課文秦腔歸納重點(diǎn)內(nèi)容,？

《秦腔》是賈平凹的第12部長(zhǎng)篇小說,，寫的是作家老家丹鳳縣棣花鎮(zhèn)的事，“寫的是一堆雞零狗碎的潑煩日子,?！逼渲写蟛糠秩恕⑹露加性?，解讀的是關(guān)于中國(guó)農(nóng)村近20年來的歷史,。

作家以細(xì)膩平實(shí)的語言，采用“密實(shí)的流年式的敘寫”方式,，集中表現(xiàn)了改革開放中鄉(xiāng)村的價(jià)值觀念,、人際關(guān)系和傳統(tǒng)格局巨大而深刻的變化，被評(píng)為“一卷中國(guó)當(dāng)代鄉(xiāng)村的史詩(shī)”,。賈平凹“決心以這本書為故鄉(xiāng)樹起一塊碑子,。”,，字里行間傾注了作家對(duì)故鄉(xiāng)的一腔深情和對(duì)當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村新情況的思考和關(guān)注,。

教師編制筆試重點(diǎn)歸納？

2016年教師編制考試重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 一,、教育學(xué) 1,、教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、揭示教育規(guī)律的一門科學(xué),。 2,、我國(guó)春秋末年的《學(xué)記》是世界上第一部論述教育問題的專著。 比古羅馬昆體良的《論演況家的教育》早約三百年,。其中的主要思 想有:“不揠苗助長(zhǎng)”,、“不陵節(jié)而施”(體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原 則)...

會(huì)計(jì)重點(diǎn)知識(shí)歸納,？

　一、總論　

1,、 會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位,，反映和監(jiān)督一個(gè)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一種經(jīng)濟(jì)管理工作。

　　2,、 會(huì)計(jì)按報(bào)告對(duì)象不同,，分為財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)(側(cè)重于外部、過去信息)與管理會(huì)計(jì)(側(cè)重于內(nèi)部,、未來信息)

　　3,、 會(huì)計(jì)的基本職能包括核算(基礎(chǔ))和監(jiān)督(質(zhì)保) 會(huì)計(jì)還有預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)前景、參于經(jīng)濟(jì)決策,、評(píng)價(jià)經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)的職能,。

　　4、 會(huì)計(jì)的對(duì)象是價(jià)值運(yùn)動(dòng)或資金運(yùn)動(dòng)(投入—運(yùn)用—退出)

　　5,、 會(huì)計(jì)核算的基本前提是會(huì)計(jì)主體(空間范圍,，法人可以作為會(huì)計(jì)主體，但會(huì)計(jì)主體不一定是法人),、持續(xù)經(jīng)營(yíng)(核算基礎(chǔ)),、會(huì)計(jì)分期、貨幣計(jì)量(必要手段)

　　6,、 會(huì)計(jì)要素是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體化,、基本分類，分為資產(chǎn),、負(fù)債,、所有者權(quán)益、收入,、費(fèi)用,、利潤(rùn)六大會(huì)計(jì)要素。

　　7,、 會(huì)計(jì)等式是設(shè)置賬戶,、進(jìn)行復(fù)式記賬和編制會(huì)計(jì)報(bào)表的理論依據(jù)。

　　資產(chǎn)=權(quán)益(金額不變：資產(chǎn)一增一減,、權(quán)益一增一減 金額變化：資產(chǎn)權(quán)益同增,、資產(chǎn)權(quán)益同減)

　　資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益(等式也是基本等式，靜態(tài)要素,，反映財(cái)務(wù)狀況,，編制資產(chǎn)負(fù)債表依據(jù))

　　收入-費(fèi)用=利潤(rùn)(第二等式，動(dòng)態(tài)要素,，反映經(jīng)營(yíng)成果,，編制利潤(rùn)債表(損益表)依據(jù))

