庸之輩,。
思維導(dǎo)圖之父,?
英國著名教育家托尼 · 博贊(Tony Buzan),1942年生于英國倫敦,,因發(fā)明“思維導(dǎo)圖(Mind Map)”這一簡單便捷的思維工具,,以“大腦先生(Mr. Brain)”聞名世界,曾因幫助英國查爾斯王子提高記憶力被譽為英國的“記憶力之父”,。
他一生致力于大腦潛能開發(fā)和學(xué)習(xí)方法研究,,是世界腦力錦標(biāo)賽創(chuàng)始人,讓腦力運動風(fēng)靡全球,。迄今為止,,這位風(fēng)靡世界的“大腦先生”,已出版80余部專著,,在五大洲100多個國家的總發(fā)行量突破1000萬冊,,引發(fā)席卷全球的“頭腦風(fēng)暴”。
思維導(dǎo)圖類型,?
思維導(dǎo)圖的基本類型有,,圓圈圖,氣泡圖,,樹狀圖,,橋型圖,括號圖以及流程圖,,列如氣泡圖中有氣泡圖和雙氣泡圖,,這些是在其基本結(jié)構(gòu)中進行延伸的。
思維導(dǎo)圖寫作,?
運用思維導(dǎo)圖寫作
首先準(zhǔn)備一張空白紙,,從白紙的中心開始畫,周圍要留出空白,,這樣會讓你大腦的思維能夠向任意方向發(fā)散出去,,自由的以自然的方式表達自己。
然后準(zhǔn)備幾根彩色水筆,,顏色和圖像一樣,,能讓你的大腦興奮,,它能讓你的思維導(dǎo)圖跳出增添跳躍感和生命力,為你的創(chuàng)造性思維增添巨大的能量,。
第三提煉作文題目的中心詞,。
思維導(dǎo)圖怎么?
1,、打開軟件程序進入主窗口,,點擊新建。
2,、默認(rèn)選擇文字,,點擊空白文檔的加號完成新建。
3,、菜單欄點擊插入,插入功能區(qū)點擊思維導(dǎo)圖,。
4,、彈出新窗口,點擊新建思維導(dǎo)圖,。
5,、其中可以選擇空白思維導(dǎo)圖,還可以選擇現(xiàn)有的思維導(dǎo)圖模板,。
6,、左側(cè)可以選擇思維導(dǎo)圖、邏輯圖,、樹狀組織結(jié)構(gòu)圖和組織結(jié)構(gòu)圖,。
7、以使用現(xiàn)有模板為例進行說明,,選擇需要使用的思維導(dǎo)圖模板點擊使用此模板并進入編輯頁面,。
唐伯虎思維導(dǎo)圖?
唐伯虎是古代畫家,,是沒有思維導(dǎo)圖的
野望思維導(dǎo)圖,?
王靖《野望》文章框架如下:1、太陽將要落山的時候,。2,、東皋 薄暮 望3、皆,、惟 色,、暉4、牧人趕著牛羊,,獵人騎著馬帶著許多狩獵所得,,回家了,。譯文:傍晚時分站在東皋縱目遠(yuǎn)望,我徘徊不定不知該歸依何方,。層層樹林都染上秋天的色彩,,重重山嶺披覆著落日的余光。牧人驅(qū)趕著那牛群返還家園,,獵人帶著諸多獵物回歸家園,。大家相對無言彼此互不相識,我長嘯高歌真想隱居在山岡!思維導(dǎo)圖:
供參考,。
思維導(dǎo)圖要素,?
思維導(dǎo)圖包含的要素:核心主題與分支;關(guān)鍵詞與聯(lián)系線,;顏色與圖形,。
思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖,是表達發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ,,它簡單卻又很有效,,是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖運用圖文并重的技巧,,把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來,,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,。
思維導(dǎo)圖充分運用左右腦的機能,,利用記憶、閱讀,、思維的規(guī)律,,協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,,從而開啟人類大腦的無限潛能,。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強大功能。
思維導(dǎo)圖的四大原理:
一,、圖像原理,。
比起抽象的文字符號,人的大腦對圖像的敏感度更高,,生動有趣的圖像會給大腦留下深刻的印象,。而思維導(dǎo)圖正是運用了圖像,來有效刺激大腦,。
二,、發(fā)散原理。
思維導(dǎo)圖的中心圖會引出很多條一級分支,,一級分支又可以引出很多二級分支,。以一個點為中心,,向四周發(fā)散出去,能夠有效地鍛煉發(fā)散思維,,進一步提高創(chuàng)造力和靈感,。
思維導(dǎo)圖正是由中心圖展開,逐漸發(fā)散到一級分支,,每隔一級分支又是一個中心,,逐漸發(fā)散到各個二級分支,以此類推,。思維導(dǎo)圖通過這種形式結(jié)構(gòu),,能夠把各個知識點或信息點組織在一起,使得這些知識或信息在大腦里更加組織化,、結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化,。
三、收斂原理,。
有發(fā)散就有收斂,,它們是相對的。發(fā)散性思維很重要,,但是收斂性思維也很重要,。 發(fā)散性思維是聯(lián)想能力的體現(xiàn),,確實非常重要,,它能讓你天馬行空,有很多聯(lián)想,,可能會有很多好的點子和創(chuàng)意出現(xiàn),,但是也可能會聯(lián)想到很多無用的信息。
四,、主動原理,。
1946年美國學(xué)者埃德加.戴爾提出了“學(xué)習(xí)金字塔”的理論。學(xué)習(xí)金字塔用數(shù)字形式形象顯示了:采用不同的學(xué)習(xí)方式,,學(xué)習(xí)者在兩周以后還能記住內(nèi)容(平均學(xué)習(xí)保持率)的多少,。
思維導(dǎo)圖要求?