　　取得收入表現(xiàn)為資產(chǎn)增加或負(fù)債減少 發(fā)生費(fèi)用表現(xiàn)為資產(chǎn)減少或負(fù)債增加。

　　二,、會(huì)計(jì)核算內(nèi)容與要求

　　1,、 款項(xiàng)和有價(jià)證券是流動(dòng)性強(qiáng)的資產(chǎn)?？铐?xiàng)主要包括現(xiàn)金,、銀行存款、銀行匯票存款,、銀行本票存款,、信用卡存款、信用證增加金存款,、備用金等;有價(jià)證券是指國(guó)庫(kù)券,、股票、企業(yè)債券等,。

　　2,、 收入是指日常活動(dòng)中所形成的經(jīng)濟(jì)利益的總流入,。支出是指企業(yè)所實(shí)際發(fā)生的各項(xiàng)開支和損失,，費(fèi)用是指日常活動(dòng)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)利益的總流出,。成本是指企業(yè)為生產(chǎn)產(chǎn)品,、提供勞務(wù)而發(fā)生的各種耗費(fèi)，是按一定的產(chǎn)品或勞務(wù)對(duì)象所歸集的費(fèi)用,，是對(duì)象化了的費(fèi)用,。收入、支出,、費(fèi)用,、成本是判斷經(jīng)營(yíng)成果及盈虧狀況的主要依據(jù)。

　　3,、 財(cái)務(wù)成果的計(jì)算和處理一般包括：利潤(rùn)的計(jì)算,、所得稅的計(jì)算和交納、利潤(rùn)分配或虧損彌補(bǔ)

　　4,、會(huì)計(jì)記錄的文字應(yīng)當(dāng)使用中文,。在民族自治地區(qū)，會(huì)計(jì)記錄可以同時(shí)使用當(dāng)?shù)赝ㄓ玫囊环N民族文字,。在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的外商投資企業(yè),、外國(guó)企業(yè)和其他外國(guó)組織的會(huì)計(jì)記錄，可以同時(shí)使用一種外國(guó)文字,。

　　三,、會(huì)計(jì)科目與賬戶

　　1,、 會(huì)計(jì)科目是對(duì)會(huì)計(jì)要素的具體內(nèi)容進(jìn)行分類

　　2、 會(huì)計(jì)科目的設(shè)置原則是合法性,、相關(guān)性,、實(shí)用性。

　　3,、 賬戶根據(jù)會(huì)計(jì)科目設(shè)置的,，具有一定格式和結(jié)構(gòu)，用于記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的,。

　　4,、 會(huì)計(jì)科目(賬戶)按反映業(yè)務(wù)詳細(xì)程度分為總賬和明細(xì)賬。按會(huì)計(jì)要素不同可分為資產(chǎn),、負(fù)債,、所有者權(quán)益、成本,、損益,。

　　5、 賬戶的四個(gè)金額要素及關(guān)系：期末余額=期初余額+本期增加發(fā)生額-本期減少發(fā)生額,。

　　6,、 賬戶的基本結(jié)構(gòu)包括賬戶名稱(會(huì)計(jì)科目)、記錄業(yè)務(wù)的日期,、憑證號(hào)數(shù),、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要、增減金額,、余額等,。

　　7、 賬戶分為左右兩方,，哪方增加,，哪方減少取決于賬戶性質(zhì)和記錄的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，賬戶余額一般在增加方,。

　　8,、會(huì)計(jì)科目和賬戶是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象的具體內(nèi)容分類，兩者口徑一致,、性質(zhì)相同;會(huì)計(jì)科目是賬戶的名稱,、開設(shè)依據(jù);賬戶是會(huì)計(jì)科目載體和具體運(yùn)用。無科目,，賬戶無依據(jù),，無自由式戶，科目無作用;科目無結(jié)構(gòu)，賬戶有一定格式和結(jié)構(gòu),。實(shí)際工作中,，科目和賬戶不加以嚴(yán)格區(qū)分，相互通用,。

　　四,、復(fù)式記賬

　　1,、 復(fù)式記賬按照記賬符號(hào)不同,，分為借貸記賬法、收付記賬法,、增減記賬法,。

　　2、 借貸記賬法以“借”,、“貸”為記賬符號(hào),，借貸哪方登記增加與減少取決于賬戶性質(zhì)及結(jié)構(gòu)。

　　3,、 資產(chǎn),、成本、損益(費(fèi)用)增加為借,，減少為貸,，負(fù)債、所有都權(quán)益,、損益(收入)增加為貸,，減少為借。

　　4,、 資產(chǎn)類賬戶：期末余額(借方)=期初余額(借方)+本期借方發(fā)生額-本期貸方發(fā)生額權(quán)益類賬戶：期末余額(貸方)=期初余額(貸方)+本期貸方發(fā)生額-本期借方發(fā)生額

　　5,、 借貸記賬法的記賬規(guī)則：有借必有貸，借貸必相等,。

　　6,、 借貸記賬法的試算平衡：發(fā)生額試算平衡法(全部賬戶本期借方發(fā)生額合計(jì)=全部賬戶本期貸方發(fā)生額合計(jì))余額試算平衡法(全部賬戶的借方期初余額合計(jì)=全部賬戶的貸方期初余額合計(jì))　　 (全部賬戶的借方期末余額合計(jì)=全部賬戶的貸方期末余額合計(jì))

　　試算不平衡，肯定有錯(cuò);試算平衡,，不一定正確(重記,、漏記、借貸方向錯(cuò)誤,、科目錯(cuò)誤),。

　　7、 會(huì)計(jì)分錄指對(duì)某項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)標(biāo)明應(yīng)借應(yīng)貸賬戶及其金額的記錄(三要素：賬戶名稱,、金額,、借貸方向)

　　8、 會(huì)計(jì)分錄分為簡(jiǎn)單分錄(一借一貸)和復(fù)合分錄(一借多貸、一貸多借,、多借多貸)

　　9,、 總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶平行登記要求：同依據(jù)、同方向,、同期間,、同金額

　　10、總賬(總括記錄業(yè)務(wù))對(duì)明細(xì)賬具有統(tǒng)馭控制作用,，明細(xì)賬(詳細(xì)記錄業(yè)務(wù))對(duì)總賬具有補(bǔ)充說明作用

　　總分類賬戶金額=所屬明細(xì)分類賬戶金額合計(jì)

　　11,、期間費(fèi)用包括：管理費(fèi)用、財(cái)務(wù)費(fèi)用,、營(yíng)業(yè)費(fèi)用

　　12,、應(yīng)交所得稅等于應(yīng)納稅所得額乘以所得稅率,利潤(rùn)總額減去所得稅等于凈利潤(rùn)

中藥學(xué)重點(diǎn)歸納？

中藥學(xué)的重點(diǎn)歸納為藥性,，即四氣,，五味，升降浮沉,，歸經(jīng),，毒性。四氣又稱四性,，寒熱溫涼,，五味分辛，甘,，酸,，苦咸，淡,，澀,，，五味不僅是藥物味道的反映,，更昰對(duì)藥物作用的高度概括,，升降浮沉指藥物對(duì)人體作用的同趨向性，歸經(jīng)指藥物對(duì)機(jī)體某部分的選擇性作用,，即某藥對(duì)某些臟腑經(jīng)絡(luò)有特殊親和作用,，對(duì)這些部位病變有特殊治療作用的。