1. 最大的主題(文章的名稱或書名)要以圖形的形式體現(xiàn)出來,。
我們以前作的筆記,,都會把最大的主題寫在筆記本紙面上最頂格的中間。而思維導(dǎo)圖則把主題體現(xiàn)在整張紙的中心,,并且以圖形的形式體現(xiàn)出來,。我們稱之為中央圖。
2. 中央圖要以三種以上的顏色,。
3. 一個主題一個大分支
思維導(dǎo)圖把主題以大分支的形式體現(xiàn)出來,,有多少個主要的主題,,就會有多少條大的分支。
4. 每條分支要用不同的顏色
每條分支用不同顏色可以讓你對不同主題的相關(guān)信息一目了然,。
5.3 內(nèi)容要求
5. 運用代碼
小插圖不但可以更強化每一個關(guān)鍵詞的記憶,,同時也突出關(guān)鍵詞要表達的意思,而且還可以節(jié)省大量的記錄空間,。當(dāng)然除了這些小的插圖,,我們還有很多代碼可以用。比如厘米可以用CM來代表,。所以可以用代碼的盡量用代碼,。
6. 箭頭的連接
當(dāng)我們在分析一些信息的時候,各主題之間會有信息相關(guān)聯(lián)的地方,,這時,,可以把有關(guān)聯(lián)的部分用箭頭把他們連起來,這樣就可以很直觀地了解到信息之間的聯(lián)系了,。如果你在分析信息的時候,,有很多信息是相關(guān)有聯(lián)系的,但是如果都用箭頭相聯(lián)接起來會顯得比較雜亂了,。解決這個問題的方法就是,,你可以運用代碼,用同樣的代碼在他們的旁邊注明,,當(dāng)你看到同樣的代碼的時候,,你就可以知道這些知識之間是有聯(lián)系的。
7. 只寫關(guān)鍵詞,,并且要寫在線條的上方
思維導(dǎo)圖的記錄用的全都是關(guān)鍵詞,,這些關(guān)鍵詞代表著信息的重點內(nèi)容。不少人剛開始使用思維導(dǎo)圖時,,會把關(guān)鍵詞寫在線條的下面,,這樣是不對的,記住一定要寫在線條的上面,。
思維導(dǎo)圖步驟,?
第一步,明確和理解問題,;
高效解決問題的前提是深入理解問題,,只有充分理解問題,才能保證解決思路方向是對的,。所以,,需要不停的反問自己,面臨問題的本質(zhì)到底是什么?為了確保理解問題,,你最好把問題用自己的話換成各種形式重新表達,。
第二步,拆分和定位問題,;
復(fù)雜問題一般由多個小問題組成,,無法直接解決,所以需要把復(fù)雜問題不斷拆解,,直到找到原問題,。
第三步,提出解決方案,;
問題拆解徹底后,,就可以針對每個原問題進行針對性解決了。具體問題具體解決,。如果還是沒有明顯措施,,那就嘗試下問題是否還能繼續(xù)拆解。
第四步,,總結(jié)問題,。
問題分析完成后,如果需要進行匯報,,說服別人同意你的分析結(jié)論,。可以嘗試以下原則,,結(jié)論先行,,理由支撐,事實證明,。從結(jié)論不斷進行分拆,,直到形成事實支撐,。
本網(wǎng)站文章僅供交流學(xué)習(xí) ,不作為商用,, 版權(quán)歸屬原作者,部分文章推送時未能及時與原作者取得聯(lián)系,,若來源標(biāo)注錯誤或侵犯到您的權(quán)益煩請告知,,我們將立即刪除.