中考英語重點(diǎn)句型歸納,？

1.There be句型：

There be+主語+地點(diǎn)狀語/時(shí)間狀語 There'saboyinthesky. 河里有條船,。

There are manybirds. 有很多鳥。

主語+be+情態(tài)動(dòng)詞+for+一段時(shí)間+before句型：

I'llgobackfortheparehouseinafewdays. 我?guī)滋旌蠡丶胰ト　?/p>

主語+have+賓語+been+動(dòng)詞+to+語句：

Ihavebeenlievinghereforalongtime. 我在這里住了很長(zhǎng)時(shí)間了,。

情態(tài)動(dòng)詞+should+動(dòng)詞原形：

Should+be+動(dòng)詞原形 Weshouldgobackhomeshouldday. 我們應(yīng)該回家應(yīng)該今天,。

主語+be going to+動(dòng)詞原形：

I'mtakingastourforthemorrow. 我正在去醫(yī)院的路上,。

主語+be+不定式+to do sth：

I'mgonnatakesomethingformybike. 我要去修我的自行車。

疑問句：

Whatisthemachine? 什么機(jī)器,？

Whereisthisbike? 這輛自行車在哪里,？

Isthisbook/pen/keys inhere? 這本書/筆/鑰匙在這里嗎？

祈使句：

Please...... 請(qǐng)……

Don'tyourself...... 不要傷害自己……

一般現(xiàn)在時(shí)：

Whattimeistheseay? 什么時(shí)候上課,？

Whenisthehighschool? 什么時(shí)候上學(xué),？

Isthisday/week/year/month/year/term/school/holiday/festival/day/hour/minute...... 今天/周/月/年/學(xué)期/節(jié)日/天/小時(shí)/分鐘……是幾點(diǎn)……？

一般過去時(shí)：

Whattimeisthisdaybefore? 前一天幾點(diǎn)上學(xué),？

Whenistheightstudent? 誰是最高年級(jí)學(xué)生,？

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

Whatisthisdoing? 他在干什么？

Whatisthisproducing? 他在介紹什么,？

一般將來時(shí)：

Whatistheightstudent? 誰是最高年級(jí)學(xué)生,？

Whatisthisplan? 他有什么計(jì)劃？

現(xiàn)在完成時(shí)：

Whenisthiswriting? 寫這篇文章是什么時(shí)候,？

Whatisthisfinished? 什么時(shí)候完成的？

過去完成時(shí)：

Whatisthisdoingtwodaysago? 兩天前他在干什么,？

Whatisthiscompletion? 他的作業(yè)是什么,？

動(dòng)詞不定式to do：

Whatisthemachine? 什么機(jī)器？

Whereisthisbike? 這輛自行車在哪里,？

Isthisbook/pen/keys inhere? 這本書/筆/鑰匙在這里嗎,？

介詞+不定式to do：

Whatisthisproducing? 他在介紹什么？

Isthisthebook/pen/keys? 這是這本書/筆/鑰匙嗎,？

狀語從句：

Whenisthisbirthday? 他的生日是什么時(shí)候,？

Whereisthisfather/mother/grandfather? 他的父親/母親/祖父在哪里？

Whoisthisfriend? 他的朋友是誰,？

2021小學(xué)綜合素質(zhì)重點(diǎn)歸納,？

1、面向全體?2,、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?3,、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)?4、促進(jìn)學(xué)生生動(dòng),、活潑,、主動(dòng)地發(fā)展?5、著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展?記憶口訣：雙全雙發(fā)展,，創(chuàng)新與實(shí)踐每一個(gè)關(guān)鍵考點(diǎn)

2.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?必背關(guān)鍵句：素質(zhì)教育重視“人”的各方面的均衡發(fā)展,，即德、智,、體,、美勞五育并舉,，要求全面發(fā)展學(xué)生的思想政治素質(zhì)、文化科學(xué)素質(zhì),、勞動(dòng)技能素質(zhì)身體心理素質(zhì)和審美素質(zhì)等,。?注意：“均衡”不等于“平均”。均衡發(fā)展是任何一個(gè)方面都不能太差,，同時(shí)注重優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目的發(fā)展,；

中考英語重點(diǎn)知識(shí)歸納？

考查的題型很多,，有單項(xiàng)選擇,，完整句，完形填空,，其中名詞的數(shù)及名詞所有格是中考熱點(diǎn),。

歷史中考重點(diǎn)知識(shí)歸納？

中考?xì)v史知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容

1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因——林則徐虎門銷煙,。

2.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因——為了開辟國(guó)外市場(chǎng),、推銷工業(yè)品、掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料,。

3.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因——英法等列強(qiáng)為了進(jìn)一步打開中國(guó)市場(chǎng),。

4.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的原因——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)激化了中國(guó)社會(huì)的階級(jí)矛盾

5.日本發(fā)動(dòng)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因——日本為實(shí)現(xiàn)征服朝鮮、侵略中國(guó),、稱霸世界的夢(mèng)想,。

6.八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因——進(jìn)一步瓜分中國(guó)

7、八國(guó)聯(lián)軍發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的直接原因——為了鎮(zhèn)壓義和團(tuán)反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)

誡子書重點(diǎn)字詞歸納,？

一,、文學(xué)常識(shí)：

1.本文選自《諸葛亮集》。諸葛亮（181—234）,，字孔明,，瑯琊陽(yáng)都（今山東沂南南）人。三國(guó)時(shí)蜀漢政治家,、軍事家,。曾隱居隆中，留心世事,，被稱為“臥龍”,。后來任蜀國(guó)丞相。代表作有《出師表》等,。

2.釋題：誡：告誡,、勸勉。子,，一般指諸葛亮的兒子諸葛瞻,。書,，書信。文題的意思是：給兒子寫的一封告誡,、勸勉的信,。

二、給加點(diǎn)的字注音：

夫君子之行（ fú ） 淫慢（ yín ） 勵(lì)精（ lì ）

險(xiǎn)躁（ zào ） 遂成（ suì ） 窮廬（ lú ）

三,、重點(diǎn)字詞解釋：

1．夫君子之行（ 助詞,，用于句首，表示發(fā)端 ）

2．靜以修身（ 摒除雜念和干擾,，寧?kù)o專一 ）

3．非淡泊無以明志（ 內(nèi)心恬淡,，不慕名利 ）

4．非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)（ 寧?kù)o：集中精神、不分散精力,；致：達(dá)到,；遠(yuǎn)：遠(yuǎn)大目標(biāo) ）

5．非志無以成學(xué)（ 立志 ）

6．險(xiǎn)躁則不能治性（ 險(xiǎn)：輕薄,；治：修養(yǎng) ）

7．非學(xué)無以廣才（ 使……廣博,，增長(zhǎng) ）

8．淫慢則不能勵(lì)精（ 淫：放縱；慢：懈??；勵(lì)：振奮 ）

9．年與時(shí)馳（ 疾行，指迅速逝去 ）

10．意與日去 （ 消失 ）

11．將復(fù)何及（ 又 ）

12．誡子書（ 誡：告誡,、勸勉；書： 書信 ）

四,、字詞歸納：

1.一詞多義

（1）學(xué)

①夫?qū)W須靜也（動(dòng)詞,，學(xué)習(xí)）

②非志無以成學(xué)（名詞，學(xué)業(yè)）

（2）之

①學(xué)而時(shí)習(xí)之（代詞,，代指學(xué)過的知識(shí)）

②君子之行（結(jié)構(gòu)助詞,，的）

（3）以

①靜以修身（連詞，表示后者是前者的目的）

②非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)（連詞,，用來）

（4）志

①非淡泊無以明志（名詞,，志向）

②非志無以成學(xué)（名詞活用為動(dòng)詞，立志）

2.詞類活用

①非淡泊無以明志 （明：形容詞使動(dòng)用法,，使……明確）

②非寧?kù)o無以致遠(yuǎn) （遠(yuǎn)：形容詞活用為名詞,，遠(yuǎn)大目標(biāo)）

③非學(xué)無以廣才 （廣：形容詞使動(dòng)用法，使……增長(zhǎng)）

④非志無以成學(xué) （志：名詞活用為動(dòng)詞,，立志）

五,、朗讀停頓：

用“/”劃分下列句子的朗讀節(jié)奏（每個(gè)句子中，每個(gè)分句只劃一次,。）

1．夫/ 君 子 之 行,，靜/ 以 修 身,，儉/ 以 養(yǎng) 德。

2．非 淡 泊/無 以 明 志,，非 寧 靜/ 無 以 致 遠(yuǎn),。

3．非 學(xué)/無 以 廣 才，非 志/無 以 成 學(xué),。

4．淫 慢/ 則 不 能/ 勵(lì) 精,，險(xiǎn) 躁/則 不 能/治 性。

5．年/與時(shí)馳,，意/與日去,，遂成/枯落，多/不接世,，悲守/窮廬,，將復(fù)/何及！

六,、句子翻譯：

1.夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,。

翻譯：有才德的人的德行,，以寧?kù)o心緒來涵養(yǎng)德行，以節(jié)儉生活來培養(yǎng)品德,。

2.非淡泊無以明志,，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。

翻譯：不能夠恬淡寡欲就不能明確自己的志向,，不能夠平和安靜就不能實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想,。

3.非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué),。

翻譯：不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)才干,，不立志不能取得學(xué)業(yè)成功。

4.淫慢則不能勵(lì)精,，險(xiǎn)躁則不能冶性,。

翻譯：放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情,。

5.年與時(shí)馳,，意與日去，遂成枯落,，多不接世,，

翻譯：年紀(jì)隨同時(shí)光而急速逝去，意志隨同歲月而消失,，最終變得年老志衰,，沒有用處,，（這樣的人）大多對(duì)社會(huì)沒有任何貢獻(xiàn)。

6.悲守窮廬,，將復(fù)何及,！

翻譯：只能悲哀地守著陋室，（到那時(shí)后悔）又怎么來得及,！

初一英語重點(diǎn)歸納,？

一、48個(gè)國(guó)際音標(biāo)及26個(gè)英文字母的正確書寫

　　要熟練掌握元音和輔音,，5個(gè)元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距,。

　　二、be動(dòng)詞的用法

　　be動(dòng)詞有三種變形,，分別是：am, is, are,。記憶口訣：

　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她,、它”;單數(shù)全都用is,，復(fù)數(shù)全部都用are。

　　三,、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)

　　1,、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you),，第三人稱(he, she, it, Maria),。

　　2、人稱代詞的主格,，即人稱代詞位于句子主語位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria,。

　　3、人稱代詞的賓格,，即人稱代詞位于句子賓語位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。

　　4,、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their,。

　　5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs,。

　　6,、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　四,、基數(shù)詞(表示數(shù)量多少的詞,，大致相當(dāng)于代數(shù)里的自然數(shù)) zero, one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, sixteen,

　　初一學(xué)好英語的方法

　　背單詞

　　單詞是基礎(chǔ)，一定要把單詞記熟,，背單詞,。睡前背,，早上起來背，效果最好,。根據(jù)情況,，背單詞的時(shí)候一定要把讀音結(jié)合上。背名詞的時(shí)候要結(jié)實(shí)物背,，這樣的方法有趣又有效,。詞組一定要背。自己準(zhǔn)備一個(gè)小本子,，把你遇到不會(huì)的題解決之后記到一個(gè)小本子上,，隨時(shí)隨地進(jìn)行記錄。

　　口語練習(xí)

　　多讀,，多張嘴,，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時(shí)候就很會(huì)很容易得選出答案,。做題的時(shí)候可以不根據(jù)語法也能做對(duì)題,。

　　閱讀技能

　　堅(jiān)持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大,，所以一定要多做,。要有耐心。印刷體最好練一下,。

　　最后,，多背一些作文模板，在需要用的時(shí)候可以活學(xué)活用,